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Fecha TítuloAutor(es)
8-nov-2018Diseño de una lista de chequeo que permita identificar las secuelas psicosociales en niños, niñas y adolescentes – NNA; víctimas de desplazamiento forzoso, como consecuencia de la confrontación armada.Ascuntar, Hever; Álvarez Fonseca, Claudia Patricia
16-jul-2018Personalizando la deserciónGuerrero Bravo, Carlos Andrés
26-abr-2018Dominio afectivo y aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de primera matrícula, UNAD, CEAD Medellín 2017Vergara Henao, Sandra María
15-mar-2018Discapacidad Intelectual, Evolución del discurso y su Incidencia en la Inclusión Social de la Persona con Discapacidad IntelectualCarrillo Vargas, Emerita
8-nov-2018Diseño de una lista de chequeo, que permita identificar las secuelas psicosociales en “mujeres” víctimas de desplazamiento forzoso, como consecuencia de la confrontación armada.Rincón Morantes, Nelcy Alejandra
21-sep-2018Pautas de crianza y vínculos afectivos a partir de la resiliencia en las familias de los niños y niñas beneficiarios del centro de desarrollo integral (CDI) morada del sol de la ciudad de Sogamoso en el 2018Alvarez Castillo, Karen Yeritza
30-ago-2018Análisis de la alta rotación de personal docente del colegio Liceo Cultural Mosquera para el año 2015 a 2017Melo Iscala, Blanca Haydee
26-dic-2018Programa de rehabilitación neuropsicológica para niños y niñas con tdah de 2do y 3er grado de básica primaria, de la institución educativa eva rodríguez araujo del municipio de malambo – atlántico y su articulación al ámbito escolar y social.Tolosa Rada, Laura Gisella
15-dic-2018Influencia del acompañamiento familiar en el proceso lector-escritor de estudiantes del grado 601 jornada mañana del Colegio Atabanzha a través de la compilación de diversas fuentes bibliográficas.Mena Perdomo, Milton