https://repository.unad.edu.co/handle/10596/60374 2026-05-22T12:12:27Z 2026-05-22T12:12:27Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/81133 2026-05-21T20:36:27Z 2026-05-07T00:00:00Z

Estrategias gerenciales para el fortalecimiento de la competitividad organizacional de las cooperativas activas del municipio de Ocaña, Norte de Santander, en el periodo 2024-2025 Las cooperativas del municipio de Ocaña, Norte de Santander, enfrentan retos para fortalecer su competitividad organizacional, lo que permite identificar oportunidades de mejora en la planificación estratégica, la formación gerencial, la articulación institucional y la incorporación de herramientas para evaluar el desempeño. Frente a esta situación, la investigación tuvo como objetivo diseñar y validar estrategias gerenciales orientadas al fortalecimiento de la competitividad organizacional de las cooperativas activas durante el periodo 2024–2025. El estudio se desarrolló bajo una investigación descriptiva, con diseño de campo de corte transversal, enfoque mixto y propósito aplicado. La muestra estuvo conformada por 23 gerentes de cooperativas del municipio de Ocaña, a quienes se les aplicó un cuestionario estructurado con escala Likert. De manera complementaria, se realizó revisión documental de literatura científica y entrevistas semiestructuradas a seis actores clave; ambos instrumentos fueron sometidos a validación por juicio de expertos. Los resultados evidenciaron un comportamiento heterogéneo por dimensiones: la política registró el promedio más alto (x̄ = 4,2; σ = 0,7), con un 85% de respuestas ubicadas en los niveles altos de la escala, seguida por la económica (x̄ = 4,0; σ = 0,8; 68%) y la social (x̄ = 3,8; σ = 0,8; 63%). En contraste, las mayores brechas se concentraron en las dimensiones cultural y ambiental (x̄ = 3,7; σ = 1,0 en ambas), reflejando mayor dispersión en las percepciones gerenciales. Asimismo, la evaluación documental y la validación práctica confirmaron una coherencia parcial entre los hallazgos empíricos y la literatura reciente. En consecuencia, se diseñaron estrategias de fortalecimiento, correctivas, preventivas, de innovación y de articulación, diferenciadas según el sector económico de las cooperativas.

2026-05-07T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/81122 2026-05-21T17:24:55Z 2016-05-07T00:00:00Z

Integración Pedagógica de las TIC en la Enseñanza de las Matemáticas desde el Modelo TPACK: Un Estudio con Docentes de Cuarto Grado en la Ied el Líbano (Santa Marta) Este trabajo de investigación tiene como objetivo analizar las estrategias pedagógicas empleadas por los docentes en el uso de herramientas tecnológicas dentro del aula, específicamente en la enseñanza de las matemáticas. Para ello, se emplea el modelo TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge), que busca integrar los conocimientos tecnológicos, pedagógicos y del contenido disciplinario en una enseñanza efectiva. A pesar de que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como GeoGebra y Desmos, son vistas como herramientas fundamentales para mejorar el aprendizaje, su integración en la práctica educativa sigue siendo limitada y desarticulada. A través de una metodología cualitativa que incluye observación directa y entrevistas con docentes, se identificó que aunque se utilizan estas herramientas tecnológicas, su aplicación no es coherente ni estratégica dentro del aula. Las TIC se emplean principalmente en actividades operativas y de refuerzo, sin promover una transformación significativa en las prácticas pedagógicas ni en el aprendizaje autónomo de los estudiantes. El estudio concluye que para lograr una integración efectiva de las TIC, es necesario un cambio en la concepción pedagógica, acompañado de una formación continua para los docentes y una planificación pedagógica estratégica, que combine los conocimientos tecnológicos, pedagógicos y del contenido. Figura 1 El modelo TPACK en la educación 62 Figura 2 Fotografía de docentes en sesiones de acompañamiento. 75 Figura 3 Estudiantes de grado cuarto participando en la entrevista. 91 Figura 4 Esquema de la secuencia didáctica en las clases de matemáticas. 107 Figura 5 Ejemplo de la planificación docente. 109 Figura 6 Correcciones típicas de errores en el cuaderno de un estudiante. 111 Figura 7 Articulación entre las dimensiones del modelo TPACK 116 Figura 8 Esquema de barreras que condicionan la apropiación pedagógica de las TIC 125 Figura 9 Representación de fracciones equivalentes proyectada durante la clase. 135

2016-05-07T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/81109 2026-05-21T15:02:24Z 2026-04-23T00:00:00Z

Estudio Económico, Financiero y Dasométrico del Establecimiento de Sistemas Silvopastoriles Multiestrato en Predios de Miembros de la Asociación Agropecuaria El Bordoncillo, Corregimiento de San Ignacio, Buesaco, Nariño En Colombia, la implementación de Sistemas Silvopastoriles ha cobrado relevancia durante las dos últimas décadas como estrategia de producción sostenible que integra árboles, arbustos y pasturas en una misma unidad productiva, contribuyendo simultáneamente a la productividad ganadera y a la conservación de los ecosistemas. De acuerdo con Buitrago et al. (2018), los sistemas silvopastoriles se posicionan como una herramienta fundamental para que la producción bovina se adapte y contribuya a mitigar los efectos del cambio climático. El estudio se desarrolló en 17 predios pertenecientes a jóvenes ganaderos de la Asociación Agropecuaria El Bordoncillo, ubicados en el corregimiento de San Ignacio (municipio de Buesaco, Nariño), bajo un enfoque técnico, económico, financiero, social y ambiental. La investigación contempló fase de implementación y evaluación social, dasométrica y ambiental inicial de los SSPM; análisis económico-financiero del establecimiento; y determinación del impacto y la aceptación socioeconómica y ambiental. El presente estudio genera información técnica y aplicada que contribuye al fortalecimiento de la línea de investigación en Silvopastoreo del Grupo de Investigación Agroforestería y Biodiversidad Tropical y del semillero Agroforestería y BPA, en articulación con la Red de Fincas Silvopastoriles de Nariño. Su relevancia se sustenta en que responde a las necesidades reales de los pequeños productores de leche del corregimiento de San Ignacio, quienes, a través de la implementación de Sistemas Silvopastoriles Multiestrato (SSPM), avanzan hacia modelos de producción sostenibles, resilientes y coherentes con la conservación de los ecosistemas de páramo. Además, el estudio proporciona información valiosa sobre el comportamiento y adaptación de especies arbóreas y arbustivas utilizadas durante el proceso de establecimiento, identificando aquellas con mejor desempeño y manejo según las condiciones edafoclimáticas propias del trópico alto. Se anexan documentos complementarios: Ubicación geográfica, propiedades del suelo, diseños de los SSPM, percepciones sociales y la validación estadística de las variables dasométricas

2026-04-23T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/81068 2026-05-20T15:37:52Z 2026-04-06T00:00:00Z

Estrategia de formalización y crecimiento financiero para Mipymes del municipio de Girardot, Cundinamarca, Colombia Las MiPymes constituyen instituciones autónomas que tienen una notable presencia en el sector comercial. No obstante, a causa del elevado monto de inversión, del volumen de operaciones y de las restricciones de personal, si se sobrepasan ciertos límites, pueden transformarse automáticamente de microempresas en medianas o grandes empresas a nivel legal. Sin embargo, en muchas de estas organizaciones se observan escasas estrategias relacionadas con la educación financiera, lo que se traduce en obstáculos para su progreso. Con base en esos elementos el objetivo de la presente investigación es diseñar una estrategia de formalización y crecimiento financiero de las mipymes del municipio de Girardot, Cundinamarca, Colombia. Con la intención de disminuir la informalidad que existe en el municipio y efectuar acciones que permitan mejorar la formalización de empresas. Metodológicamente, se trata de una investigación de enfoque mixto, de tipo instrumental, diseño transversal, la muestra es de 50 MiPymes y como instrumentos se usaron la encuesta y entrevista; posteriormente parte de los datos se codificaron mediate el Atlas Ti. Los hallazgos precisaron una variada percepción de la temática de acuerdo a los fundamentos obtenidos, adicionalmente se efectuó la estrategia de formalización como enfoque fundamental y guía para fortalecer las condiciones empresariales; aportando oportunidades comerciales.

2026-04-06T00:00:00Z