A partir del análisis del tema Recuperación Psicosocial de la Niñez en el Posconflicto, se puede Construir Ciudadanía de cuatro maneras: 1. El acercamiento a la comunidad es fundamental desde la Junta de Acción Comunal. 2. Aplicar todo lo aprendido en los diferentes foros y seminarios, hacen de nuestros ciudadanos personas con más valores y más amor por la vida. 3. El proceso de formación académica para los niños de ...

A partir del análisis del curso Construyendo Ciudadanía, se puede Construir Ciudadanía de cuatro (4) maneras: 1. El Ministerio de Educación Nacional establece cuatro competencias para este curso las cuales son: competencias matemáticas, competencias científicas, competencias comunicativas y competencias ciudadanas. 2. Las competencias ciudadanas deben abordar tres contenidos: convivencia y paz, participación y ...

A partir del análisis de los valores de la unión, condiciones básicas para la vida, se puede Construir Ciudadanía de cuatro (4) maneras: 1. La distribución del saber y del conocimiento en dos "mundos", el oriental y el occidental; en el mundo oriental se fundamentaba y se formaba al ser humano desde el ser, desde el conocerse para ser; mientras para el mundo occidental se forma al ser para tener. 2. La sociedad "ególatra" ...

A partir del análisis de los cuidados para la NO vinculación armada juvenil, se puede Construir Ciudadanía de cuatro (4) maneras: Primero, la familia es y seguirá siendo un factor primordial en el cuidado y desarrollo de una sociedad que carece de afecto y de muchas posibilidades donde los jóvenes no se vinculen a grupos armados. Segundo, los imaginarios colectivos del poder y del dinero hacen que muchos jóvenes terminen ...

A partir del trabajo literario que se desarrolló con una comunidad, se puede Construir Ciudadanía de cuatro (4) maneras: 1. Se resalta la importancia de que los jóvenes y los niños interactúen por medio de la fantasía con la literatura. 2. Por medio del teatro se transporta a todo un mundo de conocimiento. 3. La "Inteligencia Emocional" ayuda a educar y a formar el ser. 4. La familia fundamenta una de las herramientas ...

A partir de los conceptos de justicia, paz y reconciliación, se puede Construir Ciudadanía de cuatro (4) maneras: 1. El Estado está en el deber de reparar a las familias víctimas del conflicto armado que afecta directamente a la población civil. 2. La memoria de nuestros compatriotas no se puede quedar en el olvido, por el contrario, se debe traer al presente para formar unas futuras generaciones con grandes valores. ...

A partir del análisis del concepto de la violencia en pareja, se puede Construir Ciudadanía de cuatro (4) maneras: 1. El tema de la cultura es clave al momento de identificar riegos psicosociales que pueden afectar la armonía en una pareja. 2. El cumplimiento cabal de la normatividad social y de grupo, especialmente en la familia. 3. La educación en la familia, en el núcleo mismo donde se tejen toda clase de imaginarios. ...

A partir del análisis de la superación de temores y miedos, recuperación de la salud mental, se puede Construir Ciudadanía de cuatro (4) maneras: 1. La salud mental es la que nos mantiene latentes ante la realidad compulsiva que vive actualmente Colombia en muchos de sus escenarios. 2. Desde la academia debemos generar factores que disminuyan los altos niveles de temor que viven muchas personas en su medio colectivo. ...

A partir de entender y debatir el tema de Conflicto entre Vecinos, se puede Construir Ciudadanía de cuatro (4) maneras: 1. Partiendo de una clara y objetiva investigación, se pueden definir los puntos neurálgicos en un conflicto social. 2. La historia y la memoria cultural de la sociedad no se puede perder, por el contrario hay que ejecutar acciones de prevención. 3. El municipio de Caicedo en Antioquia, es conocido ...

A partir del trabajo que se hace con el individuo, se puede Construir Ciudadanía de cuatro (4) maneras: 1. Cuando el individuo está llamado a participar en la construcción constante de una sociedad y de una ciudadanía. 2. El individuo está llamado a construir ciudadanía con el otro, para el otro y desde el otro. 3. El individuo debe abordar muchos conceptos teóricos y aplicarlos constantemente. 4. El individuo es por ...