La Imagen y la Narrativa como Herramienta para el Abordaje Psicosocial en Escenarios de violencia. Departamento de Antioquia

Montes Villarreal, Carolina; Arenas Garcés, Sandra Marcela; Gómez, Diana Amparo; Atehortúa, Heidy Vanessa; Ramírez, Mauricio Alejandro

dc.contributor.advisor	Bejarano, Jorge Enrique
dc.coverage.spatial	cead_-_medellín	spa
dc.creator	Montes Villarreal, Carolina
dc.creator	Arenas Garcés, Sandra Marcela
dc.creator	Gómez, Diana Amparo
dc.creator	Atehortúa, Heidy Vanessa
dc.creator	Ramírez, Mauricio Alejandro
dc.date.accessioned	2020-08-27T16:18:15Z
dc.date.available	2020-08-27T16:18:15Z
dc.date.created	2020-08-21
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/36107
dc.description.abstract	El desarrollo de esta actividad está compuesto por la importancia del acompañamiento psicosocial en escenarios de violencia para el proceso de las víctimas del conflicto, toda vez, que su acompañamiento construya un proceso reflexivo incluyendo su entorno. El grupo aborda el relato de Ana Ligia una mujer que como muchas otras mujeres en el país fue víctima del desplazamiento forzado, quien tiene cargas emocionales fuertes, y se desahoga en la poesía, contando su historia de vida, para aportar a la resolución desde su postura como víctima por medio de la narrativa desde un enfoque reflexivo significativo. El grupo realizará un análisis acompañado de tres preguntas estratégicas, tres circulares y tres reflexivas con sus respectivas justificaciones, con una orientación académica proactiva desde lo psicosocial y ético enfocado en la superación de la condición de víctima. También se abordará el caso Pandurí, una población de aproximadamente 200 habitantes que perdieron su tranquilidad la noche del 15 de junio de 2003, donde les tocó sufrir la inclemencia del desplazamiento forzado, y a partir de preguntas, acciones y lecturas de apoyo el grupo realizará una reflexión y propondrá estrategias de acompañamiento psicosocial que pueda mitigar el daño que ocasionan estos escenarios de violencia. Por último, se adjunta el informe analítico y reflexivo de la experiencia de foto voz realizada en el paso 3 del diplomado, y así, entregar un trabajo grupal que aporte al estudio de la problemática en escenarios de violencia, siendo este un preámbulo para el momento que se llegue a un trabajo de campo. Este trabajo se sustentará como parte del proceso de evaluación vía Skype con el propósito se socializar los logros obtenidos a nivel disciplinar a lo largo del diplomado Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia.	spa
dc.format	pdf
dc.title	La Imagen y la Narrativa como Herramienta para el Abordaje Psicosocial en Escenarios de violencia. Departamento de Antioquia
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Violencia, Psicosocial, Victimización, Intersubjetividad, Subjetividad, Resiliencia.	spa
dc.description.abstractenglish	The development of this activity is composed of the importance of psychosocial accompaniment in scenes of violence for the process of the victims of the conflict, as long as their accompaniment builds a reflective process including their environment. The group addresses the story of Ana Ligia, a woman who, like many other women in the country, was a victim of forced displacement, who has strong emotional charges, and vent on poetry, telling her life story, to contribute to the resolution from her position as a victim through narrative from a meaningful reflective approach. The group will carry out an analysis accompanied by three strategic questions, three circular and three reflective with their respective justifications, with a proactive academic orientation from the psychosocial and ethical aspects focused on overcoming the condition of victim. The Pandurí case will also be addressed, a population of approximately 200 inhabitants who lost their tranquility on the night of June 15, 2003, where they had to suffer the inclemency of forced displacement, and based on questions, actions and supportive readings, the group will carry out a reflection and will propose psychosocial support strategies that can mitigate the damage caused by these violence scenarios. Finally, the analytical and reflective report of the photo-voice experience carried out in step 3 of the diplomad is attached, and thus, deliver a group work that contributes to the study of the problem in scenarios of violence, this being a preamble for the moment that you get to a field job. This work will be supported as part of the evaluation process by Skype with the purpose of socializing the achievements obtained at the disciplinary level throughout the Diplomad "Psychosocial Accompaniment in Violence Scenarios".	spa
dc.subject.category	Psicología	spa