Curso 50011 : Educación Inclusiva en Ambientes de Aprendizajehttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/40622024-03-29T13:07:55Z2024-03-29T13:07:55ZAbordajes Críticos de la Educación Inclusivahttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/311192021-04-26T17:32:42Z2020-01-17T00:00:00ZAbordajes Críticos de la Educación Inclusiva
En el presente recurso se encuentran dos conferencias relacionadas con aspectos de gran relevancia acerca de la educación inclusiva, sobre los cuales todo docente en ejercicio o en formación debe conocer y reflexionar con el fin de prepararse adecuadamente para que dentro de su práctica profesional sepa cómo desempeñarse en aulas con población heterogénea como es la tendencia cada vez más marcada. A partir de escuchar atentamente las conferencias, se disponen unos ejercicios que cumplen la función de refuerzo sobre los conceptos más relevantes que cada exponente trabaja en su conferencia.
2020-01-17T00:00:00ZConceptos básicos en educación inclusivahttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/193702021-04-26T20:11:05Z2018-08-08T00:00:00ZConceptos básicos en educación inclusiva
Por Educación Inclusiva se entiende aquel modelo que busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos con especial énfasis en aquellos que son vulnerables a la marginalidad y la exclusión social
2018-08-08T00:00:00ZAmbiente de Aprendizajehttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/102842021-04-26T20:52:34Z2016-12-23T00:00:00ZAmbiente de Aprendizaje
Se realiza la conceptualización y las implicaciones de lo que es un ambiente de aprendizaje dentro de la educación inclusiva donde en un mismo espacio pueden encontrarse sujetos con diversidad de habilidades e intereses por el aprendizaje.
2016-12-23T00:00:00Z