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Mostrando ítems 11-20 de 94
Acerca de la alfabetización digital en normativas nacionales de Argentina
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-10-01)
Resumen: La alfabetización digital constituye cada vez más un tema de agenda de las políticas educativas, a fin de mejorar las articulaciones entre educación y tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Una de las formas en que se visibiliza l
UN ACERCAMIENTO A LA REALIDAD AMBIENTAL EN EL MUNICIPIO DE GUACHETÁ-COLOMBIA A TRAVES DEL USO DE LAS TICS EN EL APRENDIZAJE ESCOLAR
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-10-01)
Resumen Actualmente la dimensión social y política de las TICs ha llevado consigo una nueva visión de la Educación, es así como Colombia en su búsqueda ha implementado políticas en diferentes programas como una alternativa hacia la independencia y el desa
Listado participantes en la Red RILET
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-10-01)
La Red de Integración Latinoamericana en Educación y Tecnologías (RILET), creada en el año 2008, aborda los problemas y las virtudes de la implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en educación formal y no formal, así como expe
A IMPORTÂNCIA DOS MÉTODOS CONTABILOMETRICOS NAS TOMADAS DE DECISÕES NO SETOR CONTÁBIL DA EMPRESA VL TECNOLÓGICA LTDA, MUNICIPIO DE PRINCESA ISABEL-PB
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-10-01)
ResumenEl Contabilometria es una nueva área de conocimientos de contabilidad, que busca la aplicación de métodos cuantitativos en la solución de los problemas financieros, que pueden ser vistos como un provedor de herramienta de información sobre el contr
Ciencia y tecnología en Colombia: ¿una cuestión masculina?
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-10-01)
Resumen: En Colombia la relación educación, tecnología y género es reciente. Son muy pocos los estudios interesados en abordar estas temáticas que en otros contextos son fundamentales. A lo anterior se añade el hecho de que las estadísticas llevadas a cab
Utilização de tablets pelos professores do Ensino Médio da rede estadual de ensino do Rio Grande do Sul
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-10-01)
Resumo: A presente pesquisa concentra-se no uso de dispositivos móveis na educação, explorando suas possibilidades e impactos no processo de formação continuada do professor. Consolidado em 2014, o estudo contou com a participação voluntária de cinquenta
As mídias sociais em sala de aula: aproximando o aluno
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-10-01)
Resumo: A tecnologia dita o ritmo das atividades e interfere diretamente no processo de construção do conhecimento. Surge, no entanto um dilema: como competir com as mídias sociais e garantir que o discente participe das atividades propostas? Pensando em
Utilizando tecnologías en la educación para fortalecer la práctica docente en América Latina
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-11-08)
En los últimos 25 años hemos presenciado una acelerada transformación de las relaciones sociales, motivadas, entre otros factores, por la popularización de los ordenadores personales, por la convergencia de los medios para el formato digital y por la prop
MÁS ALLÁ DEL AULA DE CLASE. LA INVESTIGACIÓN Y LAS TIC HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-10-01)
ResumenEste proyecto tiene como finalidad integrar dos herramientas educativas como lo son: La investigación y el empleo de RED en el grupo de investigación de la Comunidad Educativa Bolivariana, de manera que los estudiantes construyan su propio conocimi
Elaboração e Execução de Projeto de Ensino em Tecnologia para Professores da Educação Básica Brasileira
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016-10-01)
Resumen. En este artículo se describe el proceso de desarrollo e implementación de un curso de creación y edición de videos para los profesores de la Educación Básica. Las clases se llevan a cabo a través del mbiente virtual de aprendizaje Moodle, con la