## Neuroaprendizaje

El neuroaprendizaje (o neurolearning / neuroeducation) es un enfoque interdisciplinario que combina neurociencia, psicología cognitiva y educación, para entender cómo funciona el cerebro al aprender y cómo optimizar las prácticas de enseñanza-aprendizaje en función de esos procesos.

Característica | Descripción
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Plasticidad cerebral | El cerebro puede reorganizarse estructural y funcionalmente mediante experiencias de aprendizaje.
Importancia de la emoción y motivación | Las emociones positivas favorecen el aprendizaje, las negativas pueden ser barreras.
Atención y memoria como procesos básicos | Para que el aprendizaje sea efectivo se requiere atención, memoria de trabajo, consolidación.
Aprendizaje consciente e inconsciente | Parte del aprendizaje ocurre de manera explícita y otra parte de forma implícita o automática.

### Ejemplos:

En un curso híbrido universitario, al enseñar un tema teórico-práctico (por ejemplo, estadística aplicada), se podría diseñar una clase que combine:

- Segmentos breves de exposición conceptual (para aprovechar la atención).
- Actividades prácticas en grupo (para activar la memoria de trabajo y estimular la motivación/emoción).
- Pausas reflexivas para consolidación de lo aprendido.
- Feedback (retroalimentación) inmediato para reforzar conexiones neuronales.