| dc.contributor.advisor | No registra | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_palmira | spa |
| dc.creator | Viafara Villegas, Brigitte | |
| dc.creator | Carrero, Ingrid Tatiana | |
| dc.creator | Figueroa, María Liliana | |
| dc.creator | Daza Ibarra, Marleny | |
| dc.creator | Zúñiga Torres, Jimena | |
| dc.creator | Posso Ramírez, Luz Adriana | |
| dc.date.accessioned | 2012-11-27T14:26:55Z | |
| dc.date.accessioned | 2013-12-16T19:53:30Z | |
| dc.date.accessioned | 2014-03-31T11:22:11Z | |
| dc.date.available | 2012-11-27T14:26:55Z | |
| dc.date.created | 2011 | |
| dc.date.issued | 2012-11-27 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2121 | |
| dc.description | Tablas, encuestas, e imágenes. | spa |
| dc.description.abstract | La familia es el primer ambiente social donde el niño se desarrolla durante
sus primeros años. Es allí donde debe encontrar una serie de experiencias socioafectivas
positivas (reconocimiento, afecto y valoración, entre otras), que le
permitan incorporar pautas de comportamiento adecuadas, facilitándole así su
adaptación en el medio, familiar, escolar y social.
Elvinculo afectivo o apego, proporciona el conocimiento desí mismo, de las
propias expresiones de cariño, la identificación de las muestras de amor de los
demás y la manera más adecuada para responder a dichas expresiones. Es el
camino para inculcar la confianza, sentimiento básico para creer en las propias
capacidades, convirtiéndose en el movilizador del desarrollo emocional y afectivo,
tanto del cognitivo como del comportamiento.
La falta de afectividad por el contrario forjara niños y niñas violentos,
tímidos, temerosos de participar y hasta fortalecerá tendencias agresivas. Esto ya
sea porque el sistema familiar a cambiado o por que el sostenimiento económico a
generado que los padres pasan menos tiempos con sus hijos e hijas. | spa |
| dc.format | pdf | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language | es | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD | spa |
| dc.source | instname:Universidad Nacional Abierta y a Distancia | spa |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia | spa |
| dc.title | Fortalecimiento de los vínculos afectivos en las familias de los estudiantes del grado 6-3 de la institución educativa Limbania Velasco, municipio de Santander de Quilichao departamento del Cauca. | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.type | Proyecto aplicado | spa |
| dc.subject.keywords | Transgresión | spa |
| dc.subject.keywords | Deserción escolar | spa |
| dc.subject.keywords | Desobediencia | spa |
| dc.subject.keywords | Aprendizaje | spa |
| dc.audience.mediator | Estudiante, Investigador, Tutor, Docente y otros | spa |
| dc.description.abstractenglish | No registra | spa |
| dc.publisher.department | ecsah | spa |
| dc.thesis.degree | Psicologo | spa |
| dc.thesis.level | profesional | spa |
| dc.publisher.editor | UNAD | spa |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dc.type.spa | Trabajo de grado | spa |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |