¿CÓMO SE GENERA UN TEXTO ARGUMENTATIVO?
Como hemos tenido la oportunidad de repasar, la escritura es un proceso que requiere de planificación, redacción y revisión que nos permite construir textos sólidamente en torno a una idea central.
El punto de partida es tener claras las ideas de lo que queremos expresar para luego verificar que estas se organicen en una estructura lógica. Cuando se trata de un texto argumentativo, tenemos la intención de persuadir, y para ello es importante saber defender nuestras ideas y desplegar estrategias de aclaración a través de argumentos coherentes y pertinentes. Por esto es esencial conocer diferentes maneras de argumentar, y evitar el uso de argumentos engañosos o ilógicos conocidos como falacias. De igual manera, es de vital importancia atender elementos como la ortografía, la puntuación, el vocabulario, los conectores lógicos, y el uso correcto del idioma.
Existen diferentes tipos de argumentos que nos ayudarán a sustentar las ideas principales dentro de nuestros textos. Veamos a continuación algunas de las más comunes y apropiadas formas de argumentación:
| TIPO DE ARGUMENTO | DEFINICIÓN | EJEMPLO |
|---|---|---|
| Causa y efecto | Presentar un hecho o situación que tiene una consecuencia clara y evidente. | La crisis económica generada por la pandemia ha generado un crítico aumento en la deserción escolar. |
| Semejanza o analogía | Comparar dos hechos diferentes con el fin de establecer una relación de similitud. | Escribir sin un objetivo claro es como caminar sin rumbo, es muy probable que no llegues a ningún punto. |
| Ejemplo | Sustentar un enunciado proveyendo ejemplos explícitos. | Varios efectos negativos para la salud son causados por malos hábitos alimenticios como el consumo de bebidas azucaradas y de grasas saturadas. |
| Estadístico/ de datos | Sustentar un punto de vista basándonos en datos, estadísticas o estudios formales. | El consumo de alcohol es la principal causa de las tragedias en las vías. 75% de los accidentes de tránsito registrados en diciembre fueron a causa del alcohol. |
| Por autoridad | Respaldar razones recurriendo a las opiniones de una institución o persona que sean una autoridad legítima en el campo de interés. | La OMS asegura que el uso de tapabocas ayuda a prevenir el contagio. |
En otro frente, el uso correcto de expresiones de transición y conectores apropiados le permite al lector identificar tus intencionalidades dentro del texto y establecer relaciones lógicas entre las diferentes partes de este. El uso adecuado de las transiciones y conectores también involucra algunas reglas de puntuación que debemos implementar para dar total consistencia al escrito. Veamos la siguiente gráfica para tener clara perspectiva de su uso:
| Intencionalidad | Transición/Conector | Norma de puntuación |
|---|---|---|
| Para introducir una opinión propia | A mi juicio, Según mi perspectiva, Desde mi punto de vista, | Debe usarse “coma” inmediatamente después de ellos |
| Para relacionar causas y efectos | Puesto que… Ya que… Debido a… A causa de… | No llevan “coma” |
| Para indicar consecuencia | Por lo tanto, Por consiguiente, Como resultado, | Debe usarse “coma” inmediatamente después de ellos |
| Para plantear una hipótesis | Es probable que… Es posible que… | No llevan “coma” |
| Para concluir o cerrar el texto | En definitiva, Por último, Como conclusión, | Suele usarse “coma” inmediatamente después de ellos |
En conclusión, argumentar es un ejercicio que se aplica tanto en textos orales como escritos, y en diferentes ámbitos de nuestra vida. Conocer los tipos de argumentación que existen, definir la estructura lógica que mayor eficacia pueda tener para expresarlos, y utilizar de buena forma las expresiones de transición y los conectores lógicos, nos garantiza una mayor solidez y coherencia en la manera de expresar y sustentar nuestros puntos de vista.