• español
    • English
    • français
    • português
A+A-
  • français 
    • español
    • English
    • français
    • português
    • Guides d'utilisation
      • Lignes directrices pour le directeur des travaux du conseiller
      • Lignes directrices pour l'étudiant qui charge le travail de diplôme
      • Normes de l'édition 7 de l'APA
      • Tips APA 7 Edition Standards
    • Users
    Voir le document 
    •   Université nationale ouverte et à distance UNAD
    • Producción Científica
    • Diplomados
    • Diplomados (ECSAH)
    • Sociología
    • Diplomado en Innovación Social
    • Voir le document
    •   Université nationale ouverte et à distance UNAD
    • Producción Científica
    • Diplomados
    • Diplomados (ECSAH)
    • Sociología
    • Diplomado en Innovación Social
    • Voir le document
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    La pedagogía flexible, una innovación para la paz

    Thumbnail
    QRCode
    Voir/Ouvrir
    jworjuelav.pdf (345.9Ko)
    Partager
    Date
    2020-07-21
    Auteur
    Orjuela Vanegas, José Wilfredo
    Conseillère
    Meneses Cabrera, Tania

    Citación

           
    TY - GEN T1 - La pedagogía flexible, una innovación para la paz AU - Orjuela Vanegas, José Wilfredo Y1 - 2020-07-21 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/36206 AB - La realización de este documento corresponde a la sistematización de una experiencia de innovación social, convocada dentro del programa de Familias con Bienestar del ICBF, y dirigido a familias en alto grado de vulnerabilidad. La cual le fue otorgada para su implementación a la Corporación Observatorio de Paz, bajo la tutela del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), contando además con la participación de otra serie de entes tanto gubernamentales, organizaciones sin ánimo de lucrativo, la participación comprometida de aquellas familias previamente seleccionadas en cuatro departamentos de la geografía Colombiana afectados por el conflicto armado. Esta experiencia hace parte de un proyecto denominado Pacicultores anteriormente aplicado bajo otros modelos, y que para esta aplicación toma el nombre de “Meterse al Rancho”. Una experiencia que para su aplicación se vale de herramientas lúdicas, que permite el máximo aprovechamiento por los actores participantes, (familia, comunidad) con el propósito de descubrir desde sus individualidades y el accionar comunitario, encontrar un camino de reconciliación hacia la construcción de una paz, desde el componente familiar. Vale destacar como resultados en esta experiencia, el avistamiento de una gran diversidad de destrezas entre los participantes; capacidades, habilidades que antes no se percataban que hacían parte de su propia existencia, y que podían jugar en favor para des-culturizar la violencia por la cual venían trasegando durante tantos años, y de cómo hacer frente a la inequidad social desde el eje individual, familiar y comunitario. Es poder apostarle a la paz desde una propuesta sociopolítica, desde la pedagogía familiar, desde una acción horizontal. La metodología abordada es la denominada Sistematización de experiencias, la cual optó por la consulta de fuentes secundarias correspondiente a bibliografía en la red y videos de la Corporación Observatorio de Paz que se encuentran depositados en YouTube, por situaciones de último momento, ajenas a la experiencia. ER - @misc{10596_36206, author = {Orjuela Vanegas José Wilfredo}, title = {La pedagogía flexible, una innovación para la paz}, year = {2020-07-21}, abstract = {La realización de este documento corresponde a la sistematización de una experiencia de innovación social, convocada dentro del programa de Familias con Bienestar del ICBF, y dirigido a familias en alto grado de vulnerabilidad. La cual le fue otorgada para su implementación a la Corporación Observatorio de Paz, bajo la tutela del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), contando además con la participación de otra serie de entes tanto gubernamentales, organizaciones sin ánimo de lucrativo, la participación comprometida de aquellas familias previamente seleccionadas en cuatro departamentos de la geografía Colombiana afectados por el conflicto armado. Esta experiencia hace parte de un proyecto denominado Pacicultores anteriormente aplicado bajo otros modelos, y que para esta aplicación toma el nombre de “Meterse al Rancho”. Una experiencia que para su aplicación se vale de herramientas lúdicas, que permite el máximo aprovechamiento por los actores participantes, (familia, comunidad) con el propósito de descubrir desde sus individualidades y el accionar comunitario, encontrar un camino de reconciliación hacia la construcción de una paz, desde el componente familiar. Vale destacar como resultados en esta experiencia, el avistamiento de una gran diversidad de destrezas entre los participantes; capacidades, habilidades que antes no se percataban que hacían parte de su propia existencia, y que podían jugar en favor para des-culturizar la violencia por la cual venían trasegando durante tantos años, y de cómo hacer frente a la inequidad social desde el eje individual, familiar y comunitario. Es poder apostarle a la paz desde una propuesta sociopolítica, desde la pedagogía familiar, desde una acción horizontal. La metodología abordada es la denominada Sistematización de experiencias, la cual optó por la consulta de fuentes secundarias correspondiente a bibliografía en la red y videos de la Corporación Observatorio de Paz que se encuentran depositados en YouTube, por situaciones de último momento, ajenas a la experiencia.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/36206} }RT Generic T1 La pedagogía flexible, una innovación para la paz A1 Orjuela Vanegas, José Wilfredo YR 2020-07-21 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/36206 AB La realización de este documento corresponde a la sistematización de una experiencia de innovación social, convocada dentro del programa de Familias con Bienestar del ICBF, y dirigido a familias en alto grado de vulnerabilidad. La cual le fue otorgada para su implementación a la Corporación Observatorio de Paz, bajo la tutela del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), contando además con la participación de otra serie de entes tanto gubernamentales, organizaciones sin ánimo de lucrativo, la participación comprometida de aquellas familias previamente seleccionadas en cuatro departamentos de la geografía Colombiana afectados por el conflicto armado. Esta experiencia hace parte de un proyecto denominado Pacicultores anteriormente aplicado bajo otros modelos, y que para esta aplicación toma el nombre de “Meterse al Rancho”. Una experiencia que para su aplicación se vale de herramientas lúdicas, que permite el máximo aprovechamiento por los actores participantes, (familia, comunidad) con el propósito de descubrir desde sus individualidades y el accionar comunitario, encontrar un camino de reconciliación hacia la construcción de una paz, desde el componente familiar. Vale destacar como resultados en esta experiencia, el avistamiento de una gran diversidad de destrezas entre los participantes; capacidades, habilidades que antes no se percataban que hacían parte de su propia existencia, y que podían jugar en favor para des-culturizar la violencia por la cual venían trasegando durante tantos años, y de cómo hacer frente a la inequidad social desde el eje individual, familiar y comunitario. Es poder apostarle a la paz desde una propuesta sociopolítica, desde la pedagogía familiar, desde una acción horizontal. La metodología abordada es la denominada Sistematización de experiencias, la cual optó por la consulta de fuentes secundarias correspondiente a bibliografía en la red y videos de la Corporación Observatorio de Paz que se encuentran depositados en YouTube, por situaciones de último momento, ajenas a la experiencia. OL Spanish (121)
    Gestionnaires bibliographiques
    Refworks
    Zotero / EndNote / Mendeley
    BibTeX
    CiteULike
    Mots clés
    Familia, Paz, Pedagogía, Cultura. Google Scholar
    Couverture régionale / nationale
    cead_-_josé_acevedo_y_gómez
    Metadata
    Afficher la notice complète
    Document PDF
    Description du contenu
    La realización de este documento corresponde a la sistematización de una experiencia de innovación social, convocada dentro del programa de Familias con Bienestar del ICBF, y dirigido a familias en alto grado de vulnerabilidad. La cual le fue otorgada para su implementación a la Corporación Observatorio de Paz, bajo la tutela del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), contando además con la participación de otra serie de entes tanto gubernamentales, organizaciones sin ánimo de lucrativo, la participación comprometida de aquellas familias previamente seleccionadas en cuatro departamentos de la geografía Colombiana afectados por el conflicto armado. Esta experiencia hace parte de un proyecto denominado Pacicultores anteriormente aplicado bajo otros modelos, y que para esta aplicación toma el nombre de “Meterse al Rancho”. Una experiencia que para su aplicación se vale de herramientas lúdicas, que permite el máximo aprovechamiento por los actores participantes, (familia, comunidad) con el propósito de descubrir desde sus individualidades y el accionar comunitario, encontrar un camino de reconciliación hacia la construcción de una paz, desde el componente familiar. Vale destacar como resultados en esta experiencia, el avistamiento de una gran diversidad de destrezas entre los participantes; capacidades, habilidades que antes no se percataban que hacían parte de su propia existencia, y que podían jugar en favor para des-culturizar la violencia por la cual venían trasegando durante tantos años, y de cómo hacer frente a la inequidad social desde el eje individual, familiar y comunitario. Es poder apostarle a la paz desde una propuesta sociopolítica, desde la pedagogía familiar, desde una acción horizontal. La metodología abordada es la denominada Sistematización de ...
    Format
    pdf
    Type de ressource numérique
    Diplomado de profundización para grado
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/36206
    Collections
    • Diplomado en Innovación Social [1209]
    Guides d'utilisationNormativitéLignes directrices pour le directeur des travaux du conseillerLignes directrices pour l'étudiant qui charge le travail de diplômeNormes de l'édition 7 de l'APATips APA 7 Edition Standards

    Parcourir

    Tout DSpaceCommunautés & CollectionsPar date de publicationAuteursTitresSujetsCette collectionPar date de publicationAuteursTitresSujets

    Mon compte

    Ouvrir une sessionS'inscrire
    Statistiques GTMStatistiques GTM
    Indexé par:
    logo_Open Archives Initiative
    logo_Biblioteca Digital Ecuatoriana
    logo_OpenDOAR
    logo_Open ROAR
    logo_Google Scholar
    logo_Lyrasis
    logo_WorldCat
    logo_FAO
    logo_AGRIS
    logo_Alianza de Servicios de Información Agropecuaria
    logo_Siembra
    logo_Fedesarrollo
    logo_Colombia Digital
    logo_Hemeroteca UNAD
    logo_RED DE REPOSITORIOS LATINOAMERICANOS
    logo_OAIster
    logo_La Referencia
    logo_Open AIRE
    logo_Core
    logo_Base
    logo_CLACSO
    logo_OpenAlex
    logos isopreadGreat Work to PlaceIcontec - Great Work to Place

    Línea anticorrupción: 3232641617 ext. 1544

    En Bogotá D.C. (Colombia) Teléfono: 323 264 1617 - Línea gratuita nacional: 323 264 1617

    Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional

    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD de Colombia - © Copyright UNAD 2024

    Síguenos en: