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Estudio del impacto de la alfabetización a través de los programas brújula y aceleración del aprendizaje
(2019-10-12)
diagramas y graficas
Aula invertida o flipped classroom mediada digitalmente como una metodología de aprendizaje-enseñanza en el mejoramiento de la calidad formativa en Ingeniería Industrial en la Universidad Santo Tomás
(2020-05-19)
Este trabajo de investigación consiste en diseñar una propuesta de aula invertida como metodología de aprendizaje-enseñanza en el mejoramiento de la calidad formativa en el curso de Dibujo en Ingeniería en la facultad de Ingeniería Industrial de la Universidad Santo Tomás.
El presente trabajo hace una recopilación de los conceptos involucrados en el desarrollo de esta investigación, tales como: Didácticas, Tecnología ...
Políticas Públicas Educativas que favorecen la permanencia de los estudiantes de pregrado en la educación superior a distancia: análisis comparativo entre Colombia y Brasil
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-08-05)
La presente Monografía, fue titulada, Políticas Públicas Educativas que favorecen la permanencia de los estudiantes de pregrado en la educación superior a distancia: análisis comparativo entre Colombia y Brasil. Se plantearon los siguientes objetivos: identificar y comparar las políticas públicas educativas en dichos países, así como analizar los retos y aproximación a alternativas que se presentan al respecto de las ...
Aportes de la UNAD a la evolución de la educación a distancia en Colombia
(2020-11-28)
El trabajo monográfico está enmarcado en la línea de investigación de la UNAD, historia y prospectiva de la educación abierta y a distancia. Indagar sobre cuál ha sido el aportado de la UNAD a la evolución de la educación a distancia en Colombia, es el objetivo general que enmarca el desarrollo de este trabajo. El primer paso es recopilar información de la historia de la educación a distancia en Colombia y el mundo, ...
El papel de la psicología, desde la neurocognición y los factores socioculturales, en los procesos de aprendizaje en la educación virtual y a distancia en la UNAD
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-05-30)
Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de monografía, bajo la asesoría de la doctora Sandra Liliana Miranda Martínez, inscrito en la línea de investigación Pedagogía didáctica y currículo de la Escuela de Ciencias de la Educación- ECEDU. Se basó en la metodología de observación y experiencias propias, para llegar al análisis de información. Se realizó con la identificación ...
Análisis de las bases teóricas del método de logogenia - logodáctica y la referencia del proceso aplicado a cincuenta y dos estudiantes con discapacidad auditiva de la básica primaria, de los grados primero a quinto, en la Institución Educativa Francisco Luis Hernández Betancur
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-08-31)
En el presente trabajo se hace el análisis de las bases teóricas del método de logogenia - logodáctica y se referencia el proceso aplicado a cincuenta y dos estudiantes con discapacidad auditiva de la básica primaria, de los grados primero a quinto, en la Institución Educativa Francisco Luis Hernández Betancur, Para verificar la coherencia en la aplicación del método. Esta monografía se realiza bajo la asesoría de ...
Importancia de la neuroeducación en el aprendizaje autónomo y en la educación virtual en Colombia
(2020-06-02)
Tomado de Diez elementos clave en la acción educativa de la Escuela con cerebro Guillen Fores 2016, Tomado de alimentos para el cerebro, Antares salud mental integral 2018, Tomado de modelo de aprendizaje de la universidad de Deusto 2019
La educación emocional aplicada a estudiantes que ingresan a la educación básica secundaria.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-04-25)
El presente trabajo de investigación pretende motivar al lector, frente a la reflexión en torno a la educación emocional, como eje fundamental en todos los escenarios del diario de vivir de los estudiantes, posiblemente así, motivar transformaciones desde el interior de la escuela, como agente institucional que permea las familias colombianas y la sociedad en general. Por medio de estrategia pedagógica que permita la ...
Propuesta didáctica a través de las TIC como apoyo formativo para el uso de laboratorio como parte de componente practico en estudiantes del CEAD de Bucaramanga.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-10-30)
Se tomó de muestra a los estudiantes del CEAD de Bucaramanga de primeros periodos que tenían matriculados cursos con componente práctico, se les aplico una encuesta sobre los conocimientos básicos que se deben tener antes del ingreso a un laboratorio a desarrollar prácticas, se les trasmitieron 3 videos sobre reglamento de laboratorio, Normas de Bioseguridad y reconocimiento de material de laboratorio, y posteriormente ...
Percepción de un grupo de estudiantes del programa de psicología de la UNAD, CEAD Acacías - ZAO acerca del grado de satisfacción en metodologías e-learning y reporte de aprendizaje autodirigido
(2020-05-05)
La presente investigación busca como objetivo principal identificar el grado de satisfacción percibida en la implementación de metodologías por parte de los tutores en una muestra de estudiantes del programa de psicología de la UNAD, CEAD Acacías, Zona Amazonía Orinoquia (ZAO). Utiliza un enfoque cuantitativo, con un alcance exploratorio y un diseño transversal. La población son 362 estudiantes matriculados al periodo ...