https://repository.unad.edu.co/handle/10596/330 2026-06-16T18:07:57Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/82300 Title: Diseño y evaluación de factibilidad de un modelo de gestión agroturística sostenible con implementación piloto en San Francisco, Cundinamarca; bajo la metodología Green Project Management - GPM Abstract: La presente investigación tuvo como propósito diseñar y evaluar la factibilidad de un modelo de gestión agroturística sostenible para el municipio de San Francisco, Cundinamarca, mediante la aplicación de la metodología Green Project Management (GPM) y del estándar P5. El estudio se desarrolló bajo un enfoque mixto con diseño secuencial exploratorio–explicativo. En una primera fase se realizó un diagnóstico participativo del sector agroturístico para identificar condiciones socioeconómicas, ambientales y organizacionales, así como brechas y oportunidades de desarrollo sostenible. En una segunda fase se estructuró el modelo de gestión mediante talleres de co-diseño, revisión documental y definición de procesos, indicadores, compromisos ambientales y mecanismos básicos de gobernanza. Posteriormente, se evaluó su factibilidad en términos técnicos, económicos, sociales y ambientales, encontrando una viabilidad favorable, aunque condicionada al fortalecimiento de capacidades locales, la estandarización operativa y la consolidación de mecanismos de seguimiento. Como validación práctica, se implementó un pilotaje en la finca cafetera Bagandía y marca de café Bagarello, donde se aplicó una ruta agroturística con enfoque agro-circular. Los resultados evidenciaron un desempeño favorable en viabilidad técnica inicial, articulación social e institucional, potencial económico y orientación ambiental preventiva, aunque persisten requerimientos de adecuación física, formalización operativa y monitoreo ambiental. Finalmente, se formuló un plan de escalamiento orientado a la replicabilidad, la articulación territorial y la institucionalización del modelo, con el fin de contribuir al desarrollo territorial sostenible del municipio. 2026-06-03T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/82299 Title: Modelo predictivo para la transición a la formalidad de comerciantes informales en Antioquia Abstract: La informalidad comercial continúa siendo uno de los principales desafíos socioeconómicos en Colombia, especialmente en el departamento de Antioquia, donde una proporción significativa de comerciantes desarrolla sus actividades sin acceso a mecanismos formales de regulación, protección social y fortalecimiento empresarial. En este contexto, la presente investigación tuvo como objetivo construir y validar un modelo de machine learning que permitiera predecir la probabilidad de formalización de comerciantes informales en Antioquia, a partir de variables socioeconómicas, laborales y contextuales, así como proponer incentivos focalizados orientados a apoyar procesos de formalización. La investigación se desarrolló mediante un enfoque metodológico mixto, integrando análisis cuantitativo y revisión documental contextual. Para ello, se recolectó información mediante 108 encuestas aplicadas a comerciantes informales ubicados en diferentes zonas del departamento de Antioquia. Posteriormente, se realizó un proceso de limpieza, depuración y codificación de variables para estructurar la base de datos utilizada en el análisis predictivo. El modelo implementado correspondió a una regresión logística supervisada desarrollada en Python mediante librerías especializadas para análisis de datos y machine learning. El modelo fue evaluado mediante métricas de desempeño como accuracy, precision y recall. Adicionalmente, se implementó validación cruzada de cinco particiones (5-fold cross validation) y un proceso básico de optimización de hiperparámetros mediante GridSearchCV, permitiendo fortalecer la consistencia metodológica y estabilidad del modelo. Los resultados evidenciaron que variables relacionadas con el nivel educativo, los ingresos y las barreras percibidas frente a la formalización presentan asociaciones relevantes con los comportamientos analizados dentro de la población estudiada Asimismo, se identificó que factores como los altos costos administrativos, la complejidad de los trámites y las limitaciones institucionales constituyen barreras relevantes para los procesos de transición hacia la formalidad. De manera complementaria, se desarrollaron visualizaciones interactivas mediante Power BI, facilitando la interpretación de patrones y resultados obtenidos a partir del análisis predictivo. Finalmente, la investigación permitió estructurar una propuesta de incentivos focalizados orientada a fortalecer procesos de formalización ajustados a las características y necesidades identificadas en la población analizada. Este estudio se adscribe a la línea de investigación “Modelos de Gestión Organizacional”, al integrar herramientas analíticas y enfoques aplicados orientados al análisis de fenómenos socioeconómicos y al fortalecimiento de procesos de toma de decisiones relacionados con la formalización empresarial. Description: El trabajo incluye figuras y tablas relacionadas con las diferentes etapas de la investigación, entre ellas el diseño y aplicación de la encuesta en Google Forms, la prueba piloto, el proceso de recolección de información, la estructuración, depuración y codificación de la base de datos, el desarrollo del modelo predictivo en Python, los resultados obtenidos mediante métricas de desempeño, validación cruzada, optimización de hiperparámetros y análisis de correlación. Asimismo, se incluyen tablas de caracterización de los comerciantes encuestados, variables utilizadas en el modelo predictivo, propuesta de incentivos focalizados y visualizaciones desarrolladas en Power BI para apoyar la interpretación de los resultados. 2026-06-05T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/82298 Title: Efectividad de un programa educativo para la promoción de estilos de vida saludables en el pueblo indígena Tamas Páez de La Gabriela, del corregimiento El Caguán, Neiva-Huila Abstract: La promoción de estilos de vida saludables constituye un componente fundamental de la salud pública, en la medida en que favorece la prevención de enfermedades y el fortalecimiento del bienestar físico, emocional y social de las poblaciones. En el caso de las comunidades indígenas, este propósito exige un enfoque intercultural que reconozca la importancia del territorio, los saberes ancestrales, las prácticas tradicionales y las dinámicas comunitarias en la construcción del bienestar. En este contexto, el presente estudio tuvo como objetivo evaluar la efectividad de un programa educativo para la promoción de estilos de vida saludables en la comunidad indígena Tamas Páez de La Gabriela, corregimiento El Caguán, Neiva-Huila. La investigación se desarrolló desde un enfoque cuantitativo, mediante un diseño cuasi experimental longitudinal de un solo grupo, con mediciones repetidas en tres momentos: diagnóstico inicial (Dx), seguimiento 1 (S1) y seguimiento 2 (S2). Para la medición de la variable principal se utilizó el cuestionario FANTÁSTICO, instrumento que ha sido validado para evaluar estilos de vida en población adulta y que ha mostrado utilidad para la caracterización de hábitos relacionados con la salud (Ramírez-Vélez & Agredo, 2012). Los hallazgos permitieron identificar una evolución favorable en distintas dimensiones de los estilos de vida saludables de los participantes, especialmente en aspectos relacionados con la actividad física, la nutrición, el autocuidado y la regulación emocional. En este sentido, el estudio aportó evidencia contextualizada sobre la utilidad de las intervenciones educativas con enfoque intercultural en escenarios comunitarios, así como elementos relevantes para el fortalecimiento de futuras estrategias de promoción de la salud en población indígena. Description: no aplica 2026-05-27T00:00:00Z https://repository.unad.edu.co/handle/10596/82293 Title: Revitalización de los saberes ancestrales del cabildo indígena Cenú del corregimiento El Mamón: Una propuesta educativa intercultural Abstract: La propuesta pedagógica busca revitalizar los saberes ancestrales del Cabildo Indígena Cenú de El Mamón (Corozal, Sucre) mediante un enfoque intercultural crítico que promueve el diálogo de saberes y una educación contextualizada. Se fundamenta en la interculturalidad crítica, la pedagogía decolonial y el reconocimiento del conocimiento tradicional frente a la hegemonía occidental. La investigación, desarrollada desde la IAP con enfoque mixto y diseño etnográfico, contó con la participación de actores comunitarios y empleó diversas técnicas cualitativas y cuantitativas. Los resultados evidencian una desconexión entre el currículo oficial y los saberes propios y su baja valoración institucional; sin embargo, también se obtuvieron buenos resultados en el fortalecimiento de la participación comunitaria y la revalorización de estos saberes. Se concluye que un enfoque intercultural crítico y participativo favorece la identidad cultural y la justicia epistémica. Description: No aplica 2026-06-03T00:00:00Z