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Mostrando ítems 31-40 de 63
Capítulo 4: Políticas de investigación y educación en Colombia. perspectiva crítica
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-15)
En este capítulo se retoma la discusión planteada por Hoyos (2011) respecto a la pérdida del sentido de los programas de Ciencia, Tecnología y Sociedad CTS y la ausencia de la sociedad, de la ética y de la cultura política en el corazón mismo de la política de ciencia, tecnología e innovación que se adopta a partir de2009 en Colombia y que significa para la Universidad colombiana prolongar su divorcio con la sociedad. ...
Capítulo 2: La investigación desde un referente epistemológico como aporte para la reflexión misional de las instituciones de educación superior (IES) en Colombia
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-15)
La educación y la investigación son, hoy por hoy, correlatos de un fenómeno complejo, cuyo sentido se desentraña, tanto de su con-formación disciplinar, como de su auto-interpretación de los sujetos –docente/investigador/estudiante-, y por último, de la época histórica a la que no sólo asisten sino que también conforman. Agregado a lo anterior, a los problemas propios de la investigación de cada una delas disciplinas ...
Capítulo 1: Michel Foucault, Genealogía Y Ontología Del Presente
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-04-24)
Las obras de Michel Foucault pueden ser puestas en sintonía como elementos de un mismo proyecto filosófico que consiste en la elaboración de una historia general de las diversas modalidades de constitución y configuración de los sujetos en la sociedad moderna. Esta historia no tiene como finalidad encontrar las raíces de un sujeto fundador o de una base de certeza; debe, más bien, hacer aparecer el carácter contingente ...
Capítulo 5: Estado, políticas públicas y mercantilización de la educación en Colombia
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-15)
La educación en Latinoamérica y el mundo ha ido perdiendo su carácter de derecho social. La intervención del Estado es legítima sólo para gestionar y desarrollar políticas que impulsen el mercado. Y, el mercado, tanto ofertante como demandante, se regula en función de su fuerza y de sus posibilidades.Aunque en América Latina se han introducido cambios significativos en los sistemas educativos, no se logran cambios ...
Capítulo 3: Evaluaciones educativas y mercantilización de la educación en américa latina
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-15)
En este capítulo se sustenta que las pruebas estandarizadas no miden la calidad educativa porque su propósito no es mejorar la calidad educativa sino mercantilizar la educación. En primer lugar, se presenta la importancia, propósitos y usos de las evaluaciones estandarizadas a gran escala. Luego, se analizan las críticas a las pruebas estandarizadas de logro, que sugieren que éstas no deben usarse para evaluar la calidad ...
Capítulo 5: Capital Social: Un Activo Más Para El Desarrollo Sostenible
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-08-17)
Los dos capítulos precedentes se dirigieron al tema de la educación, exponiendo cómo las agendas educativas de los Estados no contemplan las apuestas de los pueblos latinoamericanos y la manera cómo se invierten los fines de la educación –la cual debería apuntar a la transformación social, la libertad y la formación de hombres y mujeres libres-, supeditándola al crecimiento económico. También se analizó por qué es ...
Capítulo 3: Otras Educaciones Para Otras Sociedades
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-08-17)
El primer capítulo del libro se orientó al tema de la imaginación en Gastón Bachelard. En tanto el segundo capítulo se dedicó al impacto de las publicaciones científicas en Latinoamérica, teniendo en cuenta que las políticas que promulgan los Estados obedecen a las recomendaciones que en la materia hacen organismosmultilaterales, por lo que los pueblos latinoamericanos son marginados de éstas. En el tercer capítulo se ...
Capítulo 1: Pensamiento e Imaginación Creadora
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-08-17)
Este capítulo se ocupa del pensamiento y la imaginación creadora en Gastón Bachelard, buscando desentrañar los elementos conceptuales que aporta el filósofo en la comprensión de los problemas que se relacionan con la imaginación y la vida imaginante. Bajo la pluma del filósofo la palabra imaginación reivindica la vida y con ella la totalidad de la existencia humana. La escribe contra los filósofos que la conciben como ...
Capítulo 4: De La Transformación Social A La Realización De Lo Comunal
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-08-17)
En el capítulo anterior se hizo un análisis de cómo las agendas educativas de los Estados no contemplan las apuestas de los pueblos latinoamericanos, enfatizando que es necesario abandonar los criterios y patrones del Occidente para pensar la educación. En el mundo contemporáneo, la educación para la transformaciónsocial, para la libertad, para la formación de hombres y mujeres libres, queda supeditada al incremento ...
Capítulo 6: Aportes Para La Realización De Lo Humano En Colombia
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-08-17)
El capítulo precedente mostró cómo la inversión en “capital social” busca la confianza de los inversionistas y cómo estos se apoyan en los Estados, que deben garantizarle sus ganancias. En el presente capítulo se analiza la manera cómo el Estado-nación, en el contexto de los procesos actuales de acumulación de capitala escala mundial, traza el campo y las reglas de juego para los actores de la globalización, siendo ...