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Mostrando ítems 11-20 de 268
Diseño de estrategias psicosociales que fomenten el bienestar psicoogico del adulto mayor del centro de vida del corregimiento de bayunca
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-07-06)
Entrevista dirigida al adulto mayor del centro de vida del corregimiento de bayunca Vulnerabilidad ante el abandono. 1. ¿Mi familia y amigos están pendiente de mí? 2. ¿Se siente protegido por la sociedad y su familia? Desarrollo de la autoestima. 3. ¿Cuáles son sus mejores recuerdos? 4. ¿Me siento conforme con mi aspecto físico? (Cuerpo, contextura, etc.)
Miradas colectivas del departamento del cesar, con los municipios de Valledupar, Agustín Codazzi y Aguachica
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-04-22)
Se define claramente que existen en el departamento del Cesar específicamente en los municipios de Agustín Codazzi, Aguachica y Valledupar Cesar, las problemáticas psicosociales que están afectando a la comunidad, su desarrollo y su dinámica dentro y fuera del núcleo familiar determinadas como variables independientes el desinterés educacional en los jóvenes, el consumo de drogas, delincuencia y alcoholismo y la ...
Protocolo orientador para la crianza de menores entre 1 y 5 años
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2019-05-27)
Los primeros años de vida representan un momento fundamental para el desarrollo adecuado del ser humano, pues en esos primeros cuidados, mimos, correcciones y formas de comunicación entre el niño y el adulto donde se consolidan hábitos, creencias, e inicia la construcción de las bases de la personalidad del niño o la niña. Respondiendo a esta premisa el siguiente trabajo de grado pretende elaborar un protocolo que ...
Percepción de hermanos de niños con cáncer acerca del diagnóstico, tratamiento y dinámica familiar
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-10-19)
La investigación que se propone a continuación se realizará con hermanos de los pacientes con diagnóstico oncológico pediátrico, en edades comprendidas entre los 7 a 17 años de edad, con el fin de identificar la percepción que tienen estos hermanos acerca del diagnóstico, el tratamiento, y demás procesos implicados en la experiencia del cáncer infantil al interior del núcleo familiar.
Para la investigación se ...
La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamento de Casanare
(2020-03-27)
Resumen
El presente documento realiza el cumplimiento al Abordaje de contextos desde los enfoques narrativos de la psicología contemporánea, en el logro de un camino reflexivo significativo en los abordajes terapéuticos y psicosociales de violencias sistemáticas que hacen parte del Diplomado de Profundización en Acompañamiento Psicosocial ético y proactivo de la superación en condiciones de victimización en Escenarios ...
Estrategias artísticas para fomentar la resiliencia en niños y niñas que atiende la Fundación Amigo Ángel entre los 3 y 6 años de edad.
(2020-09-22)
Proyecto aplicado acerca del desarrollo de resiliencia en niños y niñas en la primera infancia, a través de estrategias de carácter artístico desde la pedagogía.
La Imagen y la Narrativa como Herramientas para el Abordaje Psicosocial en Escenarios de Violencia – Departamento Nariño
(2020-05-08)
Este informe da a conocer, las temáticas abordadas en el diplomado de
Profundización, Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia, del programa
psicología, por medio del cual se logró comprender, analizar, investigar y retroalimentar los
sucesos psicosociales traumáticos desde la psicológica, argumentándolos con una posición
objetiva.
Al realizar la técnica de relato, que se efectúo con apoyo del primer ...
Estrategias para la identificación de los factores protectores psicológicos en la relación entre padres e hijos de la Comunidad Cristiana De Fe en la ciudad de Medellin
(0020-07-21)
Se hace más evidente cada día que la familia es la prioridad de nuestra comunidad, en cada cultura del mundo a través de todo el tiempo ha sido el centro siendo un sistema que está en continuo cambio ya que es afectado por factores externos de la sociedad, como los desarrollos tecnológicos, los niveles económicos, la política entre otros. Todo esto influye en la dinámica familiar. Estos factores pueden ayudar a fortificar ...
Educación emocional como proceso para el desarrollo de competencias emocionales en los beneficiarios, padres y docentes del Hogar del Niño de Villavicencio
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2019-10-08)
La emoción tiene su componente biológico y social; este último permite estructurar competencias emocionales en el individuo a partir de prácticas psicoeducativas adecuadas. La educación emocional es una de estas prácticas y responde a necesidades sociales no atendidas.
El objetivo de la educación emocional es el desarrollo de competencias emocionales: conciencia emocional, regulación emocional, autonomía emocional y ...