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    <title>DSpace Community:</title>
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    <dc:date>2026-06-13T18:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://repository.unad.edu.co/handle/10596/82285">
    <title>Tejiendo organización, confianza y comunicación: estrategias psicosociales para la participación de las juntas de acción comunal en La pedregosa territorio de pFaz"</title>
    <link>https://repository.unad.edu.co/handle/10596/82285</link>
    <description>Title: Tejiendo organización, confianza y comunicación: estrategias psicosociales para la participación de las juntas de acción comunal en La pedregosa territorio de pFaz"
Abstract: El corregimiento La Pedregosa, ubicado en el municipio de Cajibío (Cauca), ha sido profundamente impactado por el conflicto armado interno en Colombia. La violencia sociopolítica, los desplazamientos forzados y la masacre ocurrida en el año 2000 provocaron la desarticulación y rompimiento del Comité Interveredal (CINCOP). Esta situación llevó al rompimiento del tejido organizativo social del corregimiento debilitando la operatividad de las Juntas de Acción Comunal (JAC) a través de amenazas, asesinatos de líderes, presencia de actores armados y economías ilícitas. A pesar de estar constantemente en situación adversas han logrado formar un comité de juntas de acción comunal corregimental llamado territorio de paz también realizaron una declaratoria simbólica del territorio como Territorio de Paz en 2022, como mecanismo de resistencia, resiliencia y exigencia de derechos para permanecer en el territorio. Pese a todo aun persistían graves dificultades en comunicación y cohesión comunitaria, participación y liderazgo juvenil

Ante este panorama, se reconoce que estas afectaciones no solo son estructurales, sino también emocionales y simbólicas, impactando el sentido de pertenencia, la confianza colectiva y el ejercicio del liderazgo. En este contexto, la intervención psicosocial se presenta como una herramienta esencial para acompañar procesos de sanación, empoderamiento y reconstrucción del tejido social. Esta intervención debe ser participativa, sostenida y profundamente arraigada en los saberes y capacidades locales. Esta investigación propone una intervención desde la Psicología Comunitaria, orientada al fortalecimiento organizativo, la resiliencia psicosocial y la reconstrucción de la confianza y la comunicación comunitaria. Se implementaron procesos formativos, actividades de memoria colectiva, talleres de empoderamiento y estrategias de participación juvenil con el propósito de revitalizar el liderazgo y reactivar las redes comunales.

Este proyecto representa una apuesta por la transformación social desde lo local, reconociendo el poder de la organización comunitaria para reconstruir vínculos, resignificar el dolor y construir un territorio con dignidad, memoria y paz</description>
    <dc:date>2025-09-30T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Caracterización de la población escolar migrante en contextos de frontera: Bases para la promoción de la resiliencia y la paz en Villa del Rosario, Norte de Santander</title>
    <link>https://repository.unad.edu.co/handle/10596/82284</link>
    <description>Title: Caracterización de la población escolar migrante en contextos de frontera: Bases para la promoción de la resiliencia y la paz en Villa del Rosario, Norte de Santander
Abstract: El presente estudio tuvo como objetivo caracterizar los recursos psicosociales asociados a la convivencia y la adaptación escolar en estudiantes de contextos de frontera en el municipio de Villa del Rosario, considerando la condición migratoria. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y diseño transversal, con una muestra de 136 estudiantes pertenecientes al Colegio General Santander. Para la recolección de la información se aplicó un cuestionario estructurado orientado a evaluar variables sociodemográficas, afrontamiento y cultura para la paz. 
Los resultados evidenciaron una composición poblacional relativamente equilibrada entre estudiantes colombianos y venezolanos, predominando el sexo femenino y una población concentrada en etapa adolescente. Asimismo, se identificó una tendencia significativa hacia el uso de estrategias de afrontamiento adaptativas, especialmente aquellas relacionadas con la solución de problemas y la reevaluación positiva. De igual manera, los participantes presentaron niveles elevados de cultura para la paz, destacándose dimensiones como justicia, compasión y no violencia activa.
Se concluye que, a pesar de las condiciones de vulnerabilidad asociadas al contexto migratorio, los estudiantes poseen importantes recursos psicosociales que favorecen su adaptación escolar, resiliencia y convivencia pacífica. En este sentido, la institución educativa se consolida como un escenario fundamental para fortalecer procesos de inclusión, acompañamiento psicosocial y construcción de paz en contextos fronterizos.</description>
    <dc:date>2025-10-11T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://repository.unad.edu.co/handle/10596/82282">
    <title>Análisis del efecto del programa INTEMO en los atletas de proyección de la Liga Huilense de lucha en Neiva</title>
    <link>https://repository.unad.edu.co/handle/10596/82282</link>
    <description>Title: Análisis del efecto del programa INTEMO en los atletas de proyección de la Liga Huilense de lucha en Neiva
Abstract: El presente proyecto se fundamentó en reconocer la efectividad del programa INTEMO en las dimensiones percepción, comprensión y regulación de la inteligencia emocional (IE) de los atletas de proyección de la Liga Huilense de lucha en Neiva, por medio de la aplicación del test TMMS-24. La iniciativa partió de la evidencia de la falta de programas de acompañamiento psicológico en deportistas de proyección, lo cual limita el desarrollo de habilidades emocionales fundamentales para su contexto, por lo que la inteligencia emocional cobra una gran relevancia tanto para el desempeño deportivo como para la vida cotidiana del deportista.  En este sentido, la presente investigación se basó en un enfoque cuantitativo con diseño preexperimental de medición de pretest y postest, el cual, buscó reconocer los procesos de inteligencia emocional con los que cuenta la población para posteriormente efectuar el programa, tomando en cuenta los contextos de alta exigencia en los que se encontraban. La población estuvo conformada por deportistas de proyección entre 14 y 17 años y la intervención tuvo una duración de 9 semanas, con sesiones semanales centradas en el fortalecimiento de la percepción, comprensión y regulación emocional. Tras la aplicación del programa, los resultados, pese a que en el análisis global no reflejó significancia estadística (p &gt; .05), se evidenciaron en el análisis individual progresos positivos en varios atletas en las dimensiones de IE abordadas. Desde esta perspectiva, la implementación de este programa resaltó la importancia de incorporar programas que integren estrategias psicológicas constantes dentro del ámbito deportivo, que contribuyan en la gestión emocional ante estímulos que generan altas exigencias, previniendo estados de estrés y ansiedad.</description>
    <dc:date>2026-05-27T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://repository.unad.edu.co/handle/10596/82281">
    <title>Relación entre el estrés postraumático, la ansiedad y la depresión en pacientes oncológicos diagnosticados con cáncer en la Fundación Gloria Latorre de la Ciudad de Santa Marta.</title>
    <link>https://repository.unad.edu.co/handle/10596/82281</link>
    <description>Title: Relación entre el estrés postraumático, la ansiedad y la depresión en pacientes oncológicos diagnosticados con cáncer en la Fundación Gloria Latorre de la Ciudad de Santa Marta.
Abstract: El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el estrés postraumático, la ansiedad y la depresión en pacientes oncológicos diagnosticados con cáncer atendidos en la Fundación Gloria Latorre de la ciudad de Santa Marta. La investigación se enmarca en un enfoque cuantitativo, bajo un paradigma positivista, con un diseño no experimental, de tipo correlacional y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 60 pacientes, hombres y mujeres, con edades comprendidas entre los 20 y 80 años, seleccionados mediante criterios de inclusión previamente establecidos.
Para la recolección de la información se emplearon instrumentos estandarizados ampliamente utilizados en el ámbito clínico: el Inventario de Ansiedad de Beck (BAI), el Inventario de Depresión de Beck-II (BDI-II) y la Escala de Gravedad de Síntomas Revisada del Trastorno de Estrés Postraumático (EGS-R). El análisis de los datos se realizó mediante estadísticos descriptivos y correlacionales, utilizando el coeficiente Rho de Spearman, considerando un nivel de significancia de p &lt; .05.
Los resultados evidenciaron la existencia de relaciones estadísticamente significativas entre algunas de las variables estudiadas. En particular, se encontró una correlación positiva entre la depresión y la dimensión de reexperimentación del estrés postraumático (ρ = .264, p &lt; .05), así como entre la ansiedad y las alteraciones cognitivas negativas (ρ = .614, p &lt; .01), indicando que, a mayores niveles de ansiedad, mayor presencia de pensamientos negativos asociados al evento traumático. Asimismo, se identificaron correlaciones positivas entre las dimensiones del estrés postraumático, especialmente entre la evitación conductual y las alteraciones cognitivas negativas (ρ = .291, p &lt; .05).
En conclusión, los hallazgos permiten afirmar que existe una relación significativa entre la ansiedad, la depresión y algunos componentes del estrés postraumático en pacientes oncológicos, lo que resalta la importancia de integrar la atención psicológica dentro de los procesos de cuidado en salud para favorecer el bienestar emocional y la calidad de vida de esta población.
Description: Ficha sociodemográfica, Carta Aval por parte de la directora de la entidad.</description>
    <dc:date>2026-05-23T00:00:00Z</dc:date>
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