https://repository.unad.edu.co/handle/10596/728 2026-06-12T16:27:46Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/82223 Uso del aprendizaje basado en juegos como estrategia para promover competencias digitales en población con discapacidad visual La presente monografía tiene como objetivo efectuar una revisión documental sobre el uso de Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ) como elemento educativo que busca fomentar las competencias digitales en las personas con discapacidad visual. Se recopilaron y evaluaron artículos publicados entre 2020 y 2025 identificando enfoques, tendencias, casos de éxito y brechas de conocimiento. La metodología empleada fue de tipo descriptivo-documental con enfoque cualitativo, siguiendo el protocolo PRISMA para la selección y análisis final de 22 estudios provenientes de bases de datos académicas (Scopus, Web of Science, Eric, SciELO y Google Scholar). Los hallazgos evidencian que el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ), cuando se implementa mediante tecnologías educativas accesibles, puede favorecer la motivación, la participación y la interacción con herramientas digitales en personas con discapacidad visual. Asimismo, los estudios analizados muestran que los juegos educativos accesibles representan una estrategia pedagógica prometedora para apoyar procesos de aprendizaje inclusivos y fortalecer el uso de entornos digitales en esta población. 2026-06-10T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/82117 Aplicación web informativa con chat IA para el acompañamiento a padres en el desarrollo infantil y apoyo al aprendizaje inicial. El desarrollo infantil temprano constituye una etapa crítica para la adquisición de habilidades cognitivas, sociales y emocionales, las cuales influyen directamente en la calidad de vida y el desempeño futuro de los niños. En Colombia, persisten brechas significativas en el acceso a servicios de atención integral y acompañamiento especializado durante la primera infancia. De acuerdo con el Ministerio de Educación Nacional (MEN, 2023), los niños menores de cinco años reciben en promedio solo 2,6 consultas médicas anuales, lo que limita la detección oportuna de posibles dificultades del desarrollo. Asimismo, la cobertura de educación inicial oscila entre el 31 % en zonas urbanas y el 45 % en zonas rurales (Universidad de los Andes, s.f.), evidenciando la necesidad de estrategias complementarias de apoyo. En respuesta a esta problemática, el presente proyecto desarrolló un prototipo funcional denominado MIT – Mundo Infantil Terapéutico, consistente en una aplicación web de carácter informativo que integra contenidos sobre hitos del desarrollo infantil, condiciones del neurodesarrollo y recursos educativos orientados a la estimulación temprana en el hogar. Adicionalmente, incorpora un módulo de chat basado en inteligencia artificial que brinda orientación básica a padres, madres y cuidadores, sin reemplazar la atención profesional. El desarrollo de la solución se llevó a cabo mediante la metodología ágil Scrum, organizando el proceso en sprints iterativos que permitieron el diseño, implementación y validación progresiva del sistema con usuarios potenciales. El prototipo fue desplegado en la nube mediante la plataforma Vercel e incluye secciones de inicio, hitos del desarrollo, información sobre neurodivergencias, biblioteca multimedia y un módulo de chat IA. Los resultados obtenidos evidencian la pertinencia de la plataforma como una herramienta complementaria, accesible y de bajo costo, que contribuye al fortalecimiento del acompañamiento familiar, la inclusión y el acceso a información confiable sobre el desarrollo infantil en contextos con limitaciones de acceso a servicios especializados. Lista de Tablas Tabla 1 Verificación Preliminar de Accesibilidad Según las Pautas WCAG 2.1 45 Tabla 2 Comparación de Tecnologías Evaluadas 47 Tabla 3 Backlog de Historias de Usuario 67 Tabla 4 Sprint Backlog 69 Tabla 5 Incrementos Desarrollados por Sprint 70 Tabla 6 Historias de Usuario Definidas 70 Tabla 7 Planeación de Sprints 72 Tabla 8 Requerimientos Funcionales 82 Tabla 9 Requerimientos No Funcionales 83 Tabla 10 Actores Identificados del Sistema 84 Tabla 11 Casos de Uso Principales 85 Tabla 12 Cronograma General de Actividades 96 Tabla 13 Bitácora de Actividades 98 Tabla 14 Recursos Necesarios para el Desarrollo del Proyecto 101 Tabla 15 Costos Estimados 103 Tabla 16 Encuestas Aplicadas a Cuidadores 115 Tabla 17 Resultados Resumidos de la Encuesta Aplicada a Cuidadores (n = 5) 123 Tabla 18 Respuestas Anónimas de la Encuesta 1. Acceso a Terapias en Primera Infancia (n = 5) 124 Tabla 19 Resultados Promedio de la Encuesta de Usabilidad del Prototipo MIT (n = 5) 128 Tabla 20 Respuestas Anónimas de la Encuesta 2. Usabilidad del Prototipo MIT (Adaptada del SUS, n = 5) 130 Tabla 21 Cálculo Individual y Promedio del Puntaje SUS del Prototipo MIT (n = 5) 131 Tabla 22 Ejemplo de Cálculo del Puntaje SUS para un Participante (P1) 132 Lista de Figuras Figura 1 Mockup de la Página de Inicio del Prototipo 60 Figura 2 Mockup de la Sección de Hitos del Desarrollo Infantil 61 Figura 3 Mockup de la Sección de Información y Estimulación Temprana 62 Figura 4 Mockup de la Sección de Recursos sobre Condiciones del Neurodesarrollo 63 Figura 5 Mockup del Módulo de Chat IA MIT 64 Figura 6 Diagrama de Casos de Uso 87 Figura 7 Arquitectura General (Modelo de 3 Capas) 89 Figura 8 Diagrama de Secuencia del Módulo de Chat IA MIT 91 Figura 9 Diagrama de Despliegue de la Infraestructura Cloud 94 Figura 10 Encuesta sobre Acceso a Terapias en la Primera Infancia 122 Figura 11 Encuesta de Usabilidad Adaptada de la System Usability Scale (SUS) 127 Figura 12 Mockup de la Sección de Información – Segunda Vista 134 Figura 13 Mockup de la Sección de Recursos – Ventana Modal Informativa 135 Figura 14 Página de Inicio del Prototipo 136 Figura 15 Sección de Hitos del Desarrollo Infantil – Versión Funcional 137 Figura 16 Sección de Información Multimedia – Versión Funcional 138 Figura 17 Chat IA MIT Integrado en el Prototipo Funcional 139 Figura 18 Sección de Recursos sobre Condiciones del Neurodesarrollo – Versión Funcional 140 Figura 19 Ventana Emergente (Modal) de Recursos sobre Condiciones del Desarrollo Infantil – Versión Funcional 141 Figura 20 Barra de Navegación Principal Responsive – Versión Funcional 142 Figura 21 Página de Inicio Responsive – Versión Funcional 143 Figura 22 Sección de Hitos del Desarrollo Infantil en Versión Responsive 144 Figura 23 Sección de Información Multimedia en Versión Responsive 145 Figura 24 Sección Chat IA MIT en Versión Responsive 146 Figura 25 Sección de Recursos sobre Condiciones del Desarrollo Infantil en Versión Responsive 147 Figura 26 Ventana Emergente (Modal) de Recursos sobre Condiciones del Desarrollo Infantil – Versión Responsive 148 Lista de Apéndices Apéndice A Instrumentos de Recolección de Información Aplicados a Cuidadores 115 Apéndice B Entrevista a Profesional de Primera Infancia 116 Apéndice C Instrumento y Resultados de la Encuesta sobre Acceso a Terapias en Primera Infancia 121 Apéndice D Instrumento y Resultados de la Encuesta de Usabilidad del Prototipo MIT (SUS Adaptado) 126 Apéndice E Mockups y Evidencias Mockups y Evidencias Gráficas del Prototipo 134 2026-06-06T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/81987 Diseño web de guía interactiva de sitios turísticos y atractivos locales para habitantes y/o visitantes de la región del alto magdalena El proyecto tiene como objetivo principal desarrollar una plataforma web interactiva que actúe como una guía de los atractivos turísticos locales, culturales y ambientales, en la región del Alto Magdalena; el turismo un importante motor económico y de transformación para Colombia y sus regiones, siendo preciso el desarrollo de herramientas y soluciones apoyadas en tecnología que puedan apoyar al sector turístico y a los visitantes, además de la sostenibilidad medioambiental de la región. Para esto, se desarrolló una plataforma web interactiva que ofrece una experiencia de usuario enriquecedora y accesible, que promueve tanto el turismo como el conocimiento de los recursos locales, cultural y natural (ecoturismo). La plataforma utiliza tecnologías web, centrando su funcionalidad e interactividad por medio de tecnologías JavaScript, funcionando como una guía turística. El proyecto implementa varias fases: investigación y análisis de requisitos, diseño de la interfaz y experiencia de usuario, desarrollo e implementación, pruebas de funcionalidad y ajuste, y finalmente, despliegue y mantenimiento; todo esto apoyado en las principales entidades y empresas del sector turístico de Alto Magdalena. 2026-05-06T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/81980 Desarrollo e implementación de un sistema de gestión y verificación de historial laboral digital basado en Blockchain para la optimización del reclutamiento empresarial En el entorno laboral actual, la verificación de historiales laborales representa un desafío crítico en los procesos de contratación, donde la falta de transparencia y eficiencia genera costos significativos para las organizaciones. El proyecto (RIMU) surge como una solución innovadora que aprovecha los principios de la tecnología criptográfica para transformar radicalmente la gestión de historiales laborales, ofreciendo un sistema seguro, verificable y resistente a manipulaciones. La plataforma propuesta no solo optimiza los procesos de comprobación, sino que también establece un nuevo estándar de confiabilidad en la gestión de información profesional. Al implementar lógica de validación automatizada y segura junto a criptografía avanzada, RIMU garantiza la autenticidad de los registros laborales, reduciendo drásticamente el riesgo de fraude y manipulaciones. La investigación se basa en un enfoque metodológico mixto que combina análisis cualitativos con profesionales de Recursos Humanos y evaluaciones cuantitativas del rendimiento del sistema. Los resultados preliminares indican mejoras significativas en términos de eficiencia operativa, reducción de costos de verificación y mayor transparencia en los procesos de contratación. Este proyecto adquiere especial relevancia en el contexto de la transformación digital del sector de Recursos Humanos, donde la necesidad de soluciones confiables para la gestión de talento se ha vuelto prioritaria, por lo tanto, este no solo resuelve problemas inmediatos de verificación, sino que también sienta las bases para un ecosistema más justo y eficiente en la gestión de la información laboral, beneficiando tanto a empleadores como a profesionales en su trayectoria laboral. Anexo 1 Título: Instrumento de Recolección de Datos Encuesta sobre Eficiencia en Procesos de Verificación Laboral Objetivo: Identificar las principales falencias, costos y riesgos asociados a los métodos tradicionales de verificación de antecedentes laborales en el sector de Recursos Humanos. Público Objetivo: Gerentes de RR.HH., Reclutadores y Analistas de Selección. Formato: Cuestionario estructurado de selección múltiple. Cuestionario: 1. ¿Cuál es el método principal que utiliza su organización actualmente para verificar los antecedentes laborales de un candidato? A. Llamadas telefónicas a referencias. B. Solicitud de certificados físicos/escaneados por correo electrónico. C. Contratación de empresas externas de seguridad (Outsourcing). D. No realizamos verificación formal. 2. En promedio, ¿cuánto tiempo transcurre desde que solicita una verificación laboral hasta que recibe la confirmación definitiva? A. Menos de 24 horas. B. Entre 1 y 2 días hábiles. C. Entre 3 y 4 días hábiles. D. 5 días hábiles o más. 3. ¿Considera que el tiempo actual invertido en la verificación de documentos es eficiente para el ritmo de contratación que requiere su empresa? A. Sí, es adecuado. B. Es aceptable, pero podría mejorar. C. No, es ineficiente y lento. D. No, representa un cuello de botella crítico. 4. ¿Con qué frecuencia ha detectado discrepancias, alteraciones o información falsa en los currículums o certificados presentados por los postulantes? A. Nunca. B. Rara vez (Menos del 5% de los casos). C. Ocasionalmente (Entre el 10% y 20% de los casos). D. Frecuentemente (Más del 20% de los casos). 5. ¿Ha perdido algún candidato viable debido a la demora en los procesos administrativos de verificación y contratación? A. No, nunca ha sucedido. B. Sí, ha ocurrido en algunas ocasiones (aprox. 10-20% de los casos). C. Sí, es un problema recurrente (más del 20% de los casos). 6. Estimando el tiempo del personal y recursos utilizados, ¿cuál es el costo aproximado por cada verificación individual realizada? A. Menos de $1 USD. B. Entre $1 y $3 USD. C. Entre $3 y $5 USD. D. Más de $5 USD. 7. En una escala del 1 al 10, ¿qué nivel de seguridad y confianza le genera recibir un certificado laboral en formato PDF simple enviado por el candidato? A. 1 - 3 (Baja confianza / Fácil de falsificar). B. 4 - 6 (Confianza media / Requiere validación extra). C. 7 - 8 (Confianza alta). D. 9 - 10 (Total seguridad). 8. ¿Cuál es la principal dificultad operativa que enfrenta su departamento al validar la experiencia laboral? A. Las empresas anteriores no contestan los teléfonos/correos. B. La empresa anterior ya no existe. C. El costo de contratar servicios de terceros. D. La gestión manual de archivos y papeles. 9. ¿Estaría dispuesto a implementar una plataforma digital que permita verificar historiales laborales en tiempo real mediante criptografía, eliminando las llamadas telefónicas? A. Sí, definitivamente. B. Probablemente, si el costo es accesible. C. No, prefiero el método tradicional. 10. ¿Qué importancia le daría a la característica de "inmutabilidad" (imposibilidad de alterar un documento una vez emitido) en sus procesos de selección? A. Irrelevante. B. Importante. C. Crítica / Indispensable para evitar fraudes. 2026-05-20T00:00:00Z