La propuesta busca fortalecer la identidad cultural del pueblo indígena arhuaco, para integrar los saberes propios a las diferentes áreas de saber escolar, la estrategia se fundamenta en la oralidad como recurso comunicativo y pedagógico, utilizado de forma ancestral por la comunidad indígena donde hace presencia la Institución Educativa. La sociedad occidental perdió el atributo de la comunicación oral, como mecanismo ...

Se busca implementar en los centros etnoeducativos un enfoque metodológico para enseñar el castellano y el bilingüismo de una forma equilibrada que le permita a los estudiantes interactuar y conocer todo lo relacionado con estas dos lenguas, con el fin de que se dé una educación intercultural bilingüe en dichas comunidades.

El objetivo de la presente investigación se centró en implementar estrategias pedagógicas basadas en aprendizaje por servicio, en estudiantes de grados 3° a 5°, de la sede La Guinea, Institución Educativa Diviso, para mitigar el impacto negativo acaecidos por la globalización en la identidad campesina, que, debido al avance a gran escala de la globalización ha socavado los cimientos identitarios campesinos, imponiéndose ...

El desarrollo de este proyecto se inscribe en el marco de actuación de la licenciatura en etnoeducación, dentro del componente social, como una propuesta de recuperación y reivindicación cultural para un grupo étnico afrocolombiano, específicamente los pescadores de la comunidad de Bazán. Se planteó con el propósito de llevar a cabo un proceso de recuperación de conocimientos importantes respecto del uso de técnicas ...

Este proyecto tiene como objetivo presentar una propuesta pedagógica para recuperar a los niños no hablantes de la lengua Ikʉ en las escuelas dentro del territorio propio o con presencia de población Arhuaca. Pueblo Bello es un municipio del departamento del cesar ubicado en las estribaciones de la Sierra Nevada de Santa Marta, en este territorio durante la historia se presentó una imposición de la lengua española en ...

El estudio fue una investigación descriptiva y comparativa con enfoque cualitativo. De forma descriptiva y comparativa se trataron los factores que incidieron en las percepciones que tienen los estudiantes y docentes frente al proyectó de vida que aportaron al diseño de la propuesta. Se contó con 300 participantes y para la selección de la muestra, se empleó la técnica de muestreo no probabilístico por conveniencia, ...

Para la supervivencia de la cultura negra, la oralidad ha sido el instrumento de mayor importancia en el Pacífico Colombiano, sus habitantes históricamente han utilizado el relato y la conversa para comunicarse, transmitiendo y recreando su cotidianidad de boca en boca y generación tras generación. Cotidianidad mágica de donde han surgido expresiones y manifestaciones propias, como puntales de nuestra dinámica ...

Este trabajo muestra de forma prospectiva la inclusión de los juegos ancestrales dentro de la formación y estrategia pedagógica con el fin de incentivar y fortalecer la lectura entre los estudiantes de la Institución Educativa Liceo del Pacífico, ubicado en el municipio de Mosquera Nariño. El ejercicio trata de crear un ambiente propicio en el juego para que los estudiantes del grado 2-2 de la Institución se sientan ...

En este documento se plantea una propuesta de implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos en la primera infancia, en los grados de párvulos y pre jardín, en edades de 2 a 3 años, que surge de la aplicación del proyecto propuesto, realizadas en el jardín infantil Canguritos de la ciudad de Cali, en donde después de hacer un diagnóstico, se identifican las necesidades que tiene los niños acerca de conocer ...

Documento de presentación diseñado y elaborado en la Zona Amazonia Orinoquia de la Escuela Ciencias de la Educación para la contextualización de nuestra Escuela a aspirantes, estudiantes y docentes de sus programas.