Voici les éléments 2161-2180 de 15986

    • Modelos de Promoción de Salud - Revisión literaria 

      Hueso Garzón, Daniela Fernanda (Tecnología en Seguridad y Salud en el Trabajo, 2024-01-03)
      El recurso relacionada los conceptos claves de salud, enfermedad, prevención, promoción y fomento, así como los modelos de salud, los modelos de creencias de salud/enfermedad y sus implicaciones para la promoción de la salud en contextos laborales.
    • Políticas de Salud Pública relativas a la salud laboral 

      Hueso Garzón, Daniela Fernanda (Tecnología en Seguridad y Salud en el Trabajo, 2024-09-03)
      Contrastar los lineamientos nacionales e internacionales que reglamentan y orientan la prevención de contingencias laborales, la promoción de la salud de los trabajadores y el fomento de la calidad de vida en contextos laborales.
    • Autoeficacia académica 

      García Cárdenas, Jenny Paola (Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo, 2024-08-15)
      En este OVA, exploraremos un concepto clave para el éxito académico: la autoeficacia. Aprenderás qué es la autoeficacia académica, cómo se relaciona con tus emociones y tu compromiso con los estudios, y cómo puedes fortalecerla.
    • Estándares de habilitación en salud: enfoque en talento humano 

      Endo-Collazos, Nayibe (Administración en Salud, 2024-07-30)
      Este recurso educativo digital explora los fundamentos de los estándares del Sistema Único de Habilitación en Salud, con un enfoque particular en el Estándar 1: Talento Humano en Salud.
    • Estándares de habilitación en salud: enfoque en talento humano 

      Endo-Collazos, Nayibe (Administración en Salud, 2024-07-30)
      Este recurso educativo digital explora los fundamentos de los estándares del Sistema Único de Habilitación en Salud, con un enfoque particular en el Estándar 1: Talento Humano en Salud.
    • Sintesis 

      Restrepo Barbetti, Adolfo León (Español para Extranjeros, 2024-09-03)
      Esta unidad final se centra en la síntesis de todas las habilidades lingüísticas y culturales adquiridas. Los estudiantes perfeccionarán su capacidad para expresar opiniones elaboradas, argumentar con solidez, y transmitir información de terceros con precisión. Se trabajará en la comprensión y producción de discursos complejos sobre temas variados, incluyendo aspectos culturales del mundo hispanohablante. Gramaticalmente, ...
    • Consolidacion 

      Restrepo Barbetti, Adolfo León (Español para Extranjeros, 2024-05-25)
      Esta unidad se enfoca en consolidar habilidades lingüísticas avanzadas en contextos variados. Los estudiantes perfeccionarán la narración de sucesos y anécdotas en el pasado, aprenderán a expresar acciones inminentes, y mejorarán sus habilidades para concertar citas y hacer reservas. También se trabajará en la descripción y valoración de espectáculos, así como en la expresión de opiniones sobre costumbres y comportamientos ...
    • Sensibilizacion 

      Restrepo Barbetti, Adolfo León (Español para Extranjeros, 2024-05-20)
      Esta unidad se centra en desarrollar competencias comunicativas avanzadas en español. Los estudiantes aprenderán a expresar opiniones y argumentar con solidez, transmitir información de terceros con precisión, y describir en detalle estilos de vida y lugares. Se trabajará con vocabulario especializado y estructuras gramaticales elaboradas, incluyendo construcciones con verbos de opinión, estructuras de relativo complejas, ...
    • Sintesis 

      Restrepo Barbetti, Adolfo León (Español para Extranjeros, 2024-09-03)
      Esta unidad final se centra en la síntesis de habilidades lingüísticas y culturales. Los estudiantes aprenderán a formular y responder a hipótesis, describir y analizar escenarios culturales, y reflexionar sobre cambios sociales. El contenido incluye temas de tecnología, tradiciones culturales y movimientos sociales. Gramaticalmente, se trabaja con tiempos verbales compuestos y estructuras complejas. Las actividades ...
    • Consolidacion 

      Restrepo Barbetti, Adolfo León (Español para Extranjeros, 2024-09-03)
      Esta unidad se enfoca en la consolidación de habilidades comunicativas más avanzadas. Se trabaja en el uso de vocabulario académico y profesional, fraseología y expresiones idiomáticas. Gramaticalmente, se abordan conectores, marcadores discursivos, hipótesis y condicionales, y el uso de la voz pasiva y activa. Las actividades incluyen el análisis de textos complejos, comprensión de discursos extensos, redacción de ...
    • Sensibilizacion 

      Restrepo Barbetti, Adolfo León (Español para Extranjeros, 2024-04-15)
      Esta unidad se centra en profundizar el uso del español en contextos laborales y personales más complejos. Incluye la discusión de experiencias laborales modernas, narración detallada de anécdotas personales, y biografías de figuras históricas. Se trabaja en la expansión del vocabulario especializado y se revisan tiempos verbales pasados, condicionales y estilos indirectos. Las habilidades de comprensión y producción ...
    • Prospección personal para la Gerencia del deporte 

      Castro Acosta, Jorge Alexander (Cursos MOOC SUA, 2024-08-27)
      El presente recurso educativo le permitirá entender la importancia de la introspección como la capacidad interna de la mente para reflexionar y ser consciente de manera directa sobre sus propios estados. Este proceso permite una percepción interna profunda, donde la mente examina y reconoce de forma inmediata sus pensamientos, emociones y experiencias internas. La introspección facilita la autoobservación y el entendimiento ...
    • El paradigma ecológico 

      Lozano Vilañez, Ángela María (Licenciatura en Filosofía, 2024-08-22)
      Este Objeto Virtual de Aprendizaje hará una introducción al estudiante sobre el paradigma ecológico, haciendo énfasis en importancia de comprender las relaciones entre los seres vivos y su entorno, para que haya un equilibrio entre la humanidad y la naturaleza, que sea sostenible y equilibrada.
    • Ecosofía 

      Ángela María Lozano Vilañez (Licenciatura en Filosofía, 2024-08-22)
      Este Objeto Virtual de Aprendizaje busca transmitir conocimientos sobre qué es la Ecosofía, así mismo busca hacer reflexionar a los estudiantes a adoptar una postura proactiva frente a los desafíos ambientales actuales.
    • Justicia ambiental 

      Lozano Vilañez, Ángela María (Licenciatura en Filosofía, 2024-08-22)
      Este Objeto Virtual de Aprendizaje, busca sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la justicia ambiental y su impacto en las comunidades marginadas, para que sea motivo del pensamiento crítico y el análisis de situaciones relacionadas con la justicia ambiental.
    • Construcción de intervalos de confianza 

      Mendoza Rodríguez, Víctor Manuel (Licenciatura en Matemáticas, 2024-08-22)
      La estructura conceptual de uno de los elementos claves de la Inferencia Estadística que hace referencia a la construcción de intervalos de confianza, tiene el propósito de afianzar y consolidar para la toma de decisiones luego de un análisis preciso de una población y una muestra.
    • Funciones de ditribución de probabilidad 

      Mendoza Rodríguez,Víctor Manuel (Licenciatura en Matemáticas, 2024-08-26)
      Elementos preliminares sobre conceptos fundamentales de probabilidad, como aspecto introductorio al curso de Inferencia Estadística
    • La formulación del proyecto de trabajo de grado 

      Ramírez León, Marco Antonio (Licenciatura en Filosofía, 2024-08-22)
      El estudiante en este recurso correspondiente a la unidad 1, podrá proponer un problema de investigación como estrategia de contextualización de la realidad, a partir de la indagación y la fundamentación teórica, conociendo los elementos necesarios para formalizarla en los formatos de opciones de grado de la UNAD. En este recurso tendrá la oportunidad de autoevaluar lo aprendido a través de unas actividades de ...
    • Marco Teórico y Metodológico 

      Ramírez León, Marco Antonio (Licenciatura en Filosofía, 2024-08-22)
      El estudiante en este recurso correspondiente a la unidad 2, puede elaborar un marco teórico y metodológico solido que responda a las necesidades de la investigación, a partir de la elección de los autores, el diseño metodológico, el tipo de investigación, los instrumentos y técnicas de investigación. En este recurso tendrá la oportunidad de autoevaluar lo aprendido a través de unas actividades de aprendizaje, las ...
    • Marco teórico y metodológico 

      Ramírez León, Marco Antonio (Licenciatura en Filosofía, 2024-08-22)
      El estudiante en este recurso correspondiente a la unidad 2, puede elaborar un marco teórico y metodológico solido que responda a las necesidades de la investigación, a partir de la elección de los autores, el diseño metodológico, el tipo de investigación, los instrumentos y técnicas de investigación. En este recurso tendrá la oportunidad de autoevaluar lo aprendido a través de unas actividades de aprendizaje, las ...