• Propuesta para la aplicación pedagógica del método socrático para mejorar la convivencia en el aula de clases. 

      Suárez Martínez, Beatriz Elena; Garcés Herrera, Dayaney; Coneo Polo, Irma Luz (Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2016-11-10)
      Con la presente investigación se pretendió realizar un análisis de la situación presentada en la institución educativa donde el diagnostico de convivencia escolar dentro y fuera del aula de clase presenta múltiples insatisfacciones manifestadas por los diversos estamentos de la comunidad educativa como son; directivos, docentes, Padres de Familia y la comunidad en general, lo cual dificulta cada día los procesos de ...