Fortalecimiento de la expresión oral mediante las artes plásticas de grado primero de la Institución Educativa Liceo Alejandro de Humboldt

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Liceo Alejandro de Humboldt, sede El Sendero trabajando con 12 estudiantes de primer grado en edades entre los 5 y 6 años. El objetivo general fue fortalecer la expresión oral mediante la implementación de estrategias pedagógicas basadas en las artes plásticas, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego la mediación de las artes plásticas (modelado, pintura y dibujo) reconociendo sus efectos en la movilización de la autonomía, la seguridad y la proyección de experiencias personales del estudiante. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que las estrategias artísticas actúan como un mediador eficaz que permite a los estudiantes transitar de descripciones funcionales básicas a producciones orales autónomas y fluidas, logrando una participación e integración total del grupo en procesos de socialización.