| dc.contributor | Toledo, Ricardo | |
| dc.creator | Martínez Espinoza, Raúl Alejandro | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-09T00:55:05Z | |
| dc.date.available | 2026-04-09T00:55:05Z | |
| dc.date.created | 2017-01-11 | |
| dc.identifier.other | NO.4 | spa |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/79886 | |
| dc.description.abstract | Este apartado propone una revisión de la historia del arte desde una mirada no hegemónica, cuestionando las narrativas tradicionales que han privilegiado visiones eurocéntricas y excluyentes. A partir del aporte del invitado Ricardo Toledo, se exploran otras formas de entender el arte, dando visibilidad a expresiones culturales, territoriales y comunitarias que han sido históricamente marginadas. Se enfatiza la importancia de reconocer la diversidad de voces, saberes y prácticas artísticas, promoviendo una lectura más inclusiva, crítica y contextualizada del desarrollo del arte. | spa |
| dc.format | mp3 | spa |
| dc.language.iso | es | spa |
| dc.relation.uri | https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/artes-en-contexto-4-historia-del-arte-desde-una-mirada-no-hegemonica-invitado-ricardo-toledo/ | spa |
| dc.title | Artes en Contexto #4-Historia del Arte, desde una mirada no hegemónica, Invitado Ricardo Toledo. | spa |
| dc.type | Podcast | spa |
| dc.subject.keywords | Inclusión | spa |
| dc.subject.keywords | Diversidad | spa |
| dc.audience.mediator | Estudiante | spa |
| dc.rights.accessrights | acceso_abierto | spa |
| dc.subject.category | Arte | spa |
| dc.terms.rightsholder | Los_ítems_en_Contenidos_Académicos_están_protegidos_por_copyright | spa |
| dc.publisher.department | Artes visuales | spa |
| dc.audience.educationalevel | Pregrado | spa |
| dc.coverage | Bogotá D.C | spa |
| dc.instructional.objective | Este apartado propone una revisión de la historia del arte desde una mirada no hegemónica, cuestionando las narrativas tradicionales que han privilegiado visiones eurocéntricas y excluyentes. A partir del aporte del invitado Ricardo Toledo, se exploran otras formas de entender el arte, dando visibilidad a expresiones culturales, territoriales y comunitarias que han sido históricamente marginadas. Se enfatiza la importancia de reconocer la diversidad de voces, saberes y prácticas artísticas, promoviendo una lectura más inclusiva, crítica y contextualizada del desarrollo del arte. | spa |
