https://repository.unad.edu.co/handle/10596/77067 2026-05-21T05:01:25Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/80402 Diálogos pedagógicos #51 - Tercer Simposio Internacional El episodio se centra en el Tercer Simposio Internacional de Filosofía y Educación, presentándolo como un espacio académico donde se reúnen estudiantes, docentes e investigadores para reflexionar sobre la relación entre la educación y la filosofía. Durante el capitulo se destaca que este tipo de eventos permiten el intercambio de conocimientos, experiencias investigativas y perspectivas críticas, fortaleciendo la formación académica y el pensamiento reflexivo. Se explica que el simposio aborda problemáticas actuales del contexto social, educativo y global, promoviendo el análisis de temas como la crisis social y educativa, el papel de la filosofía en la formación y la necesidad de transformar la educación. 2026-04-24T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/80268 Diálogos pedagógicos # 50- Educación Inclusiva, Innovación y Emprendimiento Se reflexiona sobre cómo la educación puede adaptarse a las necesidades diversas de los estudiantes, fomentar la creatividad y generar oportunidades que impulsen el desarrollo personal y social. Asimismo, se resalta el papel de docentes e instituciones en la construcción de entornos educativos accesibles, dinámicos y orientados al cambio. 2026-04-17T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/80156 Diálogos pedagógicos #49 - Educación Inclusiva El episodio aborda la educación inclusiva como un enfoque pedagógico que busca garantizar el acceso, la participación y el aprendizaje de todos los estudiantes, sin importar sus condiciones sociales, culturales o cognitivas. Se explica que la inclusión no consiste en que el estudiante se adapte al sistema, sino en que el sistema educativo se transforme para responder a la diversidad. 2026-03-27T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/77388 Diálogos pedagógicos # 48- Apropiación de La MHUS5.0 En La ZCBOY En este episodio de Diálogos pedagógicos se aborda la apropiación de la MHUS 5.0 en la ZCBOY como un proceso de integración tecnológica y metodológica en los entornos educativos. El programa destaca cómo esta herramienta contribuye a la mejora de prácticas pedagógicas, la innovación institucional y el fortalecimiento de competencias en docentes y estudiantes. 2025-11-14T00:00:00Z