https://repository.unad.edu.co/handle/10596/65187 2026-07-04T09:17:41Z 2026-07-04T09:17:41Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/82396 2026-06-20T15:43:05Z 2026-06-19T00:00:00Z

Title: Habilidades socioemocionales en la gestión deportiva: Su impacto en la administración y el liderazgo de equipos de trabajo Abstract: Cuando hablamos de organizaciones deportivas, podríamos entenderlas únicamente como empresas dedicadas al fomento del deporte, la actividad y ejercicio físico. La gestión deportiva contemporánea abarca conceptos más holísticos donde se ven integrados diferentes saberes haciéndola un campo de estudios interdisciplinar. La gestión deportiva propone teorías, discusiones y planteamientos de las ciencias económicas y sociales, de educación y administración deportiva. En este sentido, el rol del gestor deportivo sugiere integrar competencias no solo administrativas y logísticas, sino también relacionadas con las habilidades socioemocionales y la inteligencia emocional como competencias claves en las relaciones interpersonales dentro de dichas organizaciones. La empatía, la comunicación asertiva, el autocontrol emocional, la capacidad de trabajo en equipo y la resolución de conflictos son competencias elementales que gestores deportivos deben desempeñar en su quehacer diario, esto con el objetivo de tener ambientes laborales positivos entre trabajadores, colaboradores y actores del ámbito deportivo. Esta investigación se desarrolla a partir de una revisión bibliográfica de literatura académica, donde las búsquedas partieron de inteligencia emocional, liderazgo y habilidades socioemocionales en organizaciones deportivas, con el objetivo de interpretar y analizar la importancia de las habilidades socioemocionales y la inteligencia emocional en la gestión deportiva y su impacto en los procesos administrativos dentro de las organizaciones deportivas. Los resultados de este análisis confirman que el desarrollo de habilidades socioemocionales y de inteligencia emocional fortalecen la capacidad de liderazgo, facilitan la coordinación y la comunicación del equipo de trabajo con herramientas y nuevos conocimientos importantes que el gestor deportivo debe adquirir en un proceso de convertirse en líder. De esta manera, la gestión deportiva se empieza a entender de una forma holística, generando espacios colaborativos y eficientes dentro de los procesos organizacionales orientados al bienestar integral y desarrollo institucional. Palabras claves: gestión deportiva, habilidades socioemocionales, inteligencia emocional, liderazgo, trabajo en equipo, organizaciones deportivas.

2026-06-19T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/79699 2026-05-20T22:26:06Z 2025-12-19T00:00:00Z

Title: Pole Dance, inclusión y diversidad: Un análisis desde la gestión deportiva en contextos urbanos y semiurbanos Abstract: El Pole Dance ha pasado por varios procesos, desde ser una práctica estigmatizada a consolidarse como disciplina artística y deportiva reconocida a nivel internacional. En Colombia, este desarrollo presenta contrastes. Es decir, mientras en Bogotá existen academias federadas, diversas y con procesos competitivos, en contextos semiurbanos como Chía la práctica se mantiene en espacios más reducidos, con menor diversidad y visibilidad social. Este panorama plantea un problema de investigación relacionado en cómo el territorio influye en la percepción del Pole Dance y en sus oportunidades de consolidación como deporte inclusivo. La investigación se formula a partir de la pregunta: ¿Cuáles son las dinámicas socioculturales y deportivas que caracterizan el Pole Dance en academias de Bogotá y Chía en Cundinamarca y cómo aportan a la inclusión, la diversidad y la gestión deportiva? El objetivo general consiste en analizar comparativamente estas dinámicas en dos academias, una academia estando ubicada en Bogotá y la otra en Chía. Este estudio adopta un enfoque mixto con predominio etnográfico, es decir, hay investigación cuantitativa y cualitativa; para esto se debe consultar el material bibliográfico, combinándolo con la observación, creando entrevistas y encuestas. Inicialmente tendremos en cuenta las teorías sobre identidad y estigmatización para conocer las experiencias de los practicantes de esta disciplina. Se espera demostrar los aportes del Pole Dance al empoderamiento y la inclusión social, así como visibilizar los retos que enfrenta en diferentes contextos. La investigación permitirá concluir ver al Pole dance o Pole Sport como práctica deportiva alternativa, diversa y con impacto en la gestión deportiva en Colombia. Description: El trabajo incluye anexos que contienen imágenes de las salidas de campo realizadas en academias de Pole Dance en Bogotá y Chía, gráficas de resultados de encuestas, tablas de caracterización de los participantes y registros visuales de actividades y publicaciones en redes sociales, utilizados como soporte del análisis etnográfico y cuantitativo.

2025-12-19T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/78808 2026-03-07T17:32:40Z 2025-01-09T00:00:00Z

Title: Golpeando barreras: Impacto de las artes marciales mixtas en jóvenes en situación de vulnerabilidad en Tunja Abstract: Este proyecto aplicado tiene como propósito evaluar el impacto de las artes marciales mixtas (MMA) en la transformación de los proyectos de vida de jóvenes en situación de vulnerabilidad en la ciudad de Tunja, Boyacá. En un contexto social caracterizado por el consumo de sustancias psicoactivas, el abandono escolar y la exclusión social, la práctica sistemática de las MMA se plantea como una alternativa formativa que promueve el desarrollo personal, social y económico de la juventud. Esta necesidad se sustenta en datos del Observatorio de Drogas de Colombia (2022), que revelan que el 35,2 % de los escolares boyacenses encuestados reportó consumo de alcohol en el último mes, el 6,98 % fumó cigarrillos recientemente y el 4,01 % consumió marihuana en el último año. Asimismo, el 11,1 % de los estudiantes a nivel nacional han probado cigarrillo o tabaco alguna vez en su vida, lo que evidencia un patrón preocupante de exposición temprana a sustancias. Ante esta realidad, el programa de becas de la academia Ground and Pound se consolida como una iniciativa de intervención deportiva y social, donde se documentan las experiencias de dos jóvenes que, a través del entrenamiento en MMA, han logrado superar situaciones adversas y reorientar su proyecto de vida. La investigación se desarrollará bajo un enfoque cualitativo, utilizando la metodología de Investigación Acción Participativa (IAP), con el objetivo de registrar de manera colaborativa y reflexiva las transformaciones vividas por los participantes. Se espera como resultado el fortalecimiento de valores fundamentales como la disciplina, la resiliencia, el respeto y la empatía, así como la generación de oportunidades económicas a través de la competencia o la docencia en artes marciales. El modelo propuesto aspira a ser replicable en otros contextos vulnerables, demostrando el potencial del deporte, y particularmente de las MMA, como herramienta pedagógica y social para la construcción de un proyecto de vida digno.

2025-01-09T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/78696 2026-03-07T17:14:30Z 2026-02-11T00:00:00Z

Title: Transformando el bienestar universitario: La liga Preolimpiada Abstract: El presente informe expone de manera sistemática el proceso de implementación del proyecto Liga PreOlimpiada en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), concebido como una iniciativa de gestión deportiva orientada a promover la participación activa de estudiantes y egresados fortaleciendo el bienestar integral en un contexto institucional predominantemente virtual. El proyecto se desarrolló bajo un enfoque descriptivo y participativo, empleando encuestas virtuales, observación directa y el análisis de información cuantitativa y cualitativa. Su ejecución, a lo largo de un periodo académico de 16 semanas, comprendió etapas de diagnóstico de intereses, planeación estratégica, conformación de equipos, desarrollo de actividades deportivas en diversas disciplinas y evaluación final. Los resultados evidencian un alto nivel de vinculación, con la participación de más de 2.300 personas y una percepción ampliamente positiva de la experiencia, destacando el fortalecimiento del sentido de pertenencia institucional, la integración, la promoción de hábitos de vida saludable y la sostenibilidad de los programas deportivos universitarios.

2026-02-11T00:00:00Z