https://repository.unad.edu.co/handle/10596/749 2026-05-20T02:26:29Z 2026-05-20T02:26:29Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/81028 2026-05-19T18:14:30Z 2026-05-08T00:00:00Z

Title: Ojo Cerrado: Tres canciones del género pop de los 90 con sección de cuerdas y percusiones electrónicas. Abstract: Este trabajo investiga el uso combinado de la sección de cuerdas frotadas y las percusiones electrónicas características del pop de la década de 1990 como recursos tímbricos aplicados al proyecto musical Ojo Cerrado, una propuesta de canciones originales influenciada por las estéticas del pop noventero dentro de un formato de banda pop-rock. El propósito de la investigación es comprender los criterios técnicos, estéticos y texturales que orientan la utilización de estos recursos, con el fin de aplicarlos en la composición de tres canciones del proyecto. Dichos criterios se derivan del análisis de referentes musicales, de una investigación teórica sustentada en fuentes bibliográficas especializadas y de una entrevista realizada a un reconocido compositor colombiano, en la que se abordan aspectos relacionados con técnicas de orquestación, composición, arreglos y conceptos estilísticos. A su vez, la fase de experimentación también aporta información relevante sobre la aplicación práctica de los recursos tímbricos en contexto, permitiendo evaluar cómo estos inciden en la construcción de las texturas sonoras y en la consolidación de una identidad propia dentro del proyecto musical Ojo Cerrado. Los hallazgos de esta investigación contribuyen a una comprensión más profunda de los principios tímbricos característicos del pop de la década de 1990 y demuestran su vigencia como herramientas para la creación artística contemporánea. En este contexto, se evidencia que las cuerdas frotadas y las percusiones electrónicas funcionan como recursos tímbricos integradores dentro de un tejido sonoro coherente, en el que prima la textura global sobre el protagonismo individual. El análisis, la entrevista y la experimentación permitieron establecer que las cuerdas operan como una masa versátil organizada en planos sonoros, mientras que las percusiones estructuran el groove mediante patrones estables y su tratamiento tímbrico. En conjunto, estos elementos confirman que la organización de planos, la economía de recursos y la coherencia estilística son factores clave en la construcción de identidad sonora dentro del pop contemporáneo, donde el timbre se consolida como un eje fundamental del estilo y del lenguaje musical. Palabras clave: Texturas tímbricas, Cuerdas frotadas, Percusiones electrónicas, Sonoridad híbrida, pop de los 90.

2026-05-08T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/80960 2026-05-14T22:07:44Z 2025-11-26T00:00:00Z

Title: Aplicación De Una Propuesta Para Mejorar Las Habilidades Sociales En Estudiantes De La Jornada De La Tarde De La Institución Educativa Bello Horizonte En El Municipio De Valledupar Cesar Abstract: La formación integral de los estudiantes en las instituciones educativas de Colombia requiere no solo del desarrollo académico, sino también del fortalecimiento de habilidades sociales que permitan la convivencia armónica, el trabajo colaborativo y el adecuado manejo de las relaciones interpersonales dentro y fuera del aula. En la actualidad, muchas instituciones enfrentan dificultades relacionadas con comportamientos disruptivos, conflictos entre pares, falta de empatía y escasas competencias comunicativas, lo cual afecta el clima escolar y los procesos formativos. La Institución Educativa Bello Horizonte, ubicada en el municipio de Valledupar, Cesar, no es ajena a esta realidad, especialmente en la jornada de la tarde, donde se evidencia la necesidad de implementar estrategias pedagógicas orientadas a promover interacciones positivas y el fortalecimiento de la convivencia escolar. En este contexto, surge la necesidad de diseñar y aplicar una propuesta educativa que contribuya al mejoramiento de las habilidades sociales de los estudiantes, permitiendo el desarrollo de competencias como la comunicación asertiva, la resolución de conflictos, la empatía, el respeto y la cooperación. Este tipo de formación es fundamental para el bienestar emocional y académico del estudiante, así como para la construcción de una cultura institucional basada en el respeto y la participación. Las habilidades sociales y sus consecuencias en el ámbito estudiantil pueden ser muy profundas y a largo plazo, de esta problemática encontrada se pueden generar problemas de salud mental, trastornos emocionales, bajo rendimiento académico y hasta posibles casos de violencia graves. Su objetivo es fomentar una cultura de paz en la Institución Educativa Bello Horizonte en los grados sexto de la jornada de la tarde a través de la resolución pacífica de conflictos. Con el modelo de la terapia cognitiva-conductual se puede ayudar al individuo a cambiar sus pensamientos, emociones, conductas y respuestas fisiológicas disfuncionales por otras más adaptativas. (Puerta, Padilla, 2011.). Los aportes teóricos de Vygotsky aportan una experiencia que ayudan a moldear y formar al individuo a través de los social. Se realiza una investigación de tipo mixta recopilando y analizando datos numéricos, cualitativos y cuantitativos a través de una entrevista abierta que consta de seis preguntas que nos ayudaran a detectar e intervenir de manera oportuna los casos identificados abordándolos bajo la mirada del enfoque cognitivo-conductual. Se espera obtener resultados en los estudiantes cambiando el concepto que tienen respecto a la resolución de conflictos estableciendo áreas de armonía positiva para alcanzar una cultura de paz. Description: Anexo 1. Encuesta Para Estudiantes Objetivo: Identificar el nivel de habilidades sociales y relaciones interpersonales de los estudiantes de la jornada de la tarde de la Institución Educativa Bello Horizonte. Instrucciones: Marque con una X la opción que mejor describa su situación. Escala de respuesta: 1 = Nunca 2 = Casi nunca 3 = A veces 4 = Casi siempre 5 = Siempre Ítem, Pregunta, 1, 2, 3, 4, 5 1. Me siento cómodo(a) al hablar frente a mis compañeros. 2. Escucho con atención cuando otros hablan. 3. Pido ayuda cuando tengo una dificultad. 4. Logro expresar mis ideas sin discutir ni pelear. 5. Trabajo en equipo con mis compañeros. 6. Respeto las opiniones diferentes a las mías. 7. Me esfuerzo por solucionar conflictos de manera pacífica. 8. Puedo controlar mis emociones cuando me enojo o me frustro. 9. Me relaciono fácilmente con otros estudiantes. 10. Participo en actividades sociales y escolares.

2025-11-26T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/80886 2026-05-12T15:57:47Z 2026-05-10T00:00:00Z

Title: Composición de suite neoclásica para formato de guitarra eléctrica y orquesta sinfónica Abstract: Esta propuesta de investigación creación se inscribe en la línea de profundización en composición y arreglos, específicamente en el eje de tratamiento tímbrico. El tema de investigación es la composición de una suite neoclásica estructurada en tres movimientos para formato de orquesta sinfónica y guitarra eléctrica a partir de la capacidad interpretativa de la guitarra eléctrica y las texturas orquestales que puedan lograrse, como una propuesta de hibridación musical entre prácticas académicas y populares. Para el desarrollo del proyecto se implementaron cuatro fases metodológicas: Análisis de obras; en la cual los referentes fueron: preludio de abril del compositor Yngwie Malmsteen y frágil al viento en su versión filarmónica de la agrupación kraken, de estas obras se tomaron las técnicas de orquestación utilizadas como base para la elaboración de la suite. Entrevista al maestro Luis Alberto Ramírez bajista y arreglista de la agrupación kraken; de esta entrevista se obtuvo información relevante sobre cómo realizar una orquestación combinando instrumentos eléctricos con instrumentos acústicos, Análisis Documental; en la cual se tomaron los parámetros académicos necesarios para la correcta elaboración de la suite de los métodos: El estudio de la orquestación de Samuel Adler, Fundamentos en composición de Arnold Shoenberg e Yngwie Malmsteen style, la última fase es la composición de la suite en la cual los productos derivados de esta investigación aportan a la generación y apropiación de nuevo conocimiento en el contexto socio cultural local, académico disciplinar, fortaleciendo el desarrollo artístico y cultural en coherencia con los principios formativos de la UNAD. Description: Enlace entrevista realizada al maestro Luis Alberto Ramirez Montaño, enlace audio obra completa, score de la suite, tablaturas para guitarra electrica

2026-05-10T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/80817 2026-05-09T13:17:05Z 2026-05-01T00:00:00Z

Title: Impacto psicosocial de la ausencia de junta de acción comunal en el desarrollo comunitario del barrio Pradomar, Puerto Colombia (2022-2024) Abstract: La presente investigación analiza el impacto psicosocial de la ausencia de la Junta de Acción Comunal (JAC) en el desarrollo comunitario del barrio Pradomar, municipio de Puerto Colombia (Atlántico), durante el periodo 2022–2024, con énfasis en sus dimensiones psicosociales. Bajo un enfoque cualitativo y diseño fenomenológico interpretativo, se buscó comprender las percepciones, significados y experiencias de los habitantes frente a la falta de una organización comunal activa. Se realizaron entrevistas en profundidad a diez residentes y observación participante, con análisis temático asistido por ATLAS.ti,25. El sustento teórico integra el capital social, la conciencia crítica, la alienación comunitaria y el empoderamiento ciudadano. Los resultados evidencian efectos psicosociales como desconfianza interpersonal, debilitamiento del sentido de pertenencia, fragmentación del tejido social y percepción de indefensión colectiva. Asimismo, emergen procesos de resignificación comunitaria, donde algunos actores desarrollan nuevas formas de liderazgo, fortalecen la agencia colectiva y promueven estrategias de reorganización social. Se concluye que la ausencia de la JAC no solo afecta la gestión comunitaria, sino también los vínculos, identidades y dinámicas subjetivas que sostienen la vida en comunidad. Description: Los anexos presentados corresponden a material de apoyo recolectado durante el proceso de investigación en el barrio Pradomar. Se incluyen cuatro (4) fotografías que evidencian aspectos del entorno comunitario, las dinámicas sociales y algunas condiciones del contexto que influyen en la organización comunitaria. Estas imágenes permiten complementar la información obtenida a través de las entrevistas, facilitando una mejor comprensión de los factores sociales, organizativos y participativos analizados en el estudio.

2026-05-01T00:00:00Z