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Mostrando ítems 21-30 de 50
Filosofía y Vir(us)tualidad: pensando en contextos de pandemia
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2021-06-09)
El presente libro es el resultado de una investigación conjunta entre el equipo docente de los programas de filosofía de la UTP (Universidad Tecnológica de Pereira) y de la UNAD (Universidad Nacional Abierta y a Distancia). Así, este volumen es un lugar de encuentro de reflexiones filosóficas desde diferentes perspectivas, que ofrecen una visión amplia de las consecuencias de una “nueva normalidad” en contextos de ...
Capítulo 4. Europa sitiada: el problema de la autonomía moral
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2021-06-09)
Nos pone a prueba el tiempo que afrontamos. Las principales reflexiones sobre la actual pandemia, COVID-19, SARS 2, coronavirus, virus chino o como quiera denominarse políticamente, nos sitúan ante un escenario que los más pesimistas pensadores no tuvieron delante. Día tras día se encuentran ascendentes indicadores de contagio; distribución indiscriminada de muertos a lo largo del mundo en fosas comunes; el reiterado ...
Acción unadista en torno a la cultura
(Sello editorial UNAD, 2010-05-02)
En el presente artículo se analiza la función que cumple la Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD, como entidad educativa que aporta a la transformación y el mejoramiento de la vida en sociedad.Seintenta clarificar y definir tanto los elementos subjetivos de la cultura como las actitudes o los valores y se describe la manera como la Universidad desarrolla la gestión educativa, cuando reflexiona ...
Avatares de la “interculturalidad”
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2021-06-09)
El presente texto es una compilación de las tres exposiciones centrales que se desarrollaron en el marco del coloquio “Habitar la interculturalidad”, realizado en forma virtual el 23 de junio del 2020 por el Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa (CRESUR- México). En consecuencia, este artículo no es más ni menos que tres “pensamientos en voz alta”, que intentan en épocas de virtualidad poner ...
Pedagogías críticas americanas
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2021-06-09)
En el marco del convenio de colaboración para el desarrollo de acciones académicas y de investigación entre la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia, y la Universidad Nacional de Tres de Febrero de Argentina generamos la publicación de este libro “Pedagogías críticas americanas”, como un aporte a nuestro sistema educativo desde el anclaje de diferentes autores arraigados en América. La educación sigue ...
Supuestos para una pedagogía crítica en territorios interétnicos americanos
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2021-06-09)
A partir de la experiencia chiapaneca, amazónica y mapuche en donde se entiende la singularidad de los contextos, se cuestiona el sentido tecnopolítico que alcanza muchas actividades educativas comunitarias, y donde se ha ido expandiendo un sentido de la crítica sociocultural asociada a variados enfoques postmodernos y postestructuralistas. Emergiendo a su vez nuevas prácticas emancipadoras que combaten “las injusticias ...
Pedagogía crítica comunitaria: Referentes éticos y morales en dos pueblos indígenas de Chiapas
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2021-06-09)
El presente capítulo aborda el análisis hermenéutico de referentes éticos y morales presentes en múltiples pueblos indígenas tanto de México como de América Latina y el mundo, sin embargo, nos centraremos en la experiencia de dos pueblos de ascendencia maya del estado sureño de Chiapas. Los pueblos tseltales y tojolabales han marcado históricamente pautas importantes en la conformación de lo que actualmente podemos ...
Pedagogías de los tiempos remotos
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2021-06-09)
En nuestro continente la filosofía de la educación tiene nombre propio: pensamientos pedagógicos del sur. Nos gusta nombrar a las pedagogías del sur como gramáticas decoloniales. Por gramáticas comprendemos una articulación entre experiencias, existencias, sentires y pensares. Gramáticas que cobijan singularidades y pluralidades. Gramáticas de un texto que van desde las experiencias singulares a pensares plurales. ...
Hacia una educación filosófica en diálogos entre culturas
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2021-06-09)
A partir de una perspectiva antropológica se busca entender la educación, para ello nos detendremos en algunos conceptos que forman parte de la constelación conceptual en que nos moveremos; miraremos y escucharemos una escena concreta en la que se gesta esta perspectiva, y terminaremos con algunos aportestendientes a definir criterios y preguntas para planificar, realizar y valorar lugares educativos.
Educación superior a distancia y permanencia estudiantil
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2021-06-09)
La educación superior, sin duda, es uno de los procesos que mayores oportunidades de desarrollo ofrece a la población y a las naciones porque con el mejoramiento del nivel educativo y el desarrollo de competencias tecnológicas y profesionales, las posibilidades de construcción de sociedad a través de proyectos productivos o de aportes psicosociales crecen, además de la empleabilidad y aspiración salarial de quienes ...