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    Diálogos pedagógicos #49 - Educación Inclusiva

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    Date
    2026-03-27
    Auteur
    Medina Pedraza, Edgar Crisanto

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Diálogos pedagógicos #49 - Educación Inclusiva AU - Medina Pedraza, Edgar Crisanto Y1 - 2026-03-27 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/80156 AB - El episodio aborda la educación inclusiva como un enfoque pedagógico que busca garantizar el acceso, la participación y el aprendizaje de todos los estudiantes, sin importar sus condiciones sociales, culturales o cognitivas. Se explica que la inclusión no consiste en que el estudiante se adapte al sistema, sino en que el sistema educativo se transforme para responder a la diversidad. ER - @misc{10596_80156, author = {Medina Pedraza Edgar Crisanto}, title = {Diálogos pedagógicos #49 - Educación Inclusiva}, year = {2026-03-27}, abstract = {El episodio aborda la educación inclusiva como un enfoque pedagógico que busca garantizar el acceso, la participación y el aprendizaje de todos los estudiantes, sin importar sus condiciones sociales, culturales o cognitivas. Se explica que la inclusión no consiste en que el estudiante se adapte al sistema, sino en que el sistema educativo se transforme para responder a la diversidad.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/80156} }RT Generic T1 Diálogos pedagógicos #49 - Educación Inclusiva A1 Medina Pedraza, Edgar Crisanto YR 2026-03-27 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/80156 AB El episodio aborda la educación inclusiva como un enfoque pedagógico que busca garantizar el acceso, la participación y el aprendizaje de todos los estudiantes, sin importar sus condiciones sociales, culturales o cognitivas. Se explica que la inclusión no consiste en que el estudiante se adapte al sistema, sino en que el sistema educativo se transforme para responder a la diversidad. OL Spanish (121)
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    Mots clés
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    Couverture régionale / nationale
    Colombia
    Ville
    Bogotá D.C
    Metadata
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    Description du contenu
    El episodio aborda la educación inclusiva como un enfoque pedagógico que busca garantizar el acceso, la participación y el aprendizaje de todos los estudiantes, sin importar sus condiciones sociales, culturales o cognitivas. Se explica que la inclusión no consiste en que el estudiante se adapte al sistema, sino en que el sistema educativo se transforme para responder a la diversidad.
    Cours de code
    RUV
    Langue
    es
    Université
    Escuela de Ciencias de la Educación - ECEDU
    Format
    mp3
    Type de ressource numérique
    Podcast
    Utilisation pédagogique de la ressource
    Ejercicio que fomentan el desarrollo de competencias
    Niveau d'éducation
    Pregrado
    Relation de contenu
    Diversidad
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/80156
    Collections
    • Diálogos Pedagógicos [49]
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