Factores de riesgo psicosocial, socioafectivo y familiar que inciden en el consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de grado octavo de los municipios de Aguazul, Paz de Ariporo, Orocue, Receptor, Sabanalarga y Yopal.
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Data
2013Autor
Espitia Sanchez, Betsave
Orientador
Moreno, Nidia MilenaEditor
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNADCitación
Gestores bibliográficos
Palavras-chave
Cobertura regional / nacional
cead_-_yopalMetadata
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Descrição do conteúdo
Esta investigación tiene como objetivo de referencia; realizar un acercamiento respecto a los factores de riesgo que inciden en el inicio del consumo de una a mas sustancias Psicoactivas en adolescentes escolarizados. La muestra incluyo a 176 estudiantes de octavo grado entre los (12) doce y dieciocho (18) años; con una edad media de (=13,9 años), con quienes se adelantó un proceso de socialización de los cuestionarios aplicados en la investigación, haciendo énfasis en los diferentes tipo de sustancias Psicoactivas que los adolescentes reconocían o identificaban como una (SPA) y las diferentes causas, o razones por las cuales un adolescente afirma hacer uso de las mismas. Según el análisis multifactorial se determinó que un (14,8%) del total de la muestra hace uso de sustancias psicoactivas, presentándose una edad de inicio del consumo a los (13) trece años, con un (3,98 %) del consumo total y de (10,4%) con respecto a la edad de consumo, evidenciándose de ahí en adelante un crecimiento porcentual de hasta el (50%) en la edad de 18 Años. Asociándose la conducta de consumo a variables dependientes del contexto familiar, el mal uso del tiempo libre, la influencia de los “pares” o grupo de referencia y por ultimo a la particularidad de un contexto educativo tipo internado donde se presentaron las mayores prevalencias con respecto al consumo de sustancias psicoactivas por parte de los adolescentes encuestados de seis municipio de Casanare; Aguazul, Orocue, Paz de Ariporo, Receptor, Sabana larga y Yopal.
Palabras claves: Factores de riesgo, Psicosociales, socio-afectivos y familiares, inicio del consumo de Drogas, Adolescencia, alteraciones Psicológicas, habilidades emocionales, habilidades sociales, habilidades de afrontamiento y Autocontrol.
Língua
spaFormato
pdfTipo de recurso digital
info:eu-repo/semantics/bachelorThesisProyecto aplicado
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