Show simple item record

dc.contributor.advisorLucuara Castro, Karen Lorena
dc.coverage.spatialcead_-_bucaramanga
dc.creatorLeón Gómez, Lucy Inés
dc.date.accessioned2026-05-28T16:13:01Z
dc.date.available2026-05-28T16:13:01Z
dc.date.created2026-05-20
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/81399
dc.descriptionhttps://docs.google.com/document/d/1f8nhO5k8Oc76tzeRRniHqbVzwWvyjg32/edit
dc.description.abstractEste documento es el resultado del ejercicio de la investigación formativa, que se desarrolló para la opción de grado, donde permitió reflexionar sobre las prácticas pedagógicas y la investigación educativa. Este estudio se llevó a cabo en el Colegio Técnico Nuestra Señora de la Presentación, en el municipio de San Gil, Santander, logrando trabajar con niños y niñas de prejardín, donde el objetivo general fue fortalecer las expresiones emocionales y verbales en los estudiantes de 3 años, con enfoques cualitativos de tipo investigación acción, en la que se pudo concluir que la mediación de los docentes y el uso de lenguaje emocional pueden transformar las manifestaciones agresivas que son normales a que se vuelvan verbales, logrando evidenciar que las emociones se construyen con la interacción de adultos.
dc.formatpdf
dc.titleGrandes lecciones explorando sus emociones en corazones pequeños
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsExpresiones
dc.subject.keywordsEmociones
dc.subject.keywordsPre Jardín
dc.subject.keywordsCambio
dc.subject.keywordsDocente
dc.description.abstractenglishThis document is the result of a formative research project, developed for the graduation option, which allowed for reflection on pedagogical practices and educational research. This study was carried out at the Nuestra Señora de la Presentación Technical School in the municipality of San Gil, Santander, working with preschool children. The overall objective was to strengthen emotional and verbal expression in 3-year-old students, using a qualitative action research approach. The study concluded that teacher mediation and the use of emotional language can transform normal aggressive manifestations into verbal expressions, demonstrating that emotions are constructed through interaction with adults
dc.subject.categoryCiencia
dc.subject.categoryDe
dc.subject.categoryLa
dc.subject.categoryEducación


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record