https://repository.unad.edu.co/handle/10596/17226 2026-04-29T03:46:17Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71510 Title: Approach To The Psychosocial Action; Acercamiento A La Acción Psicosocial Description: This paper aims to make an approach to the generalities of the concept of psychosocial action, from the review of the postulates of some authors who have approached it from the Latin American social psychology and community psychology, also recognizing the importance of some European exponents. In this way, the importance of psychosocial action for the training exercise of the unadist psychologist is considered, taking as a starting point some contextualizing elements such as some theoretical foundations that contribute to the understanding of psychosocial action, and the scopes and limitations of psychosocial action in some fields of disciplinary application. Thus, this document is based on a study which, according to its source, is documentary, defined as non-experimental by its design, and by its scope it is recognized as exploratory, with a qualitative approach, carried out with the consultation of indexed documented sources in Europe and Latin America, analyzing 17 scientific documents, of which 6% were reflection articles, essays, papers and theses respectively, while research results articles accounted for 41% of the documents consulted and book-type documents for 35%, recognizing in these the importance of psychosocial action as transversal to each of the psychologist's fields of action.; Este documento pretende realizar un acercamiento a las generalidades del concepto de acción psicosocial, a partir de la revisión de los postulados de algunos autores que lo han abordado desde la psicología social y psicología comunitaria latinoamericana, reconociendo de igual manera, la importancia de algunos exponentes europeos. De este modo, se considera la importancia que tiene la acción psicosocial para el ejercicio de formación del psicólogo unadista, tomando como punto de partida algunos elementos contextualizadores como algunos fundamentos teóricos que aportan a la comprensión de la acción psicosocial, y los alcances y limitaciones de la acción psicosocial en los algunos campos de aplicación disciplinar. Así las cosas, este documento se apoya en un estudio que según su fuente es de corte documental, que por su diseño se define como no experimental, y por su alcance se reconoce como exploratoria, con un enfoque cualitativo, realizado con la consulta de fuentes documentadas de tipo indexadas en Europa y Latinoamérica, analizando 17 documentos científicos, de los cuales el 6% obedecieron a artículos de reflexión, ensayos, ponencias y tesis respectivamente, mientras que los artículos resultados de investigación fueron el 41% de los documentos consultados y, documentos tipo libro el 35%, reconociendo en estos la importancia de la acción psicosocial, como transversal a cada uno de los campos de acción del psicólogo. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71507 Title: Protocol Of Intervention-Investigation In Interpersonal Relationships Based On The Eicpbe©; Protocolo De Intervención-Investigación En Relaciones Interpersonales Fundamentado En El Eicpbe© Description: This document integrates the intervention-research protocol configured within the framework of the implementation of the project “Evaluation of impact of the Integrative Approach of Coaching and Evidence-Based Psychology EICPbe © (Moya, 2017), applied to the promotion of quality of life in university students from Colombia, Mexico, Chile and Spain ”. The theoretical foundation that guides the implemented coaching process from the EICPbe © (Moya, 2017),  is briefly explained. The general route that carries out the sequence of 8 sessions that configures the process is outlined. The precise moments in which the measurement instruments provided for the investigative component are used, are indicated. And different materials and resources, that the research coaches can use in the different moments of the evolution of the intervention component, are related too. This is then a product that can be used to replicate similar intervention-research processes or as a starting point to build different processes. Likewise, it is a resource that offers a simple and practical approach to the logic of a coaching process based on the EICPbe © (Moya, 2017).; Este documento integra el protocolo de intervención-investigación configurado en el marco de la implementación del proyecto “Evaluación de impacto del Enfoque Integrativo de Coaching y Psicología Basado en Evidencias EICPbe© (Moya, 2017), aplicado a la promoción de calidad de vida en estudiantes universitarios de Colombia, México y Chile”. Se explica en forma sucinta el fundamento teórico que desde el EICPbe© (Moya, 2017)  guía el proceso de coaching implementado. Se esquematiza la ruta general para la realización de la secuencia de 8 sesiones que configuran el proceso. Se señalan los momentos precisos en que se hace uso de los instrumentos de medición previstos para el componente investigativo. Y se relacionan diferentes materiales y recursos que los coach investigadores pueden utilizar en los diferentes momentos de evolución del componente de intervención. Éste es entonces, un producto que bien puede ser utilizado para replicar procesos de intervención-investigación similares o como punto de partida para construir procesos distintos. Así mismo, es un recurso que ofrece una aproximación sencilla y práctica a la lógica de un proceso de coaching fundamentado desde el EICPbe© (Moya, 2017).      https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71508 Title: Perceptions And Feelings Of Participants In A Coaching Process About Interpersonal Relationships Based On The Eicpbe; Percepciones Y Sentimientos De Los Participantes En Un Proceso De Coaching Sobre Relaciones Interpersonales Con Fundamento En Eicpbe© Description: This document reports the findings related to the perceptions, feelings and emotions of the participants in a coaching process from the Evidence-based Integrative Approach to Coaching and Psychology (EICPbe ©). A coaching process that gave benefits to 34 university students from different institutions in Colombia, Mexico and Chile. This study was carried out during 2020 and 2021 following the route established in the Interpersonal Relations Intervention-Research Protocol based on the EICPbe ©. The findings show, from the qualitative point of view, the relevance of the proposed coaching process to improve  the participants interpersonal relationships and gave evidence that the coaching process facilitates  the identification of opportunities for improvement of interpersonal relationships by the coachees, observing also how perceptions, feelings and emotions gradually changed thanks to the eight sessions that made the process up.; Este documento reporta los hallazgos relacionados con las percepciones, sentimientos y emociones de los participantes en un proceso de coaching desde el Enfoque Integrativo de Coaching y Psicología basado en evidencia (EICPbe©). Un proceso de coaching que benefició a 34 estudiantes universitarios de diferentes instituciones en Colombia, México y Chile. Este se realizó durante 2020 y 2021 siguiendo la ruta establecida en el Protocolo de intervención-investigación en relaciones interpersonales fundamentado en el EICPbe©. Los hallazgos dejan ver, desde lo cualitativo, la pertinencia del proceso de coaching propuesto para mejorar las relaciones interpersonales de los participante, así como que el proceso de coaching facilita la identificación de oportunidades de mejora de las relaciones interpersonales por parte de los coachees, observando también cómo las percepciones, sentimientos y emociones van cambiando paulatinamente a lo largo de las ocho sesiones que configuran el proceso. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/71506 Title: Community mental health: a matter of social responsibility through telepsychology; Salud mental comunitaria: un asunto de responsabilidad social a través de la telepsicología Description: This writing addresses the research exercise developed in the Psychosocial Action Towards Community Wellbeing Seedbed with the SISSU solidarity strategy from its practice setting for psychology, where psychosocial actions are implemented from telepsychology in search of improving the community mental health of the Colombian regions and generate social responsibility before the psychological, social, cultural and environmental aspects generated by the confinement due to the current pandemic. Therefore, it is executed from the use of digital tools and taking the telepsychology guide of the Colombia College of Psychologists COLPSIC, to guarantee the quality of psychosocial intervention in Colombian regions. Among the results, the positive impact of the exercise of the community psychologist is recognized when it comes to understanding and analyzing social interactions where co-management is a fundamental source for the success of all intervention with the community and construction of a supportive society, thus strengthening community mental health and a high psychosocial well-being is obtained.; El presente escrito aborda el ejercicio de investigación desarrollado en el Semillero Acción Psicosocial Hacia el Bienestar Comunitario con la estrategia solidaria SISSU desde su escenario de practicas para psicología, donde se implementan acciones psicosociales a partir de la telepsicología en busca de mejorar la salud mental comunitaria de las regiones colombiana y generar responsabilidad social ante los aspectos psicológicos, sociales, culturales y ambientales que genera el confinamiento por la pandemia actual. Por lo cual se ejecuta a partir del uso de herramientas digitales y tomando la guía de telepsicología del Colegio Colombia de Psicólogos COLPSIC, para garantizar la calidad de la intervención psicosocial en las regiones colombianas. Dentro de los resultados se reconoce el impacto positivo del ejercicio del psicólogo comunitario a la hora de comprender y analizar las interacciones sociales donde la cogestión es fuente fundamental para el éxito de toda intervención con la comunidad y construcción de una sociedad solidaria, así se fortalece la salud mental comunitaria y se obtiene un alto bienestar psicosocial.