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    <dc:date>2026-07-04T04:59:31Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://repository.unad.edu.co/handle/10596/82816">
    <title>Influencia de las prácticas parentales en la aparición de síntomas depresivos en Estudiantes de secundaria de grado noveno de la I.E.D. 20 de Octubre</title>
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    <description>Title: Influencia de las prácticas parentales en la aparición de síntomas depresivos en Estudiantes de secundaria de grado noveno de la I.E.D. 20 de Octubre
Abstract: La depresión adolescente representa un reto prioritario para la salud pública global y nacional, afectando significativamente el desarrollo psicológico y social de los jóvenes. La presente investigación tiene como objetivo principal determinar la relación entre las prácticas parentales y la aparición de síntomas depresivos en estudiantes de noveno grado (edades entre 14 y 15 años) de la Institución Educativa Distrital 20 de octubre en Santa Marta. El estudio se desarrolla bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de tipo descriptivo-correlacional y de corte transversal. La muestra, seleccionada mediante un muestreo intencional no probabilístico, proyecta la participación de 14 estudiantes. Para la recolección de datos, se emplearon dos instrumentos validados: el Inventario de Depresión de Beck-II (BDI-II) y la Escala de Prácticas Parentales. Los hallazgos cuantitativos reflejan una situación de alerta, puesto que el 42.9% de la muestra escolar exhibe una depresión en grado severo, un estado que deteriora de forma directa su estabilidad socioemocional y su desempeño escolar; en contraposición, el 57.1% manifiesta una sintomatología mínima o leve. En lo concerniente a las pautas de crianza, la madre sobresale como la guía principal de acompañamiento y monitoreo, registrando índices de control conductual entre el 66% y 85%, además de un diálogo constante. En cambio, la presencia paterna se mostró irregular, caracterizada por vacíos comunicativos absolutos (0%) en ciertos núcleos y una oscilación drástica entre el abandono de la supervisión y el autoritarismo extremo.
Palabras clave: salud mental, depresión adolescente, prácticas parentales, bienestar psicológico, contexto escolar
Description: Tablas, Figuras, Apendices</description>
    <dc:date>2025-09-25T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Inteligencia emocional y adaptación psicosocial en adolescentes migrantes venezolanos de la Institución Educativa Liceo Almirante Padilla de Riohacha</title>
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    <description>Title: Inteligencia emocional y adaptación psicosocial en adolescentes migrantes venezolanos de la Institución Educativa Liceo Almirante Padilla de Riohacha
Abstract: Este proyecto aplicado buscó comprender la relación entre la inteligencia emocional y la adaptación psicosocial en un grupo de adolescentes migrantes venezolanos que estudian en la Institución Educativa Liceo Almirante Padilla de Riohacha. La migración ha llevado a esta población a enfrentar dificultades sociales, educativas y emocionales que afectan su bienestar. El propósito general fue analizar cómo la inteligencia emocional puede convertirse en un recurso protector para que estos adolescentes logren adaptarse mejor a su entorno escolar y comunitario. El trabajo se desarrolló desde un enfoque mixto, con dominancia cualitativa, integrando técnicas como grupos focales y observación participante (componente cualitativo) con la aplicación del cuestionario TMMS-24 y de una ficha inicial estructurada (componente cuantitativo). Esta combinación permitió, por un lado, profundizar en las experiencias y vivencias de los adolescentes, y por otro, contar con datos objetivos sobre los niveles de percepción, comprensión y regulación emocional. Los resultados mostraron que la mayoría de los participantes presenta dificultades para regular sus emociones, especialmente en momentos de tristeza, frustración o conflicto, mientras que la empatía aparece como una fortaleza del grupo. La experiencia con los adolescentes permitió reconocer la importancia de acompañarlos emocionalmente y de generar espacios seguros donde puedan expresar lo que sienten.&#xD;
Palabras clave: inteligencia emocional, adaptación psicosocial, adolescentes migrantes, enfoque mixto, regulación emocional.
Description: inteligencia emocional</description>
    <dc:date>2025-09-24T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://repository.unad.edu.co/handle/10596/82785">
    <title>Tratamiento tímbrico en la fusión del joropo llanero y la balada romántica latinoamericana</title>
    <link>https://repository.unad.edu.co/handle/10596/82785</link>
    <description>Title: Tratamiento tímbrico en la fusión del joropo llanero y la balada romántica latinoamericana
Abstract: Esta propuesta se desarrolla bajo la modalidad de investigación-creación y tiene como propósito la composición de una suite conformada por tres movimientos, a partir del diálogo entre referentes de la música llanera y la balada romántica latinoamericana. No obstante, la obra no se plantea como una composición inscrita directamente en la tradición del joropo, ni busca reproducir sus células rítmicas, patrones acentuales o acompañamiento, analizando elementos musicales con el fin de identificar recursos pertinentes para el proceso compositivo. La balada romántica latinoamericana aporta el marco expresivo predominante, especialmente en la organización melódica, el tratamiento armónico y el crecimiento emocional de la obra que funciona como una fuente de color sonoro y evocación cultural. Dicha investigación no busca profundizar en las tradiciones folclóricas del joropo desde sus estructuras tradicionales, sino explorar como determinados elementos sonoros del universo llanero pueden resignificarse dentro de una propuesta compositiva contemporánea sustentada en la exploración tímbrica.
Por otro lado, se propone identificar la intención sonora de los instrumentos que conforman cada formato instrumental, analizando su función dentro del entramado musical y su incidencia en la configuración de los modelos compositivos de la Suite. Este proceso investigativo y compositivo permitirá comprender cómo los timbres, registros, roles rítmicos, melódicos y armónicos contribuyen a la construcción discursiva de la obra y orientan las decisiones creativas en el proceso de composición y arreglo. Finalmente, se busca articular los hallazgos teóricos, contextuales y estilísticos con las decisiones musicales adoptadas, de modo que la Suite no solo responda a un ejercicio creativo, sino que se sustente en fundamentos investigativos sólidos que dialoguen con la tradición y el contexto cultural de referencia.
Description: Los anexos incluyen las partituras completas de las obras desarrolladas en la investigación, incorporadas como imágenes dentro del documento, así como un conjunto de 49 figuras utilizadas como recurso explicativo para ilustrar procesos analíticos, diagramas conceptuales, elementos compositivos y aspectos relacionados con la exploración tímbrica. Asimismo, se presentan materiales complementarios asociados al análisis armónico del joropo y al registro instrumental del arpa llanera. Como apoyo al proceso de investigación-creación, se incluyen enlaces de acceso a las partituras y audios alojados en Google Drive, además de enlaces a contenido audiovisual en YouTube que complementa el desarrollo de las obras presentadas.</description>
    <dc:date>2026-06-09T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Relación entre el deterioro clínico de la sepsis al ingreso, medido mediante NEWS 2, y la sintomatología ansiosa y depresiva post-alta en pacientes de un hospital de segundo nivel</title>
    <link>https://repository.unad.edu.co/handle/10596/82781</link>
    <description>Title: Relación entre el deterioro clínico de la sepsis al ingreso, medido mediante NEWS 2, y la sintomatología ansiosa y depresiva post-alta en pacientes de un hospital de segundo nivel
Abstract: El presente estudio tuvo como objetivo determinar la asociación entre el nivel de deterioro clínico de la sepsis al ingreso hospitalario, medido mediante la escala National Early Warning Score 2 (NEWS2), y el grado de sintomatología ansiosa y depresiva posterior al alta, evaluado mediante la Escala Hospitalaria de Ansiedad y Depresión (HADS), en pacientes atendidos en un hospital de segundo nivel. Se desarrolló una investigación con enfoque cuantitativo, de tipo observacional, analítico y correlacional, con diseño no experimental y corte transversal. La muestra estuvo conformada por 26 pacientes adultos sobrevivientes de sepsis evaluados durante su proceso de recuperación posterior al alta hospitalaria. Los resultados mostraron una elevada frecuencia de sintomatología emocional, encontrándose casos definitivos de ansiedad en el 46,15 % de los participantes y de depresión en el 23,08 %. Asimismo, se identificó una correlación inversa moderada y estadísticamente significativa entre el puntaje NEWS2 y los niveles de ansiedad (ρ = −0,462; p = 0,0175), mientras que la relación entre NEWS2 y depresión fue inversa débil y no alcanzó significancia estadística (ρ = −0,354; p = 0,0762). En conjunto, estos hallazgos sugieren que, en la muestra estudiada, la gravedad clínica inicial no fue suficiente para explicar por sí sola la presencia de sintomatología ansiosa y depresiva posterior al alta, lo que indica la posible influencia de múltiples factores biopsicosociales en la recuperación emocional de los pacientes. Se concluye que es pertinente incorporar estrategias de tamizaje y seguimiento en salud mental en sobrevivientes de sepsis y promover nuevas investigaciones con muestras más amplias y diseños longitudinales que permitan profundizar en esta relación.</description>
    <dc:date>2026-07-01T00:00:00Z</dc:date>
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