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O uso de tecnologia e convergências de mídias nas práticas pedagógicas para alfabetização e letramento de jovens e adultos em Macapá/AP - Brasil
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-10-01)
Resumo: A pesquisa é parte da monografia do Curso de Especialização em Mídias na Educação oportunizou verificar as contribuições das tecnologias e das convergências de mídias nas práticas pedagógicas para alfabetização e letramento de Jovens e Adultos na
INICIO
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-04-01)
Este es un libro concebido y elaborado por un profesor de programación, quien a la vez se reconoce como un estudiante permanente del tema; y por tanto, conoce muy bien las dificultades que experimentan los estudiantes para aprender fundamentos de programa
6. Resumen técnico de los problemas que impiden la articulación del sistema educativo en el Departamento del Tolima.
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-02)
El diagnóstico se realizó a partir del análisis a las 28 instituciones educativas asistidas, (18 I.E. fueronacompañadas por la Universidad del Tolima y 10 por la UNAD), desde la fase I denominada “Etapa de diagnóstico”, y posteriormente, en la fase II, se
Capítulo 3: Evaluaciones educativas y mercantilización de la educación en américa latina
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-15)
En este capítulo se sustenta que las pruebas estandarizadas no miden la calidad educativa porque su propósito no es mejorar la calidad educativa sino mercantilizar la educación. En primer lugar, se presenta la importancia, propósitos y usos de las evaluac
CAPÍTULO 9: HISTORIOGRAFÍA DEL PAISAJE EN EL VALLE DEL RIO CAUCA, 1850-2010
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-05-05)
ResumenSe presenta una historiografía del paisaje en el valle geográfico del río Cauca en el periodo 1850-2010, tomando como eje el concepto de paisaje que permite abordar la relación hombre-naturaleza desde la perspectiva del desarrollo rural y mostrar l
OS RECURSOS DA WEB 2.0 NA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA ESCOLAR FUNDAMENTADA EM INQUIRY
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-10-01)
AbstractIn this article is emphasized the IBSE method (Inquiry-Based Science Education or “Inquiry”) which consists of engaging the students in investigations that integrate theory and practice, building the knowledge from the problem resolution. To achie
1. Primera Fase La investigación Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-02)
El Sistema de Gestión de Investigación de la UNAD es un sistema misional abierto que tiene como finalidadgarantizar el cumplimiento de objetivos, la sustentabilidad de la investigación, la pertinencia regional, nacional y global, la visibilidad, la distri
4.TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-07)
Instrumento diseñado y validado por medio de un estudio piloto y por expertos del grupo de investigaciónPasos de Libertad de la UNAD (figura 1), la cual se consolida con tres dimensiones: la psicológica, la socioambiental y la pedagógica. La primera dimen
CIÊNCIAS DA NATUREZA E APRENDIZAGENS DA DOCÊNCIA: ANIMAÇÕES EM STOP MOTION NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA OS ANOS INICIAIS
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-10-01)
ResumenLa integración de las tecnologías se destaca en el campo de las políticas de formación del profesorado en Brasil, especialmente en las ciencias de la naturaleza: es un movimiento que considera la alfabetización científica y tecnológica necesaria ao
CAPÍTULO 4:BOSQUES Y FERROCARRILES DURANTE EL RÉGIMEN PORFIRISTA EN MICHOACÁN 1881-1886
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-05-05)
ResumenEste trabajo es una propuesta que estudia el proceso de deforestación de los bosques a causa de la introducción del ferrocarril durante el periodo porfirista en el estado de Michoacán. El tendido de las líneas férreas propició la integración region