https://repository.unad.edu.co/handle/10596/21145 2026-05-30T09:02:17Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/81313 Red Infancias #163 – Latido Amazónico La importancia de la Amazonía se reconoce como un territorio lleno de diversidad cultural, ambiental y social, reconociendo su papel fundamental en el equilibrio ecológico y la protección de la vida. 2026-05-19T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/80891 Red Infancias #162 – Infancias con Altas Capacidades El episodio trata sobre los niños y niñas con altas capacidades, explicando que algunos presentan un desarrollo más avanzado en habilidades como el aprendizaje, la creatividad o el pensamiento lógico. Por esta razón, necesitan procesos educativos que respondan a sus características y potencien sus talentos. Durante el capitulo se resalta que muchas veces estas capacidades pasan desapercibidas o son mal interpretadas, lo que puede afectar el desarrollo emocional y social de los niños. Por ello, se considera importante identificar sus necesidades desde edades tempranas y brindarles acompañamiento adecuado. 2026-04-28T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/80468 Red Infancias #161 – Territorios que educan a las Infancias Parte 2 El capitulo plantea que la educación de los niños no ocurre únicamente en la escuela, sino también en los territorios donde viven, como la familia, la comunidad y el entorno cultural. Y se explica que cada territorio influye en la forma en que los niños aprenden, ya que allí se construyen experiencias, valores y formas de ver el mundo. Por eso, la educación debe reconocer estos contextos y adaptarse a las realidades sociales y culturales de cada infancia. 2026-04-21T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/80276 Red Infancias #160 – Territorios que educan a las Infancias Parte 1 Se destaca el papel de los territorios como espacios educativos que van más allá de la escuela, integrando familia, comunidad y cultura en la formación integral. Asimismo, se reflexiona sobre la importancia de generar ambientes protectores, inclusivos y participativos que favorezcan el bienestar y el crecimiento de las infancias. 2026-04-14T00:00:00Z