Recursos Educativos Abiertos
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e-Memorias ECBTI [7]
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e-Memorias ECSAH [11]
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Talento Unadista [3]
Recent Submissions
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Boletín Bibliográfico de Investigación No.2
(e-Biblioteca, 2026-01-22)Desde la h-Biblioteca les damos la más cordial bienvenida a este Boletín Bibliográfico de Investigación, un espacio creado para brindar a nuestra comunidad universitaria información actualizada y recursos que apoyan la generación de nuevo conocimiento. En este número compartimos una selección de las consultas más realizadas por nuestros usuarios, así como herramientas clave que fortalecen los procesos de búsqueda, ... -
Primer Salón de Arte 2024
(Artes Visuales, 2025-12-30)El presente documento recopila las memorias del Primer Salón de Arte, materializando la investigación-creación como estrategia de transformación social. Se evidencia la validación institucional y académica de la UNAD frente a procesos que integran el diálogo crítico y la construcción de comunidad. Este archivo resalta la excelencia técnica y conceptual de los artistas participantes, consolidando un precedente para la ... -
Guardianes de la Manigua-Transmitiendo saberes y rescatando valores ambientales
(Psicología, 2025-12-15)Promover espacios de reflexión y participación comunitaria que integren a la comunidad indígena, las instituciones educativas, los semilleros, los cursos de la ruta SISSU y las entidades aliadas, con el fin de identificar necesidades territoriales y fortalecer la autogestión local. Diseñar y evaluar acciones solidarias y sostenibles basadas en los saberes tradicionales y en la protección del entorno natural, ... -
Memorias Taller de Excel y GeoGebra -Modelos y datos: Taller interactivo
(Ingeniería Industrial, 2025-12-02)En el mundo actual, el análisis de datos se ha convertido en una herramienta fundamental para la toma de decisiones en diversas áreas del conocimiento. Excel y GeoGebra son dos herramientas ampliamente utilizadas en el ámbito académico y profesional debido a su capacidad para procesar información, visualizar patrones y modelar fenómenos estadísticos y probabilísticos. Este taller busca proporcionar a los participantes ... -
La Rúbrica en la evaluación de los Resultados de Aprendizaje del curso en la UNAD
(Programa en proceso, 2024-10)El diseño de la Rúbrica de evaluación se constituye no solo como herramienta de juicio y valoración, sino que también debe ser un instrumento que brinde retroalimentación clara y orientadora al estudiante sobre sus fortalezas y oportunidades de mejora en el marco del proceso formativo en el curso. -
Orientaciones para la Retroalimentación en el proceso de aprendizaje y evaluación en los cursos de la UNAD
(Programa en proceso, 2024-05)La evaluación del aprendizaje debe permitir tanto la identificación como la valoración del desempeño del estudiante en el desarrollo de los procesos formativos; así, en el marco del desarrollo de los cursos se hace indispensable un proceso dialógico y comunicativo que permita orientar a los estudiantes en el logro de los resultados de aprendizaje esperados, que promueva el seguimiento y monitoreo de su progreso y ... -
Contexto de los Resultados de Aprendizaje en el diseño curricular de la UNAD V. 3.0
(Programa en proceso, 2022-04)El documento presenta perspectivas nacionales, internacionales sobre los Resultados de Aprendizaje, así como las orientaciones del Ministerio de Educación Nacional (MEN). Así mismo delinea la evaluación de los Resultados de aprendizaje como uno de los mecanismos para determinar los niveles de pertinencia, relevancia, mejora continua y calidad de la formación ofrecida por las instituciones de educación superior y sus ... -
Ruta de Fortalecimiento de Competencias Genéricas. orientaciones para su integración en el currículo de programas de pregrado de la UNAD
(Programa en proceso, 2025)Este documento está organizado en capítulos, en donde se presenta un marco conceptual y epistemológico del enfoque curricular por núcleos problémicos y su articulación con la formación y evaluación por competencias y resultados de aprendizaje, y las orientaciones metodológicas para el establecimiento de rutas formativas de fortalecimiento de competencias genéricas en los planes de estudio para garantizar armonización, ... -
EnRed Arte: Tejiendo conocimiento a través del arte
(Psicología, 2025-11-27)El taller CIPAS Territorial EnRed Arte surge como un espacio de encuentro y construcción colectiva que promueve la formación integral de los estudiantes unadistas como líderes transformadores comprometidos con la investigación, la creación, la innovación y la transformación social. Esta iniciativa se orienta a fortalecer la identidad cultural del Meta y la dignificación del trabajo artesanal, impulsando el desarrollo ... -
Hilando Sueños: Mujer Rural Emprendedora
(Artes Visuales, 2025-11-27)En el CEAD Acacías, y bajo el liderazgo de la Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (ECSAH), se desarrollan las Comunidades de Interacción y Participación Académica y Social (CIPAS), espacios de aprendizaje colaborativo que promueven la vinculación entre la academia y las comunidades del territorio. En este marco, la CIPAS Territorial “Hilando Sueños: Mujer Rural Emprendedora” surge como una iniciativa ... -
Emprendimientos Disruptivos desde el Liderazgo Transformacional
(Sociología, 2025-11-27)La presente iniciativa surge como una estrategia de vida académica priorizada en el marco de la UNAD 5.0, orientada a fortalecer el liderazgo transformacional y la sostenibilidad en los territorios rurales de Villavicencio. Su importancia radica en promover la reflexión crítica y la praxis significativa de los estudiantes frente a los desafíos contemporáneos del desarrollo sostenible, mediante la articulación ... -
Semillas de Inteligencia Emocional: Apuesta al Bienestar Integral de Adolescentes de una Institución Educativa en Villavicencio, Meta
(Psicología, 2025-11-27)Las Comunidades de Interacción y Participación Académica y Social (CIPAS) en su tipología CIPAS Territorial SISSU - ICI, son espacios de interacción entre estudiantes, docentes, como un ejercicio mayéutico y dialógico entre diferentes actores; con el propósito de analizar y proponer alternativas de acción, participación y transformación sobre las realidades de los territorios, promoviendo un impacto social por medio ... -
Líderes Sociales Transformadores: Fortalecimiento del liderazgo comunal en las Juntas de Acción Comunal de Acacías, Meta
(Contaduría Pública, 2025-11-26)La Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD, en desarrollo de su compromiso social, académico y pedagógico con las comunidades del territorio colombiano, promueve desde el Sistema Institucional de Solidaridad Universitaria – SISSU y el Modelo Pedagógico Unadista Solidario (MHUS 5.0) la conformación de espacios de aprendizaje que trascienden las aulas y se consolidan como escenarios de encuentro, reflexión ... -
Boletín SIAN – Voces y Procesos del Periodo
(Artes Visuales, 2025-11-25)El presente boletín audiovisual, titulado SIAN – Voces y Procesos del Periodo 2025, constituye un registro síntesis de las actividades, avances y experiencias desarrolladas por el Semillero de Investigación SIAN: Arte y Naturaleza durante el periodo académico. Su propósito es documentar de manera rigurosa y reflexiva los procesos de investigación–creación, formación y articulación comunitaria adelantados por los ... -
Narra Para No Olvidar: Periodismo Narrativo Y Memoria Histórica En El Posconflicto
(Comunicación Social, 2025-11-25)El presente documento sistematiza el taller–conversatorio “Narrar para No Olvidar: Periodismo Narrativo y Memoria Histórica en el Posconflicto”, desarrollado en el marco de la Catedra Abierta Orlando Fals Borda (CAOFB). Este espacio académico surgió como una respuesta a la necesidad urgente de fortalecer los procesos de memoria histórica en territorios profundamente atravesados por la violencia sociopolítica, como el ... -
Boletín Semillero Batalla de Silencio
(Comunicación Social, 2025-11-24)El semillero Batalla de Silencio, en articulación con el programa DELFIN, desarrollo un proyecto que identificó y sistematizo 101 revistas científicas indexadas en SCOPUS sobre paz, justicia transicional y derechos humanos. Esta iniciativa busca reducir la brecha digital en la ruralidad, garantizando acceso a fuentes confiables y fortalecimiento la formación investigativa de estudiantes y docente de la UNAD. ... -
SEINNOBOletín I+D+I No.2
(Ingeniería Industrial, 2025-11-21)El boletín compila avances, experiencias y logros alcanzados por los integrantes del semillero; visibilizando el compromiso, creatividad y rigor con que los estudiantes desarrollaron las actividades. Se comparten resultados de actividades formativas, procesos colaborativos e iniciativas que fortalecen la cultura investigativa y el trabajo en equipo, reafirmando el papel del semillero como motor de aprendizaje, ... -
Boletín Fortalecimiento de la Conexión Territorial
(Comunicación Social, 2025-11-19)El Semillero de Investigación SONORIDAD da continuidad al proceso que inició en el periodo 16-01 de 2025 con la Junta de Acción Comunal del barrio Llano Verde 1, a través de encuentros y trabajo comunitario. En esta oportunidad, la CIPAS Territorial “Fortalecimiento de la conexión territorial” continúa apostándole a fortalecer los lazos creados con esta organización comunitaria con el fin de ampliar los espacios ... -
Boletín Somos lo que heredamos: Juventud Afrollanera y construcción de identidad colectiva
(Psicología, 2025-11-14)En 2024, se desarrolló una CIPA Territorial Interdisciplinar con la comunidad joven Afrometense de Veracruz, generando dentro de la convocatoria interna #13 de 2025, la propuesta de proyecto “Empoderamiento de la participación sociocultural de la comunidad joven Afrometense en Veracruz, Cumaral (Meta)”, orientada al fortalecimiento comunitario, la inclusión social y el liderazgo juvenil, busca visibilizar la identidad ... -
Lecturas, Caminos y Relatos para Tejer Comunidad
(Psicología, 2025-11-11)El Semillero de Investigación Yanapay Multiverso, adscrito al grupo de investigación Cuchavira de la Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (ECSAH) de la UNAD, consolida su proceso formativo y de producción académica desde la línea Intersubjetividades, contextos y desarrollo. Durante el 2025, se realizaron cuatro experiencias de aprendizaje e investigación: el Ateneo Círculo de Lectura en Psicología, el ...
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