• El conocimiento pedagógico del contenido como categoría de estudio de la formación docente 

      Salazar, Susan Francis (Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2005)
      El análisis de la investigación educativa en Latinoamérica ha mostrado un incremento en el estudio del acto pedagógico, desde su relación con los sujetos que le construyen. Uno de los programas de investigación que hace un significativo aporte a esta línea de estudios es el del “Desarrollo del conocimiento en la enseñanza”, auspiciado por la Universidad de Stanford y la Fundación Carnigie, y dirigido por Lee S. ...