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Mostrando ítems 1-8 de 8
La calidad de la educación superior a distancia y virtual en Colombia, retos y desafíos en la coyuntura actual.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-03-15)
La presente investigación aborda el tema de la calidad de la educación superior a distancia y virtual frente a los niveles de la educación presencial convencional considerando debilidades y acciones de mejora. Para este análisis se ha tomado como referente las Pruebas Saber Pro, la cuales son reconocidas como la herramienta de evaluación por excelencia por parte del Estado para medir la calidad de la educación ...
Análisis de la oferta de la Universidad superAbierta y a Distancia a la población de reincorporados de las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia, con base en su caracterización educativa y socio económica.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-04-23)
Tomando como punto de partida los resultados del Censo Socioeconómico realizado por la Universidad Nacional de Colombia, con el apoyo de la información tomada de los organismos encargados de la reincorporación de los excombatientes de las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia que se acogieron al acuerdo de paz suscrito entre esta organización insurgente y el Gobierno de Colombia, el Trabajo de Grado concluye los ...
Diagnóstico de los cambios producidos en el desarrollo personal, familiar y social del adulto mayor cuando usa las tecnologías de la información y comunicación
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-03-20)
La educación en tecnologías de la información y comunicación (TIC), en el adulto mayor juega un papel importante, debido a que puede aplicar dichos conocimientos en su vida diaria, generando vínculos a nivel familiar y social y con ello mejora su calidad de vida. El documento permite dar un recorrido en cuanto a cómo el uso de la tecnología favorece la adquisición de nuevas destrezas, mejora la comunicación entre ...
Análisis de la Propuesta Pedagógica Implementada en la institución Educativa Liceo Sur Andino de Pitalito Huila, para llevar a cabo el proceso de formación para estudiantes de Preescolar, Básica Primaria y Secundaria en condición de discapacidad Auditiva
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-07-14)
Evidencias fotográficas, Formatos de Entrevista, anexos
Fortalecimiento de las competencias lógico matemáticas, a través de Truth Table, como parte del requisito para el acceso a la educación superior para estudiantes de grado once, en la Institución Policarpa Salavarrieta Puerto Salgar, Cundinamarca
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-07-21)
Resultados página ICFES con el número DANE 125572000033
Políticas Públicas Educativas que favorecen la permanencia de los estudiantes de pregrado en la educación superior a distancia: análisis comparativo entre Colombia y Brasil
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-08-05)
La presente Monografía, fue titulada, Políticas Públicas Educativas que favorecen la permanencia de los estudiantes de pregrado en la educación superior a distancia: análisis comparativo entre Colombia y Brasil. Se plantearon los siguientes objetivos: identificar y comparar las políticas públicas educativas en dichos países, así como analizar los retos y aproximación a alternativas que se presentan al respecto de las ...
Análisis de las bases teóricas del método de logogenia - logodáctica y la referencia del proceso aplicado a cincuenta y dos estudiantes con discapacidad auditiva de la básica primaria, de los grados primero a quinto, en la Institución Educativa Francisco Luis Hernández Betancur
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-08-31)
En el presente trabajo se hace el análisis de las bases teóricas del método de logogenia - logodáctica y se referencia el proceso aplicado a cincuenta y dos estudiantes con discapacidad auditiva de la básica primaria, de los grados primero a quinto, en la Institución Educativa Francisco Luis Hernández Betancur, Para verificar la coherencia en la aplicación del método. Esta monografía se realiza bajo la asesoría de ...
Estrategias de afrontamiento implementadas por los docentes de básica secundaria de la I.E. Centenario de la ciudad de Pereira, Risaralda para hacer frente a agresiones por parte de los estudiantes
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-05-22)
Proyecto de investigación para optar por el título de Especialista en Educación Superior a Distancia, ofertado por la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia y cuyo eje de interés gira alrededor de la problemática social del matoneo o bullyng dirigido hacia los docentes de la básica secundaria. Se indaga sobre las diferentes respuestas dadas por los sujetos en términos de ...