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Fecha TítuloAutor(es)
30-oct-2016Pensar la educación, pensar la sociedad: el aula como espacio de construcción del sujeto crítico.Maceas García, Gustavo Adolfo
10-nov-2016Propuesta para la aplicación pedagógica del método socrático para mejorar la convivencia en el aula de clases.Suárez Martínez, Beatriz Elena; Garcés Herrera, Dayaney; Coneo Polo, Irma Luz
10-ene-2017Mitología Wayuu como estrategia pedagógica para la enseñanza de la filosofía en la Institución Etnoeducativa Nuestra Señora de Fátima de Manaure la Guajira.Mendoza, Carlos Manuel
10-nov-2017La Ética Filosófica como espacio de investigación y formación en Filosofía para niños.Cabrera Mora, Johan Frederick
1-may-2016Emancipación Intelectual de Ranciére.Botero Bolívar, Brizeth
19-oct-2017Importancia de la filosofía para niños en el desarrollo de pensamiento crítico, creativo y cuidadoso en la edad preescolar.Orjuela Hernández, Zaida Johanna
7-oct-2017El pensamiento Embera-Chamí: un análisis filosófico.Siágama Gutiérrez, Leonardo Fabio
21-may-2017Metafísica de la esperanza en el pensamiento de Gabriel Marcel y su aporte a una época de crisis.Varela Rojas, Javier
15-ene-2018Las TIC como herramientas para el desarrollo del pensamiento en la sociedad y la educación en los procesos de aprendizaje de los alumnos del Colegio Buenaventura Jáuregui en los grados de sexto y noveno.Cárdenas Salazar, Sara Viviana
25-ago-2017El voluntarismo universal de Schopenhauer en confrontación con el camino propuesto por la Iglesia Católica frente al sentido de la vida.Vargas Gómez, Omar Alberto