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Mostrando ítems 1-7 de 7

La formación del profesorado y la comprensión epistemológica de la Educación Inclusiva: tensiones, permeabilidades y contingencias

Ocampo González, Aldo (2018-06)

Aplicación de la tecnología para la enseñanza de la matemática, física, química y biología: implicaciones didácticas, experiencias en América Latina

Fridman, Silvia; Pedraza Goyeneche, Clara Esperanza (2016-10)

La autonomía universitaria en Colombia.

Leal Afanador, Jaime Alberto; Hernández Galindo, José Gregorio; Hernández Caamaño, Gaspar Emilio; Bernal Alarcón, Hernando; Acevedo Tarazona, Álvaro; Moncada Zapata, Juan Carlos; Villegas González, Germán; Rama Vitale, Claudio; Núñez González, Amaury (2016)

Diseño de Ambientes de Enseñanza-Aprendizaje: Consideraciones con base en la PNL y los Estilos de Aprendizaje

Gamboa Mora, María Cristina; García Sandoval, Yenny; Ahumada De la Rosa, Vicky Del Rosario (2017-02)

Estado del arte sobre la articulación de modelos enfoques y sistemas en educación virtual

Lasso Cárdenas, Edilberto Peregrino; Munévar García, Pablo Alexander; Rivera Piraguata, José Alberto; Sabogal Padilla, Adelmo (2017-02)

Argumentación y desarrollo del pensamiento crítico en entornos virtuales de aprendizaje

Amador Lesmes, Beatriz H.; Vélez Díaz, John Fredy; Cardozo Cardona, John Jairo; Pinto, Diana Marcela; Mora, Paula Andrea (2017-02)

La evaluación externa en el área de ciencias a tráves de las pruebas masivas a gran escala PISA Y TIMSS : análisis del desempeño de estudiantes colombianos y españoles a través de la comparación

Gamboa Mora, María Cristina (2014-05-30)