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dc.creatorAbadía García, Constanza
dc.creatorTorres, Myriam Leonor
dc.creatorPedraza Goyeneche, Clara Esperanza
dc.creatorSerrano Rubiano, Alba Luz
dc.creatorVargas Galindo, Martha Viviana
dc.creatorSandra Rocío Mondragón, Sandra Rocío
dc.creatorClaudio Camilo González Clavijo, Claudio Camilo González Clavijo
dc.creatorSalamanca Bastidas, Jordano
dc.date2021-05-26
dc.date.accessioned2021-10-21T14:17:39Z
dc.date.available2021-10-21T14:17:39Z
dc.identifierhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/memorias/article/view/4771
dc.identifier10.22490/25904779.4771
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/43013
dc.descriptionLa comprensión de la naturaleza del crecimiento económico exige trascender las ciencias sociales, e incluir otras ciencias que aportan información y conocimientos que permiten construir las redes de complejidad entre regiones. Estas herramientas facilitan la comprensión de los estudiantes de la teoría económica, visualizando los diferentes datos en tiempo real. El planteamiento respecto a las habilidades, la tecnología y el conocimiento se concentran espacialmente tiene una larga tradición académica. Ahora, mediante herramientas como el Atlas de Complejidad Económica (OEC), Terridata y el Datlas Colombia, se formalizan las hipótesis y se corroboran empíricamente en múltiples escalas espaciales y diferentes actividades. Es así, como desde la geografía económica y con estas herramientas de georreferenciación económica se observa una aplicación de los fractales en el sentido que, a nivel de continentes, países, departamentos y municipios se encuentran enormes diferencias de ingresos. Estos elementos son incorporados en el proceso de evaluación a los estudiantes, con el fin de identificar la comprensión conceptual y su aplicación en las realidades territoriales, conectando la teoría con los datos socioeconómicos.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUNADes-ES
dc.relationhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/memorias/article/view/4771/4489
dc.rightsDerechos de autor 2020 Memoriases-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceMemorias; Coloquio Unadista de Experiencias ¨Pedagógicas Innovadoras en Educación a Distancia y Virtual.; 1 - 435es-ES
dc.source2590-4779
dc.subjecteducación virtuales-ES
dc.titleColoquio Unadista de Experiencias Pedagógicas Innovadoras en Educación a Distancia y Virtuales-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES


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