https://repository.unad.edu.co/handle/10596/749 2026-06-12T14:20:19Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/82228 Una aproximación a la noción de comunicación dialógica e inteligencia colectiva desde las capacidades diferenciales de aprendizaje: estudio monográfico El presente estudio monográfico aborda la problemática conceptual que rodea tres constructos clave en la psicología contemporánea: la comunicación dialógica, la inteligencia colectiva y las capacidades diferenciales de aprendizaje. Se identifica una heterogeneidad significativa en sus definiciones, una fragmentación disciplinar en su desarrollo y una ausencia de articulación teórica entre ellos, lo cual limita su potencial explicativo y transformador en contextos educativos, comunitarios y clínicos; a través de un análisis descriptivo y crítico de la literatura especializada de la última década, esta investigación se propone describir los elementos más relevantes de cada concepto, rastrear sus evoluciones y tensiones internas, y establecer posibles intersecciones que permitan una comprensión interdependiente. El objetivo último es proponer un marco teórico integrador que posibilite pensar la diferencia cognitiva, el diálogo ético y la colaboración colectiva como dimensiones fundamentales para una psicología comprometida con la inclusión, la justicia cognitiva y el bienestar psicosocial, sirviendo además como base conceptual para futuras investigaciones empíricas en el campo. https://drive.google.com/drive/folders/1CevI5ehxB0EPIvxwvmjpN7fhjOkoPVLM?usp=sha ring 2026-06-04T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/82203 Trilogía Andina Este proyecto se circunscribe en la investigación-creación, en la disciplina artística musical, enfocado en el eje temático armónico, respondiendo a la necesidad de crear tres piezas tradicionales andinas colombianas como: pasillo, guabina y bambuco para el siguiente formato instrumental: saxofón alto, guitarra acústica y batería. A partir del análisis técnico y estudio de caso de referentes musicales como León Cardona, Pedro Ospina y Gentil Montaña. Así mismo la aplicación de técnicas de armonización modal en la composición, este proceso compositivo se fundamenta en el uso de modos en las escalas, uso de la coloratura en los acordes extendidos por nota característica y también el uso de los intercambios modales. En conclusión, este proyecto permite expandir recursos compositivos, dentro de un marco teórico pertinente al contexto local, nacional e internacional con el fin de fortalecer la creación musical y desarrollo de metodologías aplicadas a la composición fortaleciendo la preservación y difusión del patrimonio cultural en Colombia. https://soundcloud.com/sebastian-sax-578769426/trilogia-andina- completa?utm_source=clipboard&utm_medium=text&utm_campaign=social_sharing 2025-12-02T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/82198 La intertextualidad entre literatura y música: La reconstrucción del recuerdo a través de la simbiosis entre la lírica de “Trazo” y el lenguaje del quinteto para piano Este proyecto de grado se enmarca en el campo de la¬ investigación-creación y tiene como propósito la composición de una obra para ensamble de cuerdas frotadas y piano a partir del poema Trazo de la escritora colombiana Piedad Bonnett. La propuesta se fundamenta en el concepto de intertextualidad entre literatura y música, entendiendo la creación musical como un proceso de transposición sonora donde el lenguaje verbal es reinterpretado a través del discurso sonoro. El proyecto parte de un análisis semántico y estructural del poema, identificando sus núcleos temáticos: la memoria y la transformación del recuerdo, como insumos para la construcción de materiales musicales. A partir de este estudio, se desarrollan estrategias compositivas orientadas a establecer correspondencias entre elementos poéticos y recursos musicales. Metodológicamente, el proceso se organiza en fases que incluyen la revisión de antecedentes y referentes teóricos sobre intertextualidad e investigación-creación, el análisis literario del poema, la definición de equivalencias sonoras y la elaboración progresiva de la obra. La composición resultante no busca ilustrar literalmente el texto, sino generar un diálogo intertextual en el que la música se convierta en un discurso sonoro del poema. De este modo, el proyecto contribuye a la reflexión sobre la relación entre palabra y sonido, fortaleciendo la valoración de la literatura colombiana y ampliando las posibilidades expresivas de la música de cámara como espacio de convergencia interdisciplinar. 2026-06-05T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/82197 Composición de dos obras para dos bajos y una batería aplicando técnicas extendidas de interpretación. Este proyecto de investigación-creación entra en el eje temático del tratamiento tímbrico al aplicar las técnicas extendidas de interpretación en el bajo eléctrico en los estilos de balada rock y una fusión entre el vals y el blues, realizando una exploración sonora por medio de la creación y grabación de dos obras en un formato instrumental de dos bajos eléctricos y una batería. La creación de estas obras se basa en una investigación previa sobre las técnicas extendidas en el bajo eléctrico (tapping, armónicos, slap por medio de una baqueta de batería y las notas producidas en la cejuela del bajo), la adaptación del concepto de piano preparado (el cual se verá evidenciado por medio del uso y experimentación de objetos como pinzas de madera y una tarjeta de cartón que se ubicará entre las cuerdas del bajo), el timbre y los planos sonoros. Sumado al respectivo análisis de las obras Portrait of Tracy de Jaco Pastorius, Reverie de Charles Berthoud y Drumsticks Bass Solo de Davie504, así como de la entrevista realizada al maestro Luis Alberto Ramírez sobre las técnicas extendidas de interpretación en el bajo eléctrico. Los anexos de este proyecto (partituras, fonogramas, registros audiovisuales y demás anexos) se encuentran alojados y disponibles para su consulta en la siguiente página web: https://sites.google.com/view/siteproyectodegradojairorincon/home 2026-06-04T00:00:00Z