La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos de Sucre y Bolívar
Compartir
Fecha
2021-12-03Autor
de Hoyos Benítez, Maderlin
Tamasco Villareal, Vanessa
Olascuaga Zambrano, Ana María
Villareal Baldovino, Aleina
Aguas de la Ossa, Arleth Patricia
Director
Bermeo Claros, LudibiaCitación
Gestores bibliográficos
Cobertura regional / País
cead_-_corozalMetadatos
Mostrar el registro completo del ítem
Documentos PDF
Descripción del contenido
El objetivo de este trabajo es ostentar las actividades desarrolladas en el Diplomado de profundización Acompañamiento Psicosocial en escenarios de Violencia, siendo este una forma de oportunidad para profundizar en los distintos fenómenos de violencias asociados al conflicto sociopolítico del país y abordar desde el componente psicosocial los impactos de la violencia en los tejidos comunitarios y familiares. Cada una de las actividades se asentaron en los fundamentos teóricos del diplomado que facilitaron herramientas conceptuales y metodológicas al estudiante para el abordaje psicosocial en las fases de acercamiento, intervención, evaluación y comprensión de las realidades que emergieron de los contextos de violencia. Desde el enfoque narrativo y la técnica foto-voz se presentan análisis de diversas situaciones o casos de la vida real relacionadas con el conflicto armado que ha flageado al país desde hace 50 años, tratando de hacer un reconocimiento psicosocial de los impactos y los procesos de subjetividad, memoria, territorio, entre otros aspectos que se relacionan con la problemática; la técnica de la foto-voz permitió al estudiante identificar experiencias de violencia y de transformación en el contexto de su comunidad, dando importancia a la subjetividad de las personas y/o comunidad desde un componente crítico y reflexivo. Cada realidad identificada reflejo la adaptación a los cambios ocasionado por la violencia, sus memorias quebrantadas en dolor, sus cicatrices y la manera de afrontar y seguir avanzando. Por otra parte, desde el enfoque narrativo se analizaron una serie de relatos de violencia de la vida real que permitieron al estudiante proponer estrategias y acciones psicosociales inclinadas hacia el fortalecimiento y empoderamiento del sobreviviente y/o ...























