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Identificación de las Competencias del Tutor - Consejero de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)
(2023-09-22)
El objetivo del proyecto fue identificar las competencias que definen el perfil idóneo del Tutor- Consejero (T-C), en la educación a distancia, dentro de la UNAD. Para ello se utilizó un enfoque cualitativo, desde el paradigma fenomenológico, con el fin de interpretar y desarrollar un acercamiento a los significados construidos por parte de los participantes, en torno a este fenómeno de estudio. Además, se empleó el ...
Caracterización del proceso educativo virtual de los estudiantes de 5º2 en la Institución Educativa Cárdenas Mirriñao de Palmira durante la pandemia COVID-19
(2022-06-06)
Durante la pandemia COVID-19 se evidenciaron múltiples cambios en el contexto educativo tal y como se indica en este proyecto de investigación, mediante el cual se estableció un diálogo con los estudiantes cardenalicios del grado 5º2, sobre su experiencia de aprendizaje desarrollada en el confinamiento, para indagar sobre la posible existencia de brechas tecnológicas y digitales y, afectaciones socioemocionales en su ...
Microcurso de lectura crítica apoyado en la estrategia de Comunidades de indagación
(2022-02-20)
El presente trabajo desarrolla la propuesta de un microcurso de lectura crítica apoyado en la estrategia de Comunidades de indagación en estudiantes del curso de Evaluación de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD. Se desarrolla a través de un estudio cuasi experimental, con enfoque cuantitativo y un alcance exploratorio-descriptivo, en el que se desarrollan las ...
Proyecto aplicado modelo de autoevaluación y plan de mejoramiento para el área de gestión directiva en la Institución Educativa “Nelsy García Ocampo”‖ bajo los principios del modelo EFQM.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018)
El presente proyecto tiene como finalidad proponer un modelo de autoevaluación que facilite y mejore cada una de las áreas de gestión en la Institución Educativa, teniendo como base el modelo de excelencia European Foundation Quality Management - EFQM. La Institución Educativa presenta significativas falencias, que hacen necesario proponer un modelo de gestión de calidad como la estrategia que le permita implementar ...
Análisis estratégico y prospectivo del sector solidario del municipio de Ocaña, hacia el año 2034
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-10-21)
La prospectiva de la organizaciones solidarias en el municipio de Ocaña, se desarrolló a través de un grupo de empresas del sector, que tienen como misión la solidaridad, punto de partida de su quehacer empresarial; realizando con ellas un trabajo de campo en el que su pudieron detectar las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, para luego ser insertas en una matriz de análisis estructural, dada en el método ...
Plan prospectivo para favorecer la permanencia estudiantil del programa en ingeniería de producción del instituto universitario de la paz
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-10-01)
El estudio presenta un análisis de la variable permanencia, y de las causas que afectan la
continuidad de los estudiantes del programa Ingeniera de la producción en el Instituto Universitario
de la Paz (UNIPAZ) en el periodo comprendido entre 2013 A hasta el 2016 A. La investigación
contempló el estado de la deserción que afecta a los estudiantes por medio de un análisis de
seguimiento de los diferentes factores ...
Tesoros culturales de la etnia Emberá-Chamí: una propuesta bibliográfica para la difusión y el reconocimiento en el grado séptimo A de la Institución Educativa La Julia, municipio Uribe - Meta
(2023-06-10)
Este proyecto de investigación tiene como objetivo la promoción y difusión de la etnia Emberá-Chamí en la institución Educativa La Julia (INEDJU) mediante el uso de recursos bibliográficos contextualizados, con el fin de lograr la inclusión étnica en los procesos educativos y generar un impacto positivo en los estudiantes para lograr la inclusión étnica dentro de los procesos educativos, logrando un impacto positivo ...
Factores psicosociales que influyen en el desarrollo de la expresión oral, desde la perspectiva pedagógica de los docentes de básica primaria de una institución educativa de Lebrija, Santander
(2023-05-18)
Los sistemas educativos en general son un escenario propicio para que se repliquen situaciones que se dan de manera permanente en la sociedad, en ese sentido se puede mencionar que la escuela y el sistema educativo son una micro sociedad en la que constantemente se reproducen comportamientos, nuevas tendencias y hasta problemáticas latentes, es así, como en este escenario se evidencia que los estudiantes presentan ...
La influencia de la formación en valores en la percepción frente al fenómeno del bullying: Estudio de caso de los estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa Chiloé jornada tarde
(2023-06-16)
En el presente proyecto se pretende esbozar una investigación en la cual se resalta la importancia de la formación educativa en valores para comprender la percepción frente al Bullyng, que tienen los niños de grado cuarto de la Institución Educativa Chiloé jornada tarde en el Municipio de Soacha. En tal derrotero, se realiza un proyecto aplicado para contrastar la percepción de los estudiantes al inicio y final de ...
Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) como propuesta para facilitar procesos básicos de lecto escritura en el grupo de "Arquitectos" con discapacidad psicosocial que se encuentran en el Hogar Nuestra Señora de las Lajas
(2022-11-01)
El presente proyecto de investigación presenta los resultados del estudio de enfoque cualitativo a partir del diseño de un Objeto Virtual de Aprendizaje dirigido a adolescentes, jóvenes y adultos del grupo "Arquitectos", con discapacidad psicosocial que se encuentran en el Hogar Nuestra Señora de las Lajas. Con el fin de indagar como desde el uso de una herramienta tecnológica de este tipo se puede facilitar los procesos ...