• español
    • English
    • français
    • português
A+A-
  • English 
    • español
    • English
    • français
    • português
    • Usage guides
      • Guidelines for the advisor work direcor
      • Guidelines for the student who loads degree work
      • APA 7 Edition Standards
      • Tips APA 7 Edition Standards
    • Users
    Search 
    •   National Open and Distance University UNAD
    • Medios Educativos y Culturales
    • Search
    •   National Open and Distance University UNAD
    • Medios Educativos y Culturales
    • Search
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Search

    Filters

    Use filters to refine the search results.

    Now showing items 1-10 of 143

    • Sort Options:
    • Relevance
    • Title Asc
    • Title Desc
    • xmlui.Discovery.AbstractSearch.sort_by.dc.date.created_dt_asc
    • xmlui.Discovery.AbstractSearch.sort_by.dc.date.created_dt_desc
    • Results Per Page:
    • 5
    • 10
    • 20
    • 40
    • 60
    • 80
    • 100
    Thumbnail

    Sistema de Gestión Unadista, Cátedra para la Paz, y Congreso de Gestión Pública 

    Radio UNAD Virtual (2018-09-07)
    En el informativo, se expresan temas relevantes y esenciales para la comunidad unadista, uno de ellos centrado en que es el sistema de gestión unadista, el cual permite la integración de todos los demás sistemas de información de la universidad UNAD, con el fin de que sea más sencillo y rápido la accesibilidad de información para el estudiante, como segundo tema se toma la invitación a la comunidad unadista a la ...
    Thumbnail

    UNAD Vital #18 - Educacion para la salud 

    Britto Hurtado, Mayra Esther (2019-10-28)
    En este programa radial se trató el tema: educación para la salud. Abordando preguntas como:paralelo entre educación en salud y educación para la salud. De donde nace el termino de educación para la salud. En qué contexto se trabaja la educación para la salud específicamente en nuestro país. Para qué sirve y como se ejecuta el proceso de educación para la salud. diferencia entre educar en lo individual y en lo colectivo, ...
    Thumbnail

    UNAD Vital # 100 – Especial Episodio 100 

    Britto Hurtado, Mayra Esther (2024-04-22)
    A través de una mirada retrospectiva, se destacan los logros más importantes, los invitados especiales y las temáticas clave abordadas a lo largo de las emisiones. Asimismo, se reconoce el compromiso con la educación, la salud, la paz y el desarrollo social, reafirmando el papel de la UNAD como referente en la formación integral y transformadora en Colombia.
    Thumbnail

    UNAD Vital #114 – Prima Educa 

    Britto Hurtado, Mayra Esther (2024-09-30)
    Este programa se centra en el uso estratégico de la prima de servicios como recurso para avanzar en proyectos educativos y personales, transformándose en un verdadero instrumento de educación financiera y desarrollo profesional. Se presenta como una propuesta funcional para convertir esta prestación laboral en una inversión con impacto a largo plazo.
    Thumbnail

    UNAD Vital #12 - Importancia de la Comunicación en Salud 

    Britto Hurtado, Mayra Esther (2019-09-16)
    En este programa radial se trató el tema: Importancia de la Comunicación en Salud. Para empezar se define el tema: Comunicación en Salud. ¿Cómo educar en un tema X-Y tener la certeza que el mensaje fue transmitido de la manera adecuada? ¿Qué tipos de comunicación se pueden manejar en el área de la salud? ¿Qué factores influyen en la comunicación en salud? ¿Cuáles son esas estrategias de comunicación en salud que se ...
    Thumbnail

    UNAD Vital #29 - Cultura de Paz y Educación 

    Britto Hurtado, Mayra Esther (2020-05-04)
    En este programa radial se trabajó el tema cultura de paz y educación, donde se abordaron preguntas al maestro Álvaro Guerra sobre las causas profundas de la crisis que vive la humanidad y luego se le preguntó si puede existir un modelo alternativo de desarrollo y cuáles serían sus características sobre qué insumos necesitaría la humanidad para dar ese paso y lograr los cambios propuestos.
    Thumbnail

    El individuo 

    Ocampo Ortíz, Juan Carlos; Molina Cock, Rosember (2013-03-01)
    A partir del trabajo que se hace con el individuo, se puede Construir Ciudadanía de cuatro (4) maneras: 1. Cuando el individuo está llamado a participar en la construcción constante de una sociedad y de una ciudadanía. 2. El individuo está llamado a construir ciudadanía con el otro, para el otro y desde el otro. 3. El individuo debe abordar muchos conceptos teóricos y aplicarlos constantemente. 4. El individuo es por ...
    Thumbnail

    ¿Cómo desde la Academia se construye Ciudadanía? 

    Molina, Rosember (2013-06-18)
    El programa se enfocará en el análisis completo del tema ¿Cómo desde la academia se Construye Ciudadanía?, lo cual se ilustrará de cuatro maneras: 1. El docente es muy importante en su gestión académica, ya que tiene dos roles: El primero es educar a través del ejemplo y el Segundo siendo orientador de criterios. 2. El ambiente educativo juega un papel clave, donde se encuentra la relación: Docente-Estudiante, ...
    Thumbnail

    Adicciones II 

    Molina, Rosember (2013-08-06)
    El programa se enfocará en el análisis completo del tema los procesos de auto-ayuda en las adicciones, lo cual ilustrará el invitado Psicólogo Social Comunitario, mediante las experiencias y trabajo comunitario frente a este tipo de problemática. Además hablará sobre su aprendizaje desde el empirismo como también en la parte profesional para lograr inculcar y ayudar con sus valores y así construir ciudadanía. Se expondrá ...
    Thumbnail

    ¿Cómo desde AVA se construye Ciudadanía? 

    Molina Cock, Rosember (2013-06-04)
    A partir del análisis completo del tema ¿Cómo desde AVA se Construye Ciudadanía?. se puede Construir Ciudadanía de cuatro maneras: 1. El estudiante crea y se forma en nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. 2. La creatividad forma nuevos conceptos metodológicos. 3. El ser humano debe ser pensante y creativo. 4. Debe existir una motivación muy fuerte para estudiar.
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • . . .
    • 15
    Usage guidesNormativityGuidelines for the advisor work direcorGuidelines for the student who loads degree workAPA 7 Edition StandardsTips APA 7 Edition Standards

    Browse

    All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CommunityBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    LoginRegister

    Discover

    AuthorPedraza, Clara (27)Pedraza, Clara Esperanza (15)Piarpusan, Esteban David (15)Medina Pedraza, Edgar Crisanto (9)Ortíz, Melisa (8)Carlos, Edwin (7)Salazar, Geovanny (7)Molina, Rosember (6)Rey, Vivian (6)Salazar, Giovanny (6)... View MoreSubject
    Educación (143)
    Filosofía (37)Pedagogía (18)Neuropedagogía (10)Bienertar (8)Investigación (8)Música (8)Aprendizaje (7)Ciudadanía (7)Educación y filosofía (7)... View MoreDate Issued2020 - 2025 (67)2010 - 2019 (76)Has File(s)Yes (143)
    GTM statisticsGTM statistics
    Indexed by:
    logo_Open Archives Initiative
    logo_Biblioteca Digital Ecuatoriana
    logo_OpenDOAR
    logo_Open ROAR
    logo_Google Scholar
    logo_Lyrasis
    logo_WorldCat
    logo_FAO
    logo_AGRIS
    logo_Alianza de Servicios de Información Agropecuaria
    logo_Siembra
    logo_Fedesarrollo
    logo_Colombia Digital
    logo_Hemeroteca UNAD
    logo_RED DE REPOSITORIOS LATINOAMERICANOS
    logo_OAIster
    logo_La Referencia
    logo_Open AIRE
    logo_Core
    logo_Base
    logo_CLACSO
    logo_OpenAlex
    logos isopreadGreat Work to PlaceIcontec - Great Work to Place

    Línea anticorrupción: 3232641617 ext. 1544

    En Bogotá D.C. (Colombia) Teléfono: 323 264 1617 - Línea gratuita nacional: 323 264 1617

    Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional

    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD de Colombia - © Copyright UNAD 2024

    Síguenos en: