• CLIL: Its Effect on High School Students´ English Speaking Performance. 

      Cadavid Palacio, Mauricio; Jiménez Grisales, Diego Alejandro (Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-04-10)
      El propósito de esta investigación fue determinar en qué medida el uso de Content Language and Integrated Learning (CLIL) apoya y ayuda a mejorar el rendimiento oral de un grupo de ocho alumnos en una escuela secundaria privada, se hizo siguiendo las características de CLIL y una teoría que describe los pasos para preparar una clase CLIL y cómo aplicarla en el aula de inglés, como fue establecido por (Marsh, 2009). El ...