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Capítulo 4: De La Transformación Social A La Realización De Lo Comunal
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-08-17)
En el capítulo anterior se hizo un análisis de cómo las agendas educativas de los Estados no contemplan las apuestas de los pueblos latinoamericanos, enfatizando que es necesario abandonar los criterios y patrones del Occidente para pensar la educación. En el mundo contemporáneo, la educación para la transformaciónsocial, para la libertad, para la formación de hombres y mujeres libres, queda supeditada al incremento ...
Capítulo 6: Aportes Para La Realización De Lo Humano En Colombia
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-08-17)
El capítulo precedente mostró cómo la inversión en “capital social” busca la confianza de los inversionistas y cómo estos se apoyan en los Estados, que deben garantizarle sus ganancias. En el presente capítulo se analiza la manera cómo el Estado-nación, en el contexto de los procesos actuales de acumulación de capitala escala mundial, traza el campo y las reglas de juego para los actores de la globalización, siendo ...
Capítulo 2: Retornos Del Saber Y Diálogo Intercientífico
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-08-17)
En el capítulo anterior se discutió sobre el tema de la imaginación, un término despreciado por el mundo contemporáneo, preocupado más por la exactitud de las cosas y del tiempo, en la medida en que conducen a la productividad y la reproducibilidad de la sociedad capitalista. Dicho capítulo explora las ensoñacionespoéticas como posibilidad de elaboración del mundo, como consolidación de nuevas formas, como emergencias ...
Capítulo 5: Capital Social: Un Activo Más Para El Desarrollo Sostenible
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-08-17)
Los dos capítulos precedentes se dirigieron al tema de la educación, exponiendo cómo las agendas educativas de los Estados no contemplan las apuestas de los pueblos latinoamericanos y la manera cómo se invierten los fines de la educación –la cual debería apuntar a la transformación social, la libertad y la formación de hombres y mujeres libres-, supeditándola al crecimiento económico. También se analizó por qué es ...
Capítulo 3: Otras Educaciones Para Otras Sociedades
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-08-17)
El primer capítulo del libro se orientó al tema de la imaginación en Gastón Bachelard. En tanto el segundo capítulo se dedicó al impacto de las publicaciones científicas en Latinoamérica, teniendo en cuenta que las políticas que promulgan los Estados obedecen a las recomendaciones que en la materia hacen organismosmultilaterales, por lo que los pueblos latinoamericanos son marginados de éstas. En el tercer capítulo se ...
Capítulo 1: Pensamiento e Imaginación Creadora
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-08-17)
Este capítulo se ocupa del pensamiento y la imaginación creadora en Gastón Bachelard, buscando desentrañar los elementos conceptuales que aporta el filósofo en la comprensión de los problemas que se relacionan con la imaginación y la vida imaginante. Bajo la pluma del filósofo la palabra imaginación reivindica la vida y con ella la totalidad de la existencia humana. La escribe contra los filósofos que la conciben como ...
Capítulo 4: De La Transformación Social A La Realización De Lo Comunal
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-08-17)
En el capítulo anterior se hizo un análisis de cómo las agendas educativas de los Estados no contemplan las apuestas de los pueblos latinoamericanos, enfatizando que es necesario abandonar los criterios y patrones del Occidente para pensar la educación. En el mundo contemporáneo, la educación para la transformaciónsocial, para la libertad, para la formación de hombres y mujeres libres, queda supeditada al incremento ...
Capítulo 6: Aportes Para La Realización De Lo Humano En Colombia
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-08-17)
El capítulo precedente mostró cómo la inversión en “capital social” busca la confianza de los inversionistas y cómo estos se apoyan en los Estados, que deben garantizarle sus ganancias. En el presente capítulo se analiza la manera cómo el Estado-nación, en el contexto de los procesos actuales de acumulación de capitala escala mundial, traza el campo y las reglas de juego para los actores de la globalización, siendo ...
Capítulo 2: Retornos Del Saber Y Diálogo Intercientífico
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-08-17)
En el capítulo anterior se discutió sobre el tema de la imaginación, un término despreciado por el mundo contemporáneo, preocupado más por la exactitud de las cosas y del tiempo, en la medida en que conducen a la productividad y la reproducibilidad de la sociedad capitalista. Dicho capítulo explora las ensoñacionespoéticas como posibilidad de elaboración del mundo, como consolidación de nuevas formas, como emergencias ...
Capítulo 4: Políticas de investigación y educación en Colombia. perspectiva crítica
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-15)
En este capítulo se retoma la discusión planteada por Hoyos (2011) respecto a la pérdida del sentido de los programas de Ciencia, Tecnología y Sociedad CTS y la ausencia de la sociedad, de la ética y de la cultura política en el corazón mismo de la política de ciencia, tecnología e innovación que se adopta a partir de2009 en Colombia y que significa para la Universidad colombiana prolongar su divorcio con la sociedad. ...