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Estrategias pedagógicas y psicosociales que se implementan para el desarrollo de la convivencia y paz, en las instituciones educativas de la comuna cinco de Villavicencio
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2015)
Tablas
Sistematización de la producción de conocimiento mediante el estado del arte de proyectos de investigación y experiencias profesionales dirigidas de estudiantes del programa de psicología UNAD - Cead Pitalito.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2014)
Matriz de datos
Factores de riesgo psicosocial que inciden en el proyecto de vida de estudiantes universitarios de modalidad a distancia de la UNAD CEAD Ibagué
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2014-10-29)
ESCALA E-FRPED; FORMATO DE ENTREVISTA A TUTORES; FORMATO DE ENTREVISTA A CONSEJEROS y FORMATO PARA GRUPO FOCAL
Espacio “proyecto de vida” en el proceso de formación de los estudiantes de los grados décimo y once de Centro de Estudios Sabana, estrategias para su apropiación
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2015)
Tablas
Estrategias para la formación en competencias ciudadanas y su relación con el nivel de logro percibido en docentes y estudiantes de secundaria implementados en las instituciones educativas públicas del municipio de Yopal
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2015)
Tablas
Desarrollo de habilidades interpersonales entre los padres y sus familias pertenecientes a la comunidad cristiana misión internacional nueva Iglesia de la ciudad de Medellín
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-08)
El presente trabajo muestra la investigación y el diseño de una propuesta encaminada a minimizar la ausencia de comunicación y tiempo que tienen los padres de familia al interior de la comunidad cristiana Misión Internacional Nueva Iglesia en la ciudad de Medellín. Este ejercicio académico implementó como metodología el Diagnóstico Social Participativo mediante la cual la comunidad reconoció la problemática a intervenir. ...
Proyecto de investigación fortalecimiento de la comunicación familiar en la comunidad del colegio S C en la localidad de Kennedy en Bogotá.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2015-11-02)
El proyecto de investigación se realiza en la localidad 8a, en la ciudad de Bogotá, indaga acerca de los factores que inciden en la comunicación entre padres e hijos en la comunidad del colegio Sagrado Corazón.
A través de la investigación acción participativa como enfoque metodológico y una población de 180 familias se recolecta información y a partir de ella, se diseña una propuesta de acompañamiento que genera ...
La resolución de conflictos como herramienta de prevención en la violencia intrafamiliar (VIF) en las familias de los municipios de Ibagué Tolima, “comunidad cristiana”, belén de los Andaquíes Caquetá “hogar infantil”, Mariquita Tolima “hogar niña María y comunidad cristiana asambleas de dios”.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2015-09-18)
El ser humano es un ser social por naturaleza, desde que nace se encuentra en contacto permanente con su entorno, donde su primer grupo social es su familia, desde allí es indispensable resaltar el papel fundamental que tiene la familia en formar las futuras personas a través de espacios de comunicación asertiva, donde este contacto constante fortalezca la autoestima y permita desarrollar estrategias para afrontar la ...
La capacidad de perdon, una revision desde la edad el sexo y la escolaridad en habitantes del Quindio
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2016)
Tablas
Implementación de estrategias para la prevención de conductas violentas en 6 familias del barrio marroquín II de la ciudad Cali
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-08-24)
Este proyecto de intervención fue realizado en el barrio Marroquín II durante un período de tiempo, donde se elaboró como primera medida una etapa llamada Indagación en el Contexto la cual consistió en hacer un recorrido por el sitio a trabajar y aplicar un instrumento llamado descriptores de la comunidad, con el que se logró identificar las condiciones o el estado sociocultural de la comunidad.
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