Cibersofíahttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/60862024-03-29T11:43:30Z2024-03-29T11:43:30ZEntre la ciencia y el enfoque de género, dos concepciones del feminismo en la actualidadhttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/208252022-04-30T21:22:12Z2018-04-20T00:00:00ZEntre la ciencia y el enfoque de género, dos concepciones del feminismo en la actualidad
En el programa que se transmitió denominado entre la ciencia y el enfoque de género, dos concepciones del feminismo en la actualidad, se toman temas importantes en lo que se debaten lo esencial o no provechoso de la biología o ciencia en términos de igualdad de género, por lo cual se nombran las diferentes teorías feministas que existen, como la igualitarista que desprende el feminismo científico, o una de las más reconocidas actualmente que es el feminismo de género, el cual no se centra en el sexo y excluye totalmente la biología, con esto, se fundamenta en la discriminación, y da paso a un asunto de suma importancia y es la generación de estudios de género de calidad, para así no recurrir a peligros ideológicos centrados en la biología y que no logren permitir una concepción real, con esto se citan dos grandes personajes que promueven discursos feministas científicos y coherentes de habla hispana las cuales son: Marta Iglesias Julios y Roxana Kreimer.
2018-04-20T00:00:00ZPedagogía para el desarrollo y paz Gearóid Ó Loingsigh. 1 parte, 2 partehttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/208242024-03-14T13:49:06Z2018-05-25T00:00:00ZPedagogía para el desarrollo y paz Gearóid Ó Loingsigh. 1 parte, 2 parte
El programa denominado: Pedagogía para el desarrollo y paz Gearóid Ó Loingsigh, 1 parte y 2 parte. Se hace la invitación a Gearóid Ó Loingsigh, quien es un reconocido investigador social y periodista, afiliado a la Federación Internacional de Periodistas con sede en Bruselas. Ha realizado en diversos trabajos de investigación sobre el conflicto colombiano en las regiones del Magdalena Medio, Norte de Santander y Casanare, además de varias conferencias y talleres con comunidades en Cauca, Colombia. Sus trabajos se han centrado en los intereses económicos en cada región y los actores del conflicto. Posteriormente ofrece desde sus experiencias y conocimientos referentes a sus investigaciones, ofreciendo una explicación y reflexión acerca de la falta de conocimiento frente a los procesos de paz, la historia de Colombia referente al conflicto armado, los procesos económicos, los conflictos regionales, la naturaleza real del conflicto, la exclusión de voz y testimonio de las personas que han vivido el conflicto armado, el reconcomiendo del conocimiento popular de las comunidades, adquiridos a través de sus desarrollos y los cuales son transmitidos de generación en generación, y por último la esencialidad de las necesidades educativas, en cuanto a los procesos de cambio, a transformación del país, el estudio de la historia, la pedagogía del desarrollo y el papel fundamental que tiene el maestro quien es un referente o figura para las comunidades como una constante.
2018-05-25T00:00:00ZPsicología Peremne Yoga y Ecología Con Swami Paramadvaitihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/208212019-11-01T19:17:16Z2018-05-18T00:00:00ZPsicología Peremne Yoga y Ecología Con Swami Paramadvaiti
Guru Maharaj, es el primer monje nacido en occidente que ha abierto Asrhamas en la India. Ahí estableció un proyecto de restauración de hermosas joyas de la arquitectura Vaisnava como el ya famoso Vrinda Kunya, que sirve como oasis de recibir a los peregrinos de habla español, por ser especialmente dedicado a brindar los servicios de la academia Vaisnava a todos los estudiantes y discípulos de él que llegan de nuestro continente americano. Actualmente continúa su labor viajando por América y Europa dictando conferencias en Inglés, Alemán, Español, Portugués, impulsando la impresión y distribución de la literatura trascendental, así como también la sagrada función de aceptar discípulos. Su profunda realización, ayuda a mucha gente en el camino hacia la perfección del Yoga. Su labor continua en expansión, gracias al amor que él siente por toda la humanidad y a su deseo de servir a su maestro espiritual. El impulsa la Sociedad vegetariana y muchos programas de apoyo social en cada país. Cuenta con cientos de discípulos, seguidores y amigos que lo ayudan en su misión, teniendo una modalidad especialmente amorosa para presentar las enseñanzas, se ha ganado el cariño de mucha gente incluyendo reyes en India y personalidades importantes de la política, el arte y la religión, obteniendo reconocimientos por todo esto, sin reducir su cualidad de la humildad, la pureza, la sabiduría, la sencillez y el deseo de ayudar a los demás. A las personas que sienten atracción por la vida espiritual y quieren formar parte activamente, los Vedas recomiendan tomar un maestro espiritual. Guru Maharaja en su servicio como maestro espiritual está aceptando discípulos a todos aquellos estudiantes serios de la Ciencia del Yoga y la Meditación.
2018-05-18T00:00:00ZGustavo Laverde, educación posgradual en maestroshttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/207782022-03-04T21:47:24Z2018-04-13T00:00:00ZGustavo Laverde, educación posgradual en maestros
Para algunos profesionales de la educación, hacer un posgrado es solo un requisito para ascender en sus organizaciones y obtener un mejor salario, para otros, su relevancia se enfoca en desarrollarse continuamente, para mantenerse actualizados en su campo de trabajo, complementar su formación básica e incluso cambiar de paradigma. Hacer un posgrado no es un gasto, sino una inversión para la vida: implica un sacrificio en términos del dinero y el tiempo, pero, con certeza, trae recompensas mucho mayores en conocimientos, habilidades, relacionamiento y posibilidades de progreso
2018-04-13T00:00:00Z