Narración del video:
Los procesos cognitivos de la comprensión lectora.
Cuando hablamos de un “texto”, por lo general asumimos que se trata de un documento meramente escrito; pero haz de saber que la palabra “texto” también abarca las imágenes, los registros audiovisuales e incluso las situaciones de nuestra vida cotidiana que los acompañan.
Cuando leemos, hay varios procesos mentales que se activan para poder comprender e ir más allá de la información literal que el texto nos brinda;es así, como podemos emitir nuestros propios juicios, inferir, abstraer, y en síntesis, realizar una lectura crítica de los documentos que abordamos.
Los textos pueden ser:
-
Literarios
-
Periodísticos
-
Descriptivos
-
Expositivos
-
Argumentativos
La actividad lectora implica diversos procesos cognitivos, y conocerlos nos permite desplegar estrategias para mejorar nuestras competencias de comprensión y nuestro pensamiento crítico.
Estas estrategias cognitivas son:
- Predicción
- A partir del título, o las imágenes que acompañan al texto se trata de determinar de manera anticipada el tema principal.
- Visualización
- Se usa nuestra imaginación para crear formas mentales que nos produzcan la ilusión de estar viendo los acontecimientos del texto.
- Identificación
- Se enfoca la atención en detectar la idea principal del texto. También es primordial identificar las ideas que apoyan y sustentan esa idea principal a lo largo del mismo.
- Paralelamente, hacemos énfasis en el significado particular de las palabras claves, ya sea que se usen literalmente, o por el significado que pueden adquirir en el contexto de la frase o de la situación específica que se propone en el texto, infiriendo su significado por su relación con otras.
- Es importante tener un vocabulario esencial para poder comprender los diferentes tipos de textos que existen, este se va adquiriendo a medida que desarrollamos hábitos de lectura y leemos documentos bien escritos, como artículos científicos, novelas o ensayos.