• La factibilidad del modelo de educación virtual en la comunidad indígena karmatarua-municipio de jardín. 

      Juri Celi, Pérez Montoya (Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2014-04-28)
      El presente proyecto de investigación, es una apuesta por generar nuevos escenarios de formación integral que potencie, dinamice, complemente, fortalezca y oferte nuevos programas de formación virtual en valores tanto a nivel formal como informal, para un grupo de niños, jóvenes y adultos de la comunidad indígena Karmata Rua, que les facilite alcanzar su desarrollo humano integral, como miembros activos de la comunidad ...