https://repository.unad.edu.co/handle/10596/1 2026-07-07T06:34:23Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/82866 Boletín Bibliográfico de Investigación No.4 Desde la h-Biblioteca les damos la más cordial bienvenida a este Boletín Bibliográfico de Investigación, un espacio creado para brindar a nuestra comunidad universitaria información actualizada y recursos que apoyan la generación de nuevo conocimiento. En este número compartimos una selección de las consultas más realizadas por nuestros usuarios, así como herramientas clave que fortalecen los procesos de búsqueda, análisis y gestión de la información. Nuestro propósito es acompañar a estudiantes, docentes e investigadores en el desarrollo de sus proyectos académicos, promoviendo el acceso a fuentes confiables y actualizadas. Con este boletín buscamos facilitar la labor investigativa, fomentar la cultura académica y contribuir al fortalecimiento de la investigación en cada una de nuestras sedes. 2026-07-06T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/82115 Inteligencia Artificial para las Buenas Prácticas del Turismo en Orocué La iniciativa integró tres talleres presenciales centrados en la introducción a la inteligencia artificial aplicada al turismo, la creación de contenidos digitales y estrategias de identidad visual, y el análisis de datos mediante Excel. El proceso permitió a los participantes comprender el potencial de la IA para la innovación turística, mejorar la promoción de sus emprendimientos y adoptar prácticas sostenibles basadas en la transformación digital. Los resultados evidencian una apropiación significativa de herramientas tecnológicas, una alta participación comunitaria y un impacto positivo en la articulación entre academia y territorio. La experiencia se consolida como modelo de proyección social universitaria, orientado al desarrollo sostenible y competitivo del turismo local. 2026-06-09T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/82111 Mi Territorio en Colores y Semillas de Memoria La experiencia pedagógica y cultural Mi Territorio en Colores y Semillas de Memoria se desarrolló con adultos mayores del Centro Vida Los Héroes del municipio de Yopal, Casanare, con el propósito de fortalecer la apropiación territorial, la identidad cultural y la memoria colectiva. La estrategia integró actividades artísticas mediante la elaboración de cuadros con semillas, flores y tierras de colores representativas de la región, promoviendo el diálogo de saberes, la recuperación de historias, mitos, leyendas y tradiciones locales. La metodología se fundamentó en el aprendizaje significativo, la participación activa y el intercambio intergeneracional entre adultos mayores, estudiantes y docentes de la UNAD. Los resultados evidenciaron el fortalecimiento del sentido de pertenencia, la valoración de los saberes ancestrales, la integración comunitaria y el reconocimiento del patrimonio cultural del territorio. La experiencia contribuyó al bienestar social y cultural de los participantes y consolidó espacios de construcción colectiva de memoria e identidad territorial. 2026-06-09T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/82000 Taller de Escritura Reflexiva “Me conecto con la vida” El taller “Me conecto con la vida” constituyó la tercera sesión del proceso formativo desarrollado en el marco del proyecto de fortalecimiento de estrategias de prevención del suicidio en entornos escolares en Yopal y Villavicencio. La experiencia tuvo como objetivo fortalecer el sentido de vida en adolescentes mediante la identificación de vínculos significativos, la reflexión sobre el propósito personal y la práctica de la gratitud como estrategias protectoras del bienestar emocional. La metodología se desarrolló de forma presencial durante una jornada de noventa minutos e integró actividades de escritura reflexiva, diálogo grupal y ejercicios de gratitud. El proceso pedagógico se organizó en cinco momentos: activación emocional, introducción conceptual, actividad central “Mis raíces y mis alas”, socialización voluntaria y cierre integrador. A través del cuaderno personal, los participantes reflexionaron sobre personas significativas, experiencias relevantes, sueños, metas y razones personales para vivir. Además, redactaron cartas dirigidas a la vida, promoviendo la expresión emocional, la gratitud y la proyección positiva del futuro. Los hallazgos evidenciaron altos niveles de participación y disposición emocional. Se identificaron procesos de reflexión profunda relacionados con el sentido de vida, la resiliencia, la construcción de propósito y el fortalecimiento de redes de apoyo. La actividad favoreció manifestaciones de empatía, escucha activa y reconocimiento mutuo entre los participantes. Los resultados permiten concluir que la escritura reflexiva y la narrativa personal constituyen herramientas pertinentes para fortalecer factores protectores asociados con la salud mental y la prevención del suicidio en adolescentes escolarizados. 2026-06-05T00:00:00Z