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    Lectura de contexto y abordaje psicosocial desde los enfoques narrativos Curumaní, El Banco, Plato, La Guajira.

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    37326826.pdf (Lectura de contexto y abordaje psicosocial desde los enfoques narrativos Curumaní, El Banco, Plato, La Guajira.) (145.6Kb)
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    Fecha
    2017-10-13
    Autor
    Blanco Quintero, Liza Minely
    Arias Pertuz, Zulene
    Sánchez Guerrero, Tizoc Alejandro
    Fernández Ojeda, Victor Alfonso
    Ortiz Martínez, Dayana Patricia
    Director
    Herrera Contreras, José Alexander
    Publicador
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Lectura de contexto y abordaje psicosocial desde los enfoques narrativos Curumaní, El Banco, Plato, La Guajira. AU - Blanco Quintero, Liza Minely AU - Arias Pertuz, Zulene AU - Sánchez Guerrero, Tizoc Alejandro AU - Fernández Ojeda, Victor Alfonso AU - Ortiz Martínez, Dayana Patricia Y1 - 2017-10-13 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/14989 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - Los ciudadanos de Colombia desde hace más de síes décadas ha tenido la desfortuna de convivir con la sombra de violencia, los protagonistas de esta incesable guerra son los mismos habitantes de la nación. Estos hechos han traído diferentes problemáticas sociales como es el desplazamiento masivo de pobladores y comunidades de diferentes zonas de la región, haciendo más énfasis en las zonas apartadas o rurales, también la tortura, asesinato y desaparición de muchas personas que estaban vinculadas directamente en la guerra, pero también muchas personas inocentes. Estos traumas que aún se siguen viviendo en Colombia han generado en muchos individuos trastornos psíquicos y de comportamientos. En este trabajo se muestra una visión detallada de varios casos de víctimas que han sufrido el terror del conflicto armado del país, unos desde la posición generadora de violencia y otros desde los receptores de esa violencia. El cual el estudiante analizara cada evento psicosocial traumatizante desde una mirada psicológica, posteriormente argumentara la postura de cada caso traumático desde un enfoque narrativo. Además el estudiante desarrollara habilidades a través de la herramienta de como preguntar, el cual concibe destrezas en los tipos de preguntas de pensamiento lineales (lineales, estratégicas) y circulares (circulares, reflexivas) que sirven para realizar una entrevista semiestructural y llevar a conectarse con la historia del individuo y poder reconstruir alternativas en la historia de manera positiva la misma genera en el individuo conciencia de sus significado propendiendo a reconocer sus destrezas y habilidades. Conectarse con la historia de la persona, con sus emociones y con el cuerpo. Cómo podemos cambiar la esperanza en esperanza estas historias que sucedieron en el pasado cargado de guerras, y convertirlas en historias esperanzadoras partiendo desde las ganas que cada persona pueda y quiera recuperar una nueva vida. Partiendo el modelo sistémico, el enfoque narrativo. 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Estos hechos han traído diferentes problemáticas sociales como es el desplazamiento masivo de pobladores y comunidades de diferentes zonas de la región, haciendo más énfasis en las zonas apartadas o rurales, también la tortura, asesinato y desaparición de muchas personas que estaban vinculadas directamente en la guerra, pero también muchas personas inocentes. Estos traumas que aún se siguen viviendo en Colombia han generado en muchos individuos trastornos psíquicos y de comportamientos. En este trabajo se muestra una visión detallada de varios casos de víctimas que han sufrido el terror del conflicto armado del país, unos desde la posición generadora de violencia y otros desde los receptores de esa violencia. El cual el estudiante analizara cada evento psicosocial traumatizante desde una mirada psicológica, posteriormente argumentara la postura de cada caso traumático desde un enfoque narrativo. Además el estudiante desarrollara habilidades a través de la herramienta de como preguntar, el cual concibe destrezas en los tipos de preguntas de pensamiento lineales (lineales, estratégicas) y circulares (circulares, reflexivas) que sirven para realizar una entrevista semiestructural y llevar a conectarse con la historia del individuo y poder reconstruir alternativas en la historia de manera positiva la misma genera en el individuo conciencia de sus significado propendiendo a reconocer sus destrezas y habilidades. Conectarse con la historia de la persona, con sus emociones y con el cuerpo. Cómo podemos cambiar la esperanza en esperanza estas historias que sucedieron en el pasado cargado de guerras, y convertirlas en historias esperanzadoras partiendo desde las ganas que cada persona pueda y quiera recuperar una nueva vida. Partiendo el modelo sistémico, el enfoque narrativo. OL Spanish (121)
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    CiteULike
    Palabras clave
    Abordaje Psicosocial Google Scholar
    Enfoque Narrativo Google Scholar
    Violencia Google Scholar
    Cobertura regional / País
    cead_-_guajira
    Metadatos
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    Descripción del contenido
    Los ciudadanos de Colombia desde hace más de síes décadas ha tenido la desfortuna de convivir con la sombra de violencia, los protagonistas de esta incesable guerra son los mismos habitantes de la nación. Estos hechos han traído diferentes problemáticas sociales como es el desplazamiento masivo de pobladores y comunidades de diferentes zonas de la región, haciendo más énfasis en las zonas apartadas o rurales, también la tortura, asesinato y desaparición de muchas personas que estaban vinculadas directamente en la guerra, pero también muchas personas inocentes. Estos traumas que aún se siguen viviendo en Colombia han generado en muchos individuos trastornos psíquicos y de comportamientos. En este trabajo se muestra una visión detallada de varios casos de víctimas que han sufrido el terror del conflicto armado del país, unos desde la posición generadora de violencia y otros desde los receptores de esa violencia. El cual el estudiante analizara cada evento psicosocial traumatizante desde una mirada psicológica, posteriormente argumentara la postura de cada caso traumático desde un enfoque narrativo. Además el estudiante desarrollara habilidades a través de la herramienta de como preguntar, el cual concibe destrezas en los tipos de preguntas de pensamiento lineales (lineales, estratégicas) y circulares (circulares, reflexivas) que sirven para realizar una entrevista semiestructural y llevar a conectarse con la historia del individuo y poder reconstruir alternativas en la historia de manera positiva la misma genera en el individuo conciencia de sus significado propendiendo a reconocer sus destrezas y habilidades. Conectarse con la historia de la persona, con sus emociones y con el cuerpo. Cómo podemos cambiar la esperanza en esperanza estas historias que sucedieron en el ...
    Idioma
    spa
    Formato
    pdf
    Tipo de Recurso Digital
    Diplomado de profundización para grado
    Relación del contenido
    Psicología
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/14989
    Colecciones
    • Diplomado Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia [3132]
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