Recursos Educativos Digitales UNAD
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Universidad con propósito
(Acogida e Integración Unadista, 2026-03-11)Permite fortalecer la autonomía y las habilidades de autorregulación de los estudiantes, permitiéndoles enfrentar con confianza los retos académicos mediante el aprovechamiento estratégico de herramientas digitales y el acompañamiento recibido durante el proceso formativo. -
El Arte de Diseñar tu Futuro Académico
(Acogida e Integración Unadista, 2026-03-11)Este recurso educativo interactivo busca fortalecer la competencia de planificación académica en estudiantes de modalidad a distancia y virtual, brindándoles estrategias prácticas para organizar su tiempo, priorizar actividades y establecer metas claras. -
El Arte de Diseñar tu Futuro Académico
(Acogida e Integración Unadista, 2026-03-11)Este recurso educativo interactivo busca fortalecer la competencia de planificación académica en estudiantes de modalidad a distancia y virtual, brindándoles estrategias prácticas para organizar su tiempo, priorizar actividades y establecer metas claras. -
Competencias genéricas en acción
(Programa en proceso, 2026-03-10)introduce los fundamentos conceptuales y normativos necesarios para integrar las competencias genéricas —Lectura Crítica, Comunicación Escrita, Razonamiento Cuantitativo, Competencias Ciudadanas e Inglés— en el diseño microcurricular. -
Habilidades del estudiante Autónomo Unadista
(Acogida e Integración Unadista, 2026-03-11)En este recurso encontrará los elementos que se relacionan con la autonomía, el aprender a aprender y otras competencias que requiere el estudiante para su integración al modelo heutagógico de la UNAD. -
La autenticidad de la UNAD
(Acogida e Integración Unadista, 2026-03-11)En este recurso encontrará elementos de la Misión, Visión y proyecto institucional de la UNAD, así como la proyección profesional del estudiante desde un sentido social y solidario. -
Ruta del impulso Unadista
(Acogida e Integración Unadista, 2026-03-11)En este recurso encontrará elementos relacionados con la motivación para avanzar en el proyecto de vida académico del estudiante con un enfoque Unadista. -
Desbloquea tu modo Heutagógico
(Acogida e Integración Unadista, 2026-03-11)Permite explorar como este enfoque transforma la experiencia universitaria en modalidad híbrida y a distancia, invitándote a asumir un rol protagónico en tu proceso formativo. -
La comunicación desde una perspectiva comunitaria
(Comunicación Social, 2026-03-10)La comunicación es un fenómeno humano, social y simbólico que va más allá de los medios y la tecnología, y en el ámbito comunitario se concibe como un proceso participativo donde la comunidad asume un papel activo en la construcción de significados y en la transformación social. Este OVA apoya la comprensión crítica de este enfoque mediante una propuesta pedagógica estructurada, interactiva. -
Mediación Docente y Currículo en la UNAD
(Programa en proceso, 2026-03-05)Presentación del curso, incorporando de manera explícita su contribución al desarrollo de una o más competencias genéricas en coherencia con la ruta formativa definida. Formulación del propósito del curso articulando competencias específicas y genéricas. -
Plan decenal de salud pública 2022-2036: marco estratégico y normativo
(Maestría en Salud Pública, 2026-03-09)Este recurso presenta los fundamentos estratégicos, normativos y epidemiológicos del Plan Decenal de Salud Pública 2022-2036 y sus normas asociadas, destacando su relación con la vigilancia en salud pública. A través de contenidos organizados y recursos interactivos, facilita la comprensión de los elementos que orientan el análisis epidemiológico y la gestión de eventos de interés en salud pública -
Essential English for Childcare
(UNAD English, 2026-03-09)Las actividades de recurso están orientadas hacia el desarrollo de las habilidades de producción y comprensión oral y escrita (escribir, hablar, leer y escuchar) del idioma inglés, a través del reconocimiento y uso de vocabulario básico relacionado con el cuidado y la rutina infantil para los estudiantes del curso de inglés para cuidadores de niños. -
Ready and Confident: English for First Aid
(UNAD English, 2026-03-04)Descripción Este módulo repasa y amplía los conocimientos básicos de primeros auxilios en inglés. Los estudiantes aprenderán nuevo vocabulario, reforzarán gramática como imperativos, pasado, presente simple y presente continuo, y practicarán cómo describir acciones en emergencias. Se enfoca en lenguaje útil para reaccionar, dar instrucciones y reportar incidentes. -
Empowering_English_lessons_through_ICT_and_digital_tools
(UNAD English, 2026-03-04)This resource introduces to the essential role of ICT and digital resources in English teaching for primary education. Participants will explore accessible tools for creating interactive activities, quizzes, and simple evaluations that support student engagement. The module also presents a digital toolbox and offers practical guidelines to balance pedagogy and technology. -
Gestión del tiempo: Dominando la agenda.
(Programa en proceso, 2026-03-05)Describir hábitos cotidianos, horarios y fechas utilizando correctamente los días de la semana y las horas. -
De compras: El arte de pedir y pagar
(Programa en proceso, 2026-03-09)Este recurso interactivo está diseñado para que dejes de señalar con el dedo y comiences a gestionar tus necesidades de consumo con precisión, cortesía y fluidez profesional. -
¿Cómo te sientes?: El lenguaje de las emociones y los sentidos.
(Programa en proceso, 2026-03-09)Este recurso interactivo aprenderás las herramientas esenciales para expresar tu individualidad, desde una sensación de frío hasta tu pasión por el cine. -
Escribir para conectar
(Programa en proceso, 2026-03-09)Este recurso está diseñado para que pierdas el miedo a la "hoja en blanco" y domines las estructuras esenciales de la comunicación escrita funcional en catalán. -
Leyes de Ohm y de Kirchoff en el sector real
(Diplomado - ECBTI, 2026-03-04)Este recurso interactivo introduce los fundamentos teóricos y prácticos del análisis de circuitos eléctricos en corriente directa, con énfasis en la aplicación de las leyes de Ohm y Kirchhoff para la resolución de problemas reales de ingeniería. -
Sistema general de participaciones
(Maestría en Gestión Financiera, 2026-03-03)Este recurso, busca potenciar en los estudiantes la capacidad de interpretar información fiscal, identificar riesgos en la ejecución presupuestal, analizar desigualdades territoriales y proponer alternativas para mejorar la asignación y el uso eficiente de los recursos públicos.
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